陇南地区宕昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

陇南地区宕昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhòng（）jīngzhàn（）qīngmiè（）xiōngtáng（）wéigān（）sǔnshī（）chuáncāng（）fàngsì（）2.辨字组词。（6分）唬（）挠（）桅（）虎（）饶（）诡（）3.补全下列词语，并按要求完成练习。（8分）（）（）不得（）惊（）战手（）眼（）养（）处（）胸有（）（）（）忙（）乱（1）形容非常害怕的词语是：________。（2）与“惊慌失措”意思相近的词语是：________。4.按要求写句子。（8分）（1）猴子把帽子挂在最高的横木的一头。（改为“被”字句）________________________________________________________（2）这艘轮船的设计非常先进。这艘轮船的航行速度很快。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）________________________________________________________（4）我们家乡的官鹅沟，真是风景秀丽、充满诗意的好地方啊！（缩句）________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾和矛时分别说：“____________________________”和“____________________________”。（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________________________的道理。（3）《跳水》一文是按照“________—________—________”的顺序展开的，体现了船长________的品格。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）2.文中从哪些方面具体写出了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）______________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）4.结合宕昌县的实际，想象一下，如果一位技术娴熟的羊皮筏子船夫在岷江（或当地河流）上航行，可能会展现出怎样的情景？请模仿文中的写法，用一两句话写一写。（6分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。宕昌古韵我的家乡宕昌，是一座藏在陇南群山中的小城，历史悠久，古韵悠长。这里有闻名遐迩的官鹅沟。沟内奇峰林立，湖水如镜。春天，杜鹃花开遍山野，像给群山披上了彩锦；夏天，瀑布轰鸣，水雾在阳光下映出道道彩虹；秋天，层林尽染，倒映在鹅嫚湖中，宛如一幅浓墨重彩的油画；冬天，冰瀑悬挂，晶莹剔透，又是一个童话世界。官鹅沟的四季，仿佛都在诉说着大自然的神奇故事。宕昌的古老，更在于它深厚的历史积淀。三国时期，这里是魏蜀相争的古战场，邓艾偷渡阴平的古栈道遗迹，仿佛还在诉说着当年的金戈铁马。哈达铺，这个红军长征路上的重要驿站，决定了长征的走向，被誉为红军长征的“加油站”。走进哈达铺红军长征纪念馆，那些珍贵的文物和图片，默默讲述着革命先辈的峥嵘岁月。如今，古老的宕昌正焕发着新的生机。宽阔的马路，整洁的街道，洋溢着笑容的人们……传统与现代在这里和谐交融。每逢端午，人们还会在江边举行纪念屈原的活动，那琅琅的诵读声，是对古老文化最好的传承。我爱宕昌，爱它的山水之美，爱它的历史之厚，更爱它今天焕发的蓬勃朝气。1.给短文第2自然段拟一个小标题：________________。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）闻名遐迩：________________________________________________________层林尽染：________________________________________________________3.短文从哪几个方面介绍了宕昌的“古韵”？请简要概括。（6分）______________________________________________________________________4.短文第2自然段中，作者按________顺序描写了官鹅沟四季的景色。请用“____”画出其中一句你认为写得生动的句子，并说说这样写的好处。（4分）好处：_______________________________________________________________5.读完短文，你有什么感受？作为宕昌的小学生，你可以为家乡做些什么？（4分）______________________________________________________________________三、语言表达与写作（30分）题目：我与______的故事提示与要求：宕昌有美丽的官鹅沟，有古老的哈达铺，有奔流的岷江，有丰富的民俗活动（如“送蚕娘娘”等）……家乡的一处风景、一个地方、一种风俗，或一件与家乡特色相关的事物，可能承载着你特别的经历或情感。请选择其中之一，将题目补充完整，写一篇记叙文。注意把故事写清楚，写出自己的真情实感，内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.尊重精湛轻蔑胸膛桅杆损失船舱放肆（每字0.5分，共8分）2.示例：吓唬老虎；阻挠富饶；桅杆诡计（每组1分，共6分）3.哭笑心胆疾快尊优成竹手脚（每词1分，共6分）（1）心惊胆战（1分）（2）手忙脚乱（1分）4.（1）帽子被猴子挂在最高的横木的一头。（2分）（2）这艘轮船不仅设计非常先进，而且航行速度很快。（或“因为…所以…”等合理关联词）（2分）（3）武松道，那可奇怪了！对方如何不肯卖酒给他吃。（人称、标点各占0.5分，共2分）（4）官鹅沟是好地方。（2分）5.（1）吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。（每空1分，共2分）（2）要善于观察、思考，灵活运用策略（或：扬长避短，合理调配力量）（意思对即可，1分）（3）起因发展高潮（或结局）沉着冷静、机智果断（每空0.5分，共2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.船夫的驾驶技术特别好。（2分）2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点1分，共3分）3.夸张（2分）形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫技术高超。（2分）4.示例：羊皮筏子在湍急的岷江上起伏，船夫手持长篙，目光如炬。无论浪头多么汹涌，他总能借着水势，左撑右点，让筏子如一片轻巧的树叶，稳稳地掠过险滩，向着目的地前进。（能体现“技术娴熟”，模仿原文侧面或正面描写，语句通顺即可，共6分）（二）课外阅读（20分）1.示例：美丽的官鹅沟（或：官鹅沟四季）（2分）2.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。（2分）层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。（2分）3.①自然风光之美（官鹅沟四季景色）；②历史积淀之厚（三国古栈道、哈达铺红军长征纪念馆）；③传统与现代交融的新貌（及文化传承）。（每点2分，共6分）4.时间（或四季）（1分）。句子略。（1分）好处