甘孜藏族自治州康定县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州康定县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）康定的春天，远处的雪山在阳光下闪烁着guāngmáng（），折多河的水liútǎng（）着欢快的歌声。（2）奶奶在灶台边用酥油chǎocài（），整个厨房都飘散着浓浓的xiāngwèi（）。（3）同学们在草原上wánshuǎ（），有的追逐，有的静静地guānchá（）野花。（4）这座古老的寺庙jìngqiāoqiāo（）地立在半山腰，显得格外yōuyǎ（）。2.比一比，再组词。（6分）州（）铺（）景（）洲（）捕（）影（）3.选择合适的词语填空。（填序号）（6分）①不仅……而且……②因为……所以……③只要……就……（1）（）我们团结一心，（）能把家乡建设得更美。（2）藏戏的面具（）色彩鲜艳，（）每一种颜色都有特殊的含义。（3）（）康定海拔较高，（）初来的人可能会感到有些气短。4.按要求写句子。（10分）（1）例：跑马山上开满了五颜六色的格桑花。（缩句）________________________________________________________（2）我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）________________________________________________________（3）例句：牦牛在草原上静静地吃草。（仿写拟人句）小溪____________________________________________________。（4）用“好像”写一个比喻句，描述康定的夜空。________________________________________________________（5）修改病句：昨天傍晚，刮了一夜的大风和下一场大雨。________________________________________________________二、积累与运用（20分）5.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《童年的水墨画》中，“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像____________一样平静。”让我们感受到乡村景色的宁静。（2）见善则迁，____________。——《周易》（3）人谁无过？____________，善莫大焉。——《左传》（4）每当听到《康定情歌》中“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟”，我就会想起家乡溜溜的______，溜溜的______。（5）第六单元告诉我们，身边的普通事物也藏着美。正如罗丹所说：“生活中不缺少美，只是缺少____________。”6.语言实践。（8分）“五一”期间，许多外地游客来到康定旅游。假如你是一名小导游，你会向他们推荐家乡的哪个地方（如：木格措、新都桥、塔公草原等）？请写一段推荐语（至少3句话），要写出推荐的理由和该地方的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《肥皂泡》片段，回答问题。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。7.写出下列词语的近义词。（2分）美丽——（）透明——（）8.片段中描写肥皂泡形态的词语有：____________、____________、____________。（3分）9.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”的原因是什么？（）（2分）A.肥皂泡散裂让人伤心。B.肥皂水洒进了眼睛。C.吹泡泡太累了。10.作者把肥皂泡写得这么美，表达了他怎样的感情？（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“天气预报员”在咱们甘孜的高原牧场上，生活着一种聪明的小动物——旱獭（tǎ），牧民们亲切地叫它“雪猪子”。旱獭胖乎乎的，披着一身棕灰色的毛。它可是草原上出色的“天气预报员”哩！每天清晨，旱獭钻出洞来，总要先直起身子，用小鼻子嗅嗅空气，再抬头看看天空。如果它发现天气晴朗，就会放心地发出“叽叽”的叫声，呼唤伙伴们出来玩耍、觅食。这时，牧民们就知道，今天是个好天气，可以放心地把牛羊赶到远一点的草场去。要是旱獭显得烦躁不安，在洞口匆匆忙忙地钻进钻出，叼着干草来回跑，还不停地发出短促的叫声，那多半是在告诉人们：“快下雨（雪）了！快下雨（雪）了！”有经验的牧民看到这情景，就会赶紧把牛羊赶到近处的棚圈里。果然，不一会儿，雨点或冰雹就噼里啪啦地落下来了。旱獭和草原上的人们就这样和谐地生活在一起。它不仅是天气预报员，还是松土能手。它们挖洞时，能让草原的土壤更疏松，有利于草儿生长。不过，它们有时也会偷吃一些牧草。牧民们说：“草原是大家的家，我们要和所有的生命做朋友。”11.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）嗅嗅（xiùchòu）和谐（xiéjiē）12.为什么牧民们把旱獭叫做“天气预报员”？（3分）________________________________________________________13.旱獭在天气晴朗和天气变坏前，行为有什么不同？请根据短文内容完成下表。（4分）|天气情况|旱獭的行为表现||:|:||天气晴朗时|①________________________________||天气变坏前|②________________________________|14.短文除了写旱獭是“天气预报员”，还写了它对草原的什么作用？（3分）________________________________________________________15.你怎么理解牧民说的“草原是大家的家，我们要和所有的生命做朋友”这句话？（3分）________________________________________________________四、习作（25分）16.题目：我心爱的______要求：1.把题目补充完整，可以是一件物品，一个小动物，或者家乡的一种特色（如：糌粑、酥油茶、一条小河等）。2.写清楚它是什么样子的，你是怎么得到（或认识）它的，为什么会成为你的心爱之物。3.写出你和它之间的小故事，表达你的喜爱之情。4.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识（30分）1.（每词1分）光芒流淌炒菜香味玩耍观察静悄悄优雅2.（每空0.5分）示例：甘孜州/亚洲；铺路/捕鱼；景色/影子3.（每空2分）（1）③（2）①（3）②4.（每小题2分）（1）山上开满了格桑花。（2）教室被我们打扫得干干净净。（3）示例：小溪在山谷里欢快地歌唱。（4）示例：康定的夜空繁星点点，好像无数颗宝石撒在黑色的绸缎上。（5）昨天傍晚，刮了一场大风，下了一场大雨。（或：昨天，刮了一夜的大风，下了一场大雨。）二、积累与运用（20分）5.（每空2分）（1）绿玉带（2）有过则改（3）过而能改（4）示例：山/云（或其他合理搭配，体现对歌词或家乡元素的了解）（5）发现美的眼睛6.（8分）略（评分要点：推荐地点明确1分，理由充分2-3分，特点描述清楚2-3分，语句通顺连贯2分，表达出对家乡的热爱之情1分。）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.（每词1分）示例：漂亮/透亮8.（每空1分）轻清透明、玲珑娇软、颤巍巍（或光丽、脆薄等文中词语）9.（2分）B10.（3分）表达了作者对肥皂泡的喜爱，以及对童年快乐美好生活的怀念与向往。（二）课外阅读（15分）11.（每字1分）xiù√xié√12.（3分）因为旱獭的行为能预示天气变化：天气好时它安稳活动，天气变坏前它焦躁不安，给牧民提供了天气预报般的信息。13.（每点2分）①钻出洞，嗅空气看天空，发出“叽叽”叫声呼唤伙伴玩耍觅食。②显得烦躁不安，在洞口钻进钻出，叼干草跑，发出短促叫声。14.（3分）还是松土能手，挖洞能让草原土壤更疏松，有利于草儿生长。15.（3分）示例：这句话告诉我们，草原上生活着许多动物和植物，它们和人类一样，都是草原大家庭的一员。我们应该保护它们，和它们和睦相处，共同维护草原的生态平衡。（意思对即可）四、习