攀枝花市东区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

攀枝花市东区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zūnyánjùnmǎzànshíshīfu()()()()xiōngtángchuánshāofēngpínglàngjìngmóquáncāzhǎng()()()()2.比一比，再组词。（6分）浆（）馅（）诈（）桨（）陷（）炸（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①手忙脚乱②胸有成竹③心惊胆战④肃然起敬（1）登上百米高的钒钛大桥，望着脚下的金沙江水，他不禁有些（）。（2）面对老师的提问，他（）地站起来，流利地说出了答案。（3）听说那位老英雄曾参与过攀枝花早期的建设，同学们都对他（）。（4）第一次帮妈妈在芒果节集市上招呼客人，我难免有点（）。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）路两旁的火炬树在阳光下红得耀眼，像________________________________。（2）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）结合攀枝花特色，用“既……又……”写一句话，描述一种本地水果（如芒果、石榴）。________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）《田忌赛马》告诉我们___________________________________________。（2）《威尼斯的小艇》中，小艇的特点有：________________、________________、________________。（写出三点）（3）攀枝花是一座因三线建设而兴起的英雄城市。我们可以用“黄沙百战穿金甲，_____________________”来赞美建设者们的不畏艰险；也可以用“_____________________，唯见长江天际流”来表达对来自五湖四海的建设者的情谊。二、阅读理解。（35分）（一）课内阅读。（15分）《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出下列词语的近义词。（2分）立刻——（）勇敢——（）2.用“____”画出描写孩子跳入水中时的比喻句。这句话形象地写出了孩子跳水的________________和________________。（4分）3.面对危急情况，船长采取了什么办法？你觉得船长是一个怎样的人？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中的破折号表示___________，这样写突出了人们________________________的心情。（4分）（二）课外阅读。（20分）钢城灯火攀枝花的夜，是被灯火点亮的。这灯火，与别处不同。当夕阳的余晖终于恋恋不舍地告别了最后一座山头，金沙江两岸便倏地亮了起来。起初是零零星星的，像晨起时惺忪的睡眼；不一会儿，便连成了串，汇成了片。沿江的灯光带，是夜垂下的一条金色项链；远处厂区高炉的灯光，是镶嵌在墨色天幕上的硕大宝石，稳稳地散发着橘红或银白的光。那是钢铁的呼吸，是这座城市永不疲倦的心跳。最动人的要数苏铁桥上的灯火了。一道道拱形的光廊，倒映在沉静的江水中，随着微波轻轻晃动，仿佛另一座璀璨的桥沉入了水底，与现实中的桥连接成一个完满的光环。桥上偶尔有载着矿石的火车隆隆驶过，车窗的灯光连成一条移动的光带，像流星划过夜空，朝着钢厂的方向奔去。这灯火里，有历史的回响。老一辈建设者常说，最初的攀枝花，只有“三块石头支口锅，帐篷搭在山窝窝”。夜晚，除了星月，就是指挥部那盏昏黄的煤油灯。正是那如豆的灯火，照亮了图纸，也照亮了这片不毛之地未来的蓝图。如今的万家灯火，正是那第一簇火种的蔓延与辉煌。这钢城的灯火，不似秦淮桨声灯影的柔媚，也没有都市霓虹的炫目跳跃。它是浑厚的、坚实的，带着钢铁的体温和金沙江的脉搏。它照亮了晚归工人脚下的路，也照亮了这座英雄城市从荒凉到繁盛的足迹。每一盏灯，都是一个光明的故事；每一片光，都在诉说着“艰苦奋斗，无私奉献”的三线精神。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）倏地：_________________________________________________________不毛之地：_____________________________________________________2.短文主要从哪几个方面来写攀枝花的灯火？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.读文中画线的句子，完成练习。（6分）“那是钢铁的呼吸，是这座城市永不疲倦的心跳。”（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）请谈谈你对这句话的理解。________________________________________________________________4.短文结尾说“每一盏灯，都是一个光明的故事”。结合短文内容，说说你从“钢城灯火”中读出了哪些“光明的故事”或精神。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。（30分）生活中，我们常常需要动脑筋想办法解决问题：可能是优化学习计划，可能是完成一项家务劳动，可能是组织一次班级活动，也可能是像《田忌赛马》那样在游戏中巧妙取胜……请以“我的好办法”为题，写一篇习作。要求：1.写清楚你遇到了什么问题，想出了什么好办法，办法实施的过程和结果如何。2.内容具体，语句通顺，写出真情实感。3.字数不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.尊严骏马暂时师傅胸膛船艄风平浪静摩拳擦掌（每字0.5分）2.示例：泥浆船桨；肉馅陷阱；诈骗炸弹（每组1分）3.（1）③（2）②（3）④（4）①（每空1分）4.（1）示例：一团团燃烧的火焰。（2分）（2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2分）（3）示例：攀枝花的芒果既个头硕大，又香甜多汁。（2分）要求结合本地特色，语句通顺。5.（1）要善于观察，灵活思考，运用智慧解决问题。（意思对即可）（2分）（2）示例：又长又窄两头翘起轻快灵活（写出三点即可，3分）（3）不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（每空2分）二、阅读理解。（35分）（一）课内阅读（15分）1.示例：马上英勇（每空1分）2.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（1分）速度之快力量之猛（意思对即可，每空1.5分）3.船长用枪逼迫孩子跳入海中。（2分）示例：船长是一个临危不乱、果断机智、沉着冷静、爱孩子的人。（答出两点，言之成理即可，3分）4.解释说明（或话题转折）（2分）担心、焦急、觉得时间漫长（意思对即可，2分）（二）课外阅读（20分）1.倏地：极快地，迅速地。（2分）不毛之地：不长庄稼的贫瘠、荒凉的地方。（2分）2.①攀枝花灯火整体亮起的情景；②金沙江两岸及厂区高炉的灯火；③苏铁桥上的灯火及其历史回忆；④灯火蕴含的精神内涵。（答出三点即得满分，意思对即可，6分）3.（1）比喻拟人（2分）（2）示例：这句话将高炉的灯光闪烁比作钢铁的呼