2014年高中数学 3.2.2指数运算的性质课件 北师大版必修1.ppt

2014高中数学课件(全册打包26套)北师大版必修1

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2014高中数学 3.2全集与补集课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
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2014高中数学 1.2集合的基本关系课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
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2014年高中数学 4.1.2利用二分法求方程的近似解课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 4.1.1利用函数性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 3.6指数函数、幂函数、对数函数增长的比较课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
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2014年高中数学 3.5.1对数函数的概念3.5.2对数函数y=log2x的图像和性质课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 3.4.2换底公式课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
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2014年高中数学 3.4.1.1对数课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 3.3.2指数函数及其性质应用课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 3.3.1指数函数的图像与性质课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 3.2.2指数运算的性质课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 3.2.1指数概念的扩充课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
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2014年高中数学 2.4.2二次函数的性质课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 2.4.1二次函数的图像课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 2.3函数的单调性课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 2.2.3映射课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 2.2.2函数的表示法课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
2014年高中数学 2.2.1函数概念课件 北师大版必修1.ppt---(点击预览)
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高中数学 课件 打包 26 北师大 必修
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2014高中数学课件(全册打包26套)北师大版必修1,高中数学,课件,打包,26,北师大,必修
内容简介:
指数运算的性质 (重点) (难点) 凡运算都要有法则! m n m nm n m nn n n(1 ) a a a( 2 ) ( a ) a( 3 ) ( a b ) a b初中,我们已经知道正整数指数幂的运算性质 n m )a , m 1 , m m n ( 4 ) , 有5 ) ( ) ( b 0 ) ( 其 中 m ,n 均 为 正 整 数 )当 当 当 当 时 时 时 时 m n m nm n m nn n na a a( a ) a( a b ) a b当 a 0 , b 0 时,对任意实数 m , n 都满足 上述性质,可以归纳如下: 实数指数幂的运算法则 3551( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3( 2 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 311272751(2 )x 5132 x5 2 5 23 ( 3 ) 3 3 33 2 7 化为同底的指数运算 例 1 . 在实数范围 中 ,对比n n n( a b ) a b和 其中a 0 , b 0),说明后者可以归入前者 解: n n ) ( a b ) a ,因此,性质 以归入性质n n n( a b ) a b 例 2 . 化简(式中字母均为正实数): () 223 ( 2 )x x y z ;() 14 x y y( ) 解: () 2 2 2 23 ( 2 ) ( 3 2 ) 6 x x y z x y z y z; () 11( ) 4 4 4 4 x y y x y y x y x 化简 1 5113 3 6 622( 2 )( 6 ) ( 3 )a b a b a b , 其中 0 , 0 2. (221x 21y ) 31 21)( 2. 解 : (221x 21y )3121)( 2 1 1 1 1 1 2 1 1113 3 6 6 3 6 2 3 6 222( ) ( )x y x y x y x y 2 1 1 5113 3 6 6222 1 1 1 1 503 2 6 2 3 62 a b 6 a b 3 a 3 a b 4 a b 4 a ( ) ( ) ( )y 含字母的幂的运算是高中数学中基本运算之一 , 可以仿照单项式乘除法进行,首先是系数相乘除,然后是同底数幂相乘除,并且要注意符号 例 3 . 已知 1 0 3 , 1 0 4 求 10 , 10 , 210 , 510 解: 1 0 1 0 1 0 3 4 1 2 ; 1 0 3101 0 4 ; 222 11 0 1 0 3 9 ; 1155 51 0 1 0 4 求下列各式的值: ( 1 )0 10000 ( 2 ) 32)27125(解: ( 1 ) 334 ( )0 3441 0 0 0 0 ( 1 0 ) 1 0 1 0 1 0 0 0 ( 2 ) 259)35()35()35()35()27125(2)32(3323323332例 4 . 化简下列根式 ( 其中各式字母均为正数 ) ( 1 )43 ( 2 ) 解: ( 1 ) 43 12741314131( 2 ) a ( a a 21) 21 21 a 21 a 41 a 87814121a先化为分数指数幂 计算 ( 1 ) 43 )22( ( 2 ) 3 218 解: ( 1 )431421431214322)22()22( 31334222233132822 111123 33221 1 162 3 61 8 2 3 2 2 3 2 23 2 3 2 3 2 ( 2) ( )(练习) 已知1 3 , 求下列各式的值: .)2(,)1(23232121 分 析 :对 2121 方即可应用题目给的已知条件 , 而2323 立方差公式展开后即可使用所求2121 3 条件 . .)2(,)1( 23232121 解 : 开方后有正负两种情况 =x1+=3+2=5 又由 x+得 x 0 所以 1 1 1 1 1 12 2 22 2 2 2 2 21 x x x 2 x x x ( ) ( ) ( ) ( )11 x 5 1122x x 53 3 1 1332 2 2 21 1 1 1 1 1222 2 2 2 2 2111222 x x x xx x x x x xx x x x 5 3 1 = 2 5 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) - 1 ( )已知1122 3 ,求33222232的值 . 寻找与已知的关系 解: 112 1 22213 3 1 112 2 2 2x x x 2 x 3x x 7x x x x x 1 x 3 6 1 8 ( )( ) ( )而( x+2=+9可得 x2+7 原式 = 1 8 3 14 7 2 3 提升总结: ( 1)要注重已知条件与所求之间的内在联系 , 看透问题 实质方可彻底解决 . ( 2)注意对立方和等公式的灵活运用以及开方时 正负的取舍 . 1. 下列说法错误的是 ( ) A. 根式都可以用分数指数幂来表示 B. 分数指数幂不表示相同式子的乘积,而是根式的一种新的写法 C. 无理 数 指数幂有的不是实数 D. 有理 数 指数幂的运算性质适用于无理 数 指数幂 3 ) 3 _ C 224 下列两种计算方法对吗?为什么? 甲:3232( 3 ) ( 3 ) 2 7 ; 乙:3332 2 3222( 3 ) 9 (3 ) 3 2 7 解 析 : 甲不对,乙对甲没有注意公式 () r s r 的适用条件 0a 1 32 31
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