内容简介：: 第一章名词（名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词 +单位 +质名词”的形式，如 a of 一片面包 )，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如： of 片面包 )。 *名词复数的构成法则 1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音 - 商店 ) 在清辅音后读 s - 书包 ) 在浊辅音后读 z - 窗户 ) 在元音后读 z 2. 以 s, x, 尾的单词在词尾加 - 班级 ) 词尾读音 - 盒子 ) - 比赛 ) - 刷子 ) 3. 以“辅音字母 +y” 结尾的词，变 i 加 - 故事 ) 词尾读音 4. 以“元音字母 +y” 结尾的词，在词尾直接加 s - - 尾读音 z “ o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“ s” , 但个别加 “ - 西红柿 ) - 土豆 ) - 动物园 ) - 照片 ) 词尾读音 z *（以 “ o” 结尾，复数加 “ ）口诀：黑人 (雄 (左手拿着西红柿 (右手拿着破土豆 ( 头顶一个大芒果（ 6. 以尾的词，多数变 - 树叶 ) - 小刀 ) 词尾读音 *（以 f 或把 f或诀： 2 妻子（刀（宰狼（小偷（得发了慌，躲在架下（己命，半 (树叶（目光。 *（以 f 或接加 “ s” 的单词）口诀：长颈鹿 (在屋檐 (，左手拿着手绢 (右手拿着高尔夫球 ( 例： - 屋顶 ) 7. 不规则名词复数的变化 - 男人 ) 牙齿 ) - 儿童 ) - 鼠 ) - 脚 ) - 女人 ) 8. 名词单复数形式一样绵羊 ) ）国人）中国人） *（不规则名词变复数）口诀：男人，女人 a变 e；鹅，足，牙齿实老鼠也好记子加上鹿绵羊不用记。二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加 s 构成。如 : s 这是汤姆的书桌。 s 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾 s ,则仅加一个 . 如 : 教师阅览室学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式，但不是以 s 结尾，变为所有格形式需在后面加上 s 。如： s 少年宫 s 男厕所 *名词所有格口诀：名词所有格，，复数加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。 3 名词练习题一、写出下列名词的复数形式 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18. _19. _ _ 21. _ _24. _ _ _ 28. _30. _ 二、汉译英 1 _ 2. 老师们的自行车 _ 3学生们的课桌 _ _ 5姑姑的卡片 _ _ 7蚂蚁们的早餐 _ _ 9姐姐的连衣裙 _ 10 女孩们的苹果 _ 三、把下列句子翻译成英文 1这些是篮球吗？ _ 2这个是老师的钢笔吗？ _ 3有一些书在 _ 4有一些孩子们在教室里。 _ 四、改错（圈出错处，在横线上改正过来） on _ _ 3.I _ 五、将下列句子变成复数形式。 1 is _ 2. is a a on _ is a _ 4 第二章代词一、人称代词 1人称代词即表示“你、我、他、你们、我们、他们”等的词，它的人称、数和格的变化见下表：数人称主格宾格单数第一人称 I 二人称三人称 he it 数第一人称 We 二人称三人称格与宾格：人称代词有主格和宾格两种形式。主格主要用来做句子的主语；宾格主要用作宾语。人称代词主格用在句首作主语。 is in a 人称代词宾格在动词后作宾语。 is t 没法用它写字。人称代词并列使用时，通常以下列顺序出现，请熟悉并记忆。 1）单数代词： ; he ; he . 2）复数代词： we we ）第三人称单数代词： he 人称代词排序口诀：人称代词并列观，注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后是习惯。二、物主代词物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数形容词性 my 词性词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词例， is 这是谁的上衣 ? s 是她的。关于物主代词的口诀：物主代词很重要，译成汉语都有“的”，后面必须加上物，否则就要犯错误，放过。形容词性是基础，除了我的 “ 外，其他词尾“ s”性形物代能力差，出门常把名词加；名物代能力强，常来独去又独往。三、反身代词反身代词也叫“自身代词”，表示“ *自己”。数人称第一人称第二人称第三人称单数数 do it by 我自己能做这件事。 *反身代词的构成规律记忆口诀：反身代词有规律，第三人称宾格加，其余开头用物主，复数 f 四、指示代词这个 )这些 ) 指近处的事物那个 )那些 ) 指远处的事物例， is a 这是本书。这些是书。 is a 那是辆小汽车。那些是小汽车。代词练习题一、根据题意，用所给词的适当形式填空。 1. is a _. ( I ) 2. _ ( _ ( I ) is in 3. is to _ ( 4. _ ( I ) _ ( I ). 5. _ ( . 二、填写下列表格。人称代词我我们你，你们他她它他们主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词三、改写下列句子 is my he is 1. is _ 2. _ 3. is my _ 4. _ 四、把下列句子改写成复数。 1. is a _ 2. is a _ 3. It is a _ 五、改错。 is _ . _ is my _ 5. He _ 6. _ 7. om _ 第三章数词和冠词一、数词表示数目和顺序的词叫数词。数词又分基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。 1 最基本的基数词如下表所示： 110 1119 20100 1 1 2 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 0 100 基数词的写法： 2199的两位数，十位与个位之间用连字符“ -”。例： 21 32 99 位数：个位数基数词形式加“ 表示几百，在几十几与百位间加上例： 101 a 320 648序数词的构成 1）一般来说，是由相应的基数词加词尾成。例， - - - ）下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。例， - - - - - - ）十位整数序数词的构成方法是将基数词的词 y 变成 i，然后在加 - - - - ）两位或两位以上的基数词变为序数词时，仅将个位数变成序数词。例， a a *基数词变序数词的口诀：基变序，有规律；词尾加上一、二、三，单独记；结尾字母八去 t,九去 e,（用整十基数变序数， i ; 面有个 e；要是遇到几十几，前用基来后用序。二、冠词冠词分不定冠词和定冠词两种。 a或 a a 在元音因素之前，如 an an 1. 不定冠词（ a,人或事物的某一种类，表示“一个”，但不强调数量。 is a s an 2. 定冠词特指某（些）人、某（些）物，或指说话人与听话人彼此知道的人或物，或者是在上文提到过的人和事。 is a is 3. 不用冠词的情况： 1）专有名词，物质名词，抽象名词前一般不用冠词。如，。 2）名词前已经有词时，就不再用冠词了。如，那只老鼠 ) 3) 一些固定词组前不用定冠词。如， at 家 go to 去上学 *定冠词特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾；海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山；方位、顺序和乐器，年代、团体与机关；船名、建筑和组织，会议、条约与报刊；姓氏复数、国全名，记住定冠 *零冠词用法口诀：月份、星期、节假洲，呼语、头衔职务前；三餐、球类、惯用语，学科、棋类名词前。冠词和数词专项练习一、在空白处填上适当的冠词，不需要的填“ /”。 1) _ 2) go 3) go _ 4) _ 5) _ 6) _ 7)_ 8) _ 9)_ 10) _ 11) _ 、选择填空 _ “ m” in A. D./ _ D/ us _ to _ A.a,a B,a , a _ _ / D./ , _ B./ C/a s _ _ a a is a _ a , a s _ s _ of A./ , / B./ , a / _ of B./ _ D./ _ 989 . A./ 14.I _ I t s _ I _ , / , D./ , / _ s D/ _ _ a a D. 四、用代词填空 : _ _ is _ is _ . _ _ ? 4. “ ” “ I am _ in ” _ _ I I 第四章形容词和副词形容词和副词的比较级复习及练习一、形容词的比较级 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词较级前面可以用 a 修饰表示程度。的人称代词用主格（口语中可用宾格）。 2形容词加规则：一般在词尾加以字母 e 结尾，加 r ；以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加以 “辅音字母 +y”结尾，先把 y 变 i，再加 3不规则形容词比较级：、副词的比较级 1形容词与副词的区别 (有形，有形用动用副，有副用动 ) 在句子中形容词一般处于名词之前或词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：练习题一、写出下列形容词或副词的比较级、根据句意填入单词的正确形式： 1. My is _(2. is _(3. Is _(4. _(5. _(or 6. s is _(s. _ (_ (of in _ (_. is _ (as _(_ (. _(or _( o,14. _( en _( _(as 三、翻译句子： 1、谁比纪大？是你。 _ _ _ 、谁比强壮？是 _ _ _. 3、谁的铅笔更长，他的还是她的？ _ _,_ 4、谁的苹果更重，你的姐姐的还是你的弟弟的？我的弟弟的。 _ _ _,_ or _? _ _. 5、你和你的叔叔一样高吗？是的。 _ _as 6、他和他的朋友样年轻。 _ _ _ _ 7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗？不，她比他瘦。 _ _ _ _? _ _ 天睡得比。 _ _ _ u 样远。 I _ _ 你跑得快吗？不是的 ,他和我跑得一样快。 _ _ _ o,_. 会更强壮。 _ _ _ 是语文不好。 I _ _ t _ 13. 你放风筝比王兵放得高吗？不，我比他放得低。 _o,_所有的朋友都游得比我慢。 I _ _ _ _的。 _ _. 我跳得没有她高。 t _ _ E. t _ _，他们踢得和我一样好。 _ _o,19我母亲比我父亲年纪小。 _ _. _想买一条大点的。 My I _22. Im (该成用原级的比较 ) Im _ _ 第五章一般现在时态一、一般现在时的定义一般现在时是表示现在经常反复发生的动作，存在的状态或习惯性的动作的时态。二、一般现在时的结构一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加 - 在以连系动词行为动词一般现在时的肯定句、否定句、疑问句及其简略答语的构成以表格形式加以说明：动词肯定句否定句 I am e/ e/ t . t is I/do t t 动词疑问句简略答语（肯定）简略答语（否定） m I ? ? I am/we I am/we ? we/? Is he he is Is ? is Is ? it it is o I / ? do it ? it it 连系动词各种形式常与代词或动词般只有与写。联系动词肯定缩写否定缩写 I m I am m ou ou re t He e s He is e s He t s is s t It t s It is t s It t We e e e re We t re t 动词 do 缩写形式为 t，缩写形式为 t。二、动词加动词第三人称单数）当主语是第三人称单数时，谓语动词需加一般在词尾加 s 例： - - 以字母 s， x，： - 3 以辅音字母加变 y为： - - - - 、一般现在时的用法 1 表示经常或习惯性的动作。常与常） , 是） , 时） , 天） , 表示频度的时间状语连用。一般现在时的时间状语有： ) , a ) 一周（月，年）一次例句： I up o He to by 2 表示客观事实，普遍真理。例句：一般现在时态专项练习一、写出下列动词的第三人称单数形式 go 、单项选择 ( )a A B. C. D. )i to V? _. A. he B. he t. C. d D. he ( )t _ in A. B. to C. D. )_ _ A. B. C. D. )5. _ _ at A. B. C. D. 、用下列动词的适当形式填空 _ ( up o _ (a _ ( to on _ ( V. _ (四、按要求完成下列各题变成一般疑问句 ) _ _ he (肯定回答 ) _ _. 变一般疑问句 )

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