鹤岗市向阳区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

鹤岗市向阳区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与运用（共45分）（一）看拼音，写词语。（每词1分，共8分）1.在向阳区矿山公园的纪念馆里，陈列着许多fēngshōu（）季节时，人们cǎijí（）矿石的用具。2.老师告诉我们，做学问要qiānxū（），对待朋友要chéngkěn（）。3.家乡的冬天虽然hánlěng（），但屋里总是nuǎnhuo（）的，充满了亲情。4.邻居李爷爷是个shànliáng（）的人，总是bāngzhù（）楼里的孩子们。（二）选择题。（每题2分，共12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.倔强（juè）秩序（zhì）单于（chán）B.纸屑（xiè）脸颊（xiá）乒乓（pāng）C.嘹亮（liáo）安徽（huī）祈求（qí）D.沮丧（jǔ）塞外（sài）倔强（jiàng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.关建嘹亮调遗B.乾坤嘹原丝稠C.卒子玉壶洛阳D.勤奋博斗维护3.“囊萤夜读”这个成语故事中，主人公车胤用（）来照明读书。A.蜡烛B.萤火虫C.油灯D.月光4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在比赛中失利后并未垂头丧气，而是更加勤奋地练习。B.我们学习要有铁杵成针的毅力，不能半途而废。C.这位鹤岗的老矿工讲述起当年的奋斗史，总是口若悬河。D.对待这道难题，他有一种不攻克就誓不罢休的凿壁偷光精神。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这本书真有意思，”小红说：“我明天一定要看完。”B.松鹤公园、五指山公园、矿山公园都是我们向阳区有名的休闲好去处。C.你是在哪里读到这篇课文的，在语文书上？还是在课外书上？D.超市里的商品真多啊，有蔬菜，水果，零食，和日用品。6.下列关于本单元课文的描述，不正确的一项是（）A.《小英雄雨来》表现了雨来的机智勇敢和爱国精神。B.《我们家的男子汉》刻画了一个独立、沉着的小男孩形象。C.《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，赞美了苦难中的人性之美。D.《文言文二则》中的两则故事，都告诉我们学习要讲究方法，而不是刻苦坚持。（三）按要求完成句子练习。（每题3分，共9分）1.鬼子打得雨来两眼直冒金花。（改为“把”字句）2.冰尜儿能带给我们快乐和自豪。（改为反问句）3.用“时而……时而……”描绘一下乌苏里江（或松花江鹤岗段）的景色。（四）根据课文内容及积累填空。（每空1分，共16分）1.胤恭勤不倦，_____________。家贫不常得油，夏月则_____________以照书，以夜继日焉。2.欲将轻骑逐，_____________。3.《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄以“_____________，_____________”来表明自己高洁的品格。4.在逆境中，我们可以用《周易》中的“天行健，_____________”来激励自己不断奋进。看到有人学习三心二意，我们可以用“_____________，老大了无成”来劝诫他。5.本单元我们认识了许多个性鲜明的人物：有_____________的小英雄雨来；有_____________的青铜（《芦花鞋》）；还有_____________的“男子汉”。从他们身上，我们学到了可贵的品质。6.我们的家乡鹤岗，是一座因煤而兴的城市。矿工们“_____________，学海无涯苦作舟”的奋斗精神，铸就了城市的辉煌。如今，转型发展中的鹤岗，正以“_____________，寸有所长”的智慧，探索着新的发展道路。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读。（12分）《我们家的男子汉》（节选）当他满了两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。1.这段文字主要写了“男子汉”哪方面的特点？（2分）2.画线句子中“似乎只为了参加一个仪式”该如何理解？（3分）3.从“不喜欢”到“坦然地接受”，体现了小男孩怎样的性格？（3分）4.生活中，你是否有过“不喜欢”但“不得不”去做，并最终坦然接受的事情？请简单写一写。（4分）（二）课外阅读。（13分）矿山上的灯光在鹤岗的矿山深处，曾经有一盏特别的灯。那不是普通的矿灯，而是老矿工杨爷爷床头的一盏小台灯。杨爷爷退休前是矿上的劳模，技术能手。退休后，他闲不住，心里总惦记着那些年轻的矿工们。他发现自己虽然不能再下井，但多年的经验是一笔宝贵的财富。于是，每个周末的晚上，他那盏小台灯总会亮到很晚。灯光下，他戴着老花镜，用那双布满老茧的手，一个字一个字地写着。他把井下作业的注意事项、处理突发情况的小窍门、安全操作的要点，还有那些年自己走过的弯路、总结的教训，都工工整整地记在本子上。开始，他只是自己写。后来，几个年轻矿工来家里串门，看到了这些笔记，如获至宝。一传十，十传百，来杨爷爷家“借光”的年轻人越来越多。小小的屋子里，常常坐满了虚心求教的年轻人。杨爷爷就耐心地讲，有时候还用筷子、碗比画着井下巷道的样子。那盏并不明亮的台灯，照亮了密密麻麻的字迹，也照亮了年轻人专注的脸庞。有人问：“杨爷爷，您都退休了，干嘛还这么费心？”他总是笑呵呵地说：“咱鹤岗的煤矿养活了咱们几代人，这里的矿脉还能挖很久。把这些经验传下去，让娃娃们少走点弯路，平平安安地下井，安安全全地回家，我心里就亮堂。”如今，杨爷爷已经离开了我们，但那盏台灯的故事，还在矿区流传。它仿佛一种象征，象征着老一代矿工的奉献与传承，那灯光，是经验的灯光，是安全的灯光，更是希望的灯光。1.联系上下文，解释词语。（2分）如获至宝：__________________________2.短文围绕“矿山上的灯光”，主要写了哪几件事？请简要概括。（3分）3.读文中画线的句子，回答下列问题。（4分）（1）这盏台灯“并不明亮”，为什么又能“照亮”年轻人的脸庞？（2）从杨爷爷的回答中，你感受到了他怎样的内心情感？4.短文结尾说这灯光是“经验的灯光”“安全的灯光”“希望的灯光”，请联系全文，选择其中一种谈谈你的理解。（4分）三、习作（共30分）题目：我身边的“小英雄”或我学会了________要求：1.两个题目任选其一。如果选第二个，请先把题目补充完整，如“我学会了坚持”“我学会了理解”等。2.选择一件具体的事情来写，写清楚事情的经过和你内心的感受。3.内容要真实，语句要通顺，表达出真情实感。4.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与运用（一）1.丰收采集2.谦虚诚恳3.寒冷暖和4.善良帮助（二）1.D2.C3.B4.D5.B6.D（三）1.鬼子把雨来打得两眼直冒金花。2.冰尜儿难道不能带给我们快乐和自豪吗？3.示例：乌苏里江的水时而平静如镜，倒映着蓝天白云；时而波涛轻涌，在阳光下泛起片片银光。（四）1.博学多通练囊盛数十萤火2.大雪满弓刀3.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶4.君子以自强不息少年易老学难成5.机智勇敢/热爱祖国善良淳朴/吃苦耐劳独立沉着/爽快执着（意思对即可）6.书山有路勤为径尺有所短二、阅读理解（一）课内阅读1.主要写了他上托儿所时懂事、坦然接受现实（独立性）的特点。2.意思是他的哭并不是因为真的伤心或害怕离开家人，更像是看到别的孩子哭，自己也觉得应该哭一下，是一种模仿和顺应环境的行为，表现了他的天真有趣。3.体现了小男孩懂事、理智、能面对现实（或初步的独立性）的性格。4.略（结合自身经历，写出从不情愿到接受的过程即可）。（二）课外阅读1.好像得到了极珍贵的宝物。文中指年轻矿工们看到杨爷爷的笔记时非常珍视、高兴的心情。2.①杨爷爷退休后在灯下整理记录自己的采矿经验。②年轻矿工发现笔记后纷纷来学习。③杨爷爷在灯下为年轻矿工讲解知识。3.（1）这里的“照亮”不是指灯光本身明亮，而是指杨爷爷无私奉献的经验和关怀，如同明灯一样，给年轻人带来了知识、安全和成长的方向，让他们脸上充满了求知的专注与希望。（2