丽江地区丽江纳西族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

丽江地区丽江纳西族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）丽江古城wǎnyán（）的小巷，铺着五彩shíbǎn（）。（2）纳西老人在四方街弹奏着深沉而yōuyáng（）的纳西古乐。（3）玉龙雪山山顶终年bīngxuě（）覆盖，在阳光下shǎnshuò（）着光芒。（4）我们要bǎochí（）古城流水的chèdǐ（）清澈。2.选择题。（单选，将正确答案序号填入括号）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.涟漪（yī）喧哗（huá）B.鳞次栉比（jié）矗立（chù）C.岔路（chà）僻静（pì）D.潺潺（cán）暮色（mù）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.泸沽湖的景色美不胜收，让人流连忘返。B.东巴文字形态古朴，在世界文字史上独树一帜。C.他做事总是胸有成竹，这次却手忙脚乱地准备起来。D.古城里店铺林立，商品琳琅满目，游客们摩肩接踵。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观东巴文化博物馆，使我了解了纳西族悠久的历史。B.我们能否保护好古城的文化遗产，是每个人责任。C.清澈的黑龙潭水倒映着玉龙雪山挺拔的英姿。D.同学们要养成节约用水、用电和良好的习惯。（4）第六单元“思维的火花”告诉我们（）。A.遇到问题要固执己见。B.思考问题时角度要单一。C.创造性思维源于观察与实践。D.所有问题都有唯一答案。3.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾：“吾盾之坚，______________。”又称赞自己的矛：“吾矛之利，______________。”从而陷入无法自圆其说的境地，这告诉我们________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过______________________的方法，帮助田忌取胜，体现了______________________的重要性。（3）古诗词中也蕴含着智慧。看到同学为难题苦恼，你可以用陆游《游山西村》中的“______________________，______________________”来鼓励他不要放弃。（4）丽江古城是一座活的“茶马古道”博物馆，请你写一句保护古城文化遗产的宣传语：________________________________________________________。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的纳西民居，依山就势，错落有致。（改为比喻句）________________________________________________________________（2）游客们赞叹道：“丽江真是个美丽又充满智慧的地方！”（改为转述句）________________________________________________________________（3）我们要传承民族文化。我们要保护古城风貌。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________（4）请用“既……又……”的句式，写一句话介绍你家乡（或丽江）的一种特色事物（如美食、工艺品等）。________________________________________________________________5.综合性学习。（4分）第六单元综合实践活动主题是“走进我们的传统文化”。如果你们小组要围绕“纳西族东巴文化”进行一次小调查，请设计两个具体的调查问题。问题一：________________________________________________________问题二：________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》选段，回答问题。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。6.选段中，孩子处境危险的直接原因是_________________，根本原因是_________________。（4分）7.画线句子是对孩子的__________描写和__________描写。“摇摇晃晃”一词生动地写出了孩子当时_________________的状态。（3分）8.船长用枪逼迫孩子跳海，是因为（）。（2分）A.船长不爱自己的孩子，想惩罚他。B.情况万分危急，跳水是当时唯一可能获救的办法。C.船长被气昏了头，失去了理智。D.船长想锻炼孩子的胆量。9.从船长当机立断的命令中，你可以看出他是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________10.如果你是那个孩子，在甲板上清醒过来后，会对爸爸说什么？请写下来。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）丽江的桥丽江古城，被称为“高原水城”。玉河水在城中一分三，三分九，再分成无数条溪流，穿街过巷，入院过墙。有水便有桥，古城的桥，就成了街巷的关节，成了古城独特的风景。古城的桥，大多为石拱桥，古朴而结实。大石桥是古城众桥之首，位于四方街往东百米处。它由明代木氏土司所建，双孔石拱，桥面用五花石板铺砌，坡度平缓，便于两岸往来。站在桥上，可见玉龙雪山的倒影在水中荡漾，因此大石桥又叫“映雪桥”。比起有名的大石桥，我更喜欢那些无名的小桥。它们静静地卧在窄窄的河渠上，有的只是一块平整的长条石板，简朴到了极致。每天清晨，纳西阿妈背着“七星披肩”从桥上走过，去市场买菜；午后，玩耍的孩童从桥上一溜烟跑过；傍晚，散步的老人倚着桥栏闲聊。这些小桥，连接着古城人家的日常生活，也连接着邻里之间的温情。古城的桥，不仅是通行的工具，更是历史的见证，文化的载体。它见证了茶马古道的繁华，聆听过马帮铃声的悠远；它承载着纳西人质朴的生活哲学——顺应自然，和谐共处。水从桥下流过，时光从桥上走过，不变的，是古城桥的那份从容与坚实。11.短文从________、________和________三个方面介绍了丽江古城的桥。（3分）12.为什么大石桥又叫“映雪桥”？请用“_____”在文中画出相关句子。（2分）13.品读句子，回答问题。（6分）（1）“古城的桥，就成了街巷的关节，成了古城独特的风景。”这句话运用了________的修辞手法，把桥比作“关节”，生动形象地写出了桥在古城中具有______________________的作用。（2）“水从桥下流过，时光从桥上走过，不变的，是古城桥的那份从容与坚实。”这句话含义深刻，既写出了桥_________________的特点，又暗含了对古城文化_________________的赞美。14.作者为什么说“比起有名的大石桥，我更喜欢那些无名的小桥”？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________三、习作天地（30分）15.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：生活处处有智慧。纳西先民建造古城时顺水布局的智慧，东巴文字中蕴含的智慧，家人、老师解决问题时的智慧……请以“我发现了______的智慧”为题，写一篇记叙文。把发现的过程和当时的感受写清楚。题目二：假如你是丽江古城里一座小石桥（或一盏路灯、一块五花石板……），每天会看到、听到许多故事。请以“我是______”为题，发挥想象，写出你的经历和感受。要求：①将题目补充完整；②内容具体，感情真实，语句通顺；③书写工整，不少于400字；④文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）（1）蜿蜒石板（2）悠扬（3）冰雪闪烁（4）保持彻底2.（8分，每题2分）（1）C（2）C（3）C（4）C3.（12分，每空1分）（1）物莫能陷也于物无不陷也说话做事要前后一致，实事求是（意思对即可）（2）调换马的出场顺序善于观察、灵活思考（或：打破常规思维）（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村（4）示例：保护文化遗产，守望精神家园。（紧扣主题，语句通顺即可）4.（8分，每题2分）（1）示例：古老的纳西民居，依山就势，错落有致，像一幅立体的水墨画。（比喻恰当即可）（2）游客们赞叹说，丽江真是个美丽又充满智慧的地方。（3）示例：我们不仅要传承民族文化，还要保护古城风貌。（关联词恰当即可）（4）示例：丽江的粑粑既是当地人的日常主食，又是招待客人的风味小吃。（句式正确，内容合理即可）5.（4分，每问2分）示例：问题一：东巴文字主要记录和表达了哪些内容？问题二：东巴文化对纳西族人的生活产生了哪些影响？（问题具体、可行即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）6.（4分）为了追上猴子拿回帽子，他走上了最高的横木孩子的好胜心强、冲动、缺乏对危险的判断（意思对即可）7.（3分）动作神态（外貌）在高处极度危险、身体难以保持平衡8.（2分）B9.（3分）示例：看出他是一个临危不乱、沉着冷静、果断坚决、富有智慧（或：富有经验、爱孩子）的人。（答出两点，意思对即可）10.（3分）示例：爸爸，谢谢您救了我！我知道错了，以后再也不冲动冒险，做事前一定先想想后果。（符合情境，表达感谢与悔意即可）（二）课外阅读（15分）11.（3分）样子（外观）/著名代表（大石桥）/无名小桥的日常/历史与文化内涵（任选三方面，意思对即可）12.（2分）站在桥上，可见玉