小学数学人教2011课标版三年级几分之一

小学数学人教2011课标版三年级几分之一Tag内容描述：<p>1、分数的基本性质 教学目标 经历探索分数基本性质的过程 理解分数基本性质 能运用分数基本性质解决简单的实际问题 经历猜想 验证 实践等数学活动 合作学习能力得到提高 并进一步体验数学学习的乐趣 教学重点 经历主动。</p><p>2、分数的初步认识 几分之一 设计教师 周建芳 学习目标 1 初步认识几分之一 会读写几分之一 2 感受几分之一的形成过程 能进行简单的大小比较 3 在学习活动中敢于探索 主动参与 积极交流 体会分数在生活中的价值 学习重。</p><p>3、几分之一 一 教学目标 一 知识与技能 通过操作活动初步认识分数 知道分数各部分名称 会读 写简单的分数 能进行简单分数的大小比较 二 过程与方法 引导学生借助实物模型 面积模型和数线模型 通过折一折 画一画等多元。</p><p>4、几分之一 教学设计 教学内容 人教版小学三年级数学上册 几分之一 教学目标 1 知识与技能 通过对实物 图形的等分活动 初步感悟分数产生及其意义 直观认识几分之一 会比较几个分子是一的分数大小 2 过程与方法 自主学。</p><p>5、认识几分之一 教学设计 一 指导思想与理论依据 1 创设丰富的数学学习情境 帮助学生学习分数的有关知识 小学数学新课程标准 指出 要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学 从整数到分数 对学生来说是。</p><p>6、一 基于课标的理解 初步认识分数 二 学习内容 人教版小学数学第91 92页的例1 例2及相关的练习 三 教材分析 认识几分之一 是人教版数学教材三年级上册第8单元第一课时的内容 它是在学生已经掌握一些整数知识的基础上。</p><p>7、三年级上册 除法的认识之几分之一 教学设计 石嘴山市第十五小学 王怡儿 2016年11月7日 教学内容 三年级上册第八单元第一课时几分之一的认识 教学目标 1 知识与技能 使学生初步认识几分之一 会读 会写几分之一 培养。</p><p>8、课题 分数的初步认识 计划课时 1 教学 目标 1 在活动中感知平均分的含义 初步认识分数 会读会写几分之一 认识分数各部分表示的意思 能用分数表示图中一份占整体的几分之一 2 在活动中体验数学 体味数学的无穷魅力 激。</p><p>9、分数的初步认识 认识几分之一 教学内容 91 93页 教学目标 1 使学生初步认识几分之一 会读会写几分之一 能比较分子是1的分数大小 2 通过小组合作学习活动 培养学生的合作意识 数学思考与语言表达能力 3 在动手操作 观。</p><p>10、教学内容 认识几分之一 p91 92例1 例2 教学目标 1 通过动手操作 独立思考认识分数几分之一 并会读 写分数几分之一 2 在学习过程中体会数学与生活的紧密联续 学习目标 通过动手操作 独立思考认识分数几分之一 并会读。</p><p>11、人教版小学数学 三 年级 上 册教案 课题 几分之一 执教 柏颖霞 教学内容 教材第89 91页 教学重点 理解分数的意义 学习目标 1 知识与技能 从现实生活中认识几分之一 并能正确地对几分之一的分数进行大小比较 2 过程与。</p><p>12、几分之一 澄迈县仁兴镇中心学校 陈晓丹 教学内容 90页例一 教学目标 1使学生初步认识几分之一 会读会写几分之一 2通过小组合作学习活动 培养学生合作意识 数学思考和语言表达能力 3在动手操作 观察比较中 培养学生探。</p><p>13、新人教版小学数学三年级上册 分数的初步认识 认识几分之一 教学设计 实验小学 夏道翠 教学内容 三年级数学上册教材第90 91页 教学目标 1 能结合直观图示初步认识分数 知道把一个物体或一个图形平均分成几份 其中的一。</p><p>14、三年级数学上册 几分之一 教 学 设 计 执教教师 耿怀巧 太平示范小学4 10课堂教学模式流程 一 导入 1 2分钟 二 学习目标呈现 1 2分钟 1 目标明确 要求具体 符合课程标准 教材的要求和学生的实际 2 重视学习兴趣的激。</p><p>15、教学内容 分数的初步认识几分之一 例1 例2 课本第90页 备课教师 邓云艳 授课时间 2016 12 8 教学目标 1 通过分一分 说一说 画一画等数学活动 让学生经历 整理 由 1 个到 多个 的过程 知道把一些物体看作一个整体平。</p><p>16、第八单元 分数的初步认识 第一课时 几分之一 教学内容 人教版小学数学三年级上册教材第90 91页 教学目标 1 在观察动手操作中 使学生初步认识几分之一 经历几分之一的形成过程 理解 几分之一 的意义 会读写几分之一。</p><p>17、八 分数的初步认识 第1节 几分之一 随县安居三小 金艳华 教学目标 1 学习目标 在实际情境中理解平均分的含义 初步认识几分之一 2 能力目标 通过自主思考和小组合作探究等活动 能用分数表示图中的一份占整体的几分之。</p><p>18、分数的初步认识 几分之一 长丰县埠里中学 李培 教学内容 人教版三年级上册P90 91页 学习目标 1 理解分数的意义 2 认识几分之一 会读会写几分之一 知道各部分的名称 3 感受分数与生活的联系 体会学习数学的乐趣 教学。</p><p>19、2016 12 14 分数的初步认识 几分之一 chemxiaoshan 洛龙区第一实验小学 高晓姗 教学内容 人教版义务教育教科书三年级上册90 91页内容 教学目标 1 通过创设学习情境 引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨 初步认。</p>