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高中数学 预习 自测 练习 巩固 提高 打包 29 新人 必修

资源描述：

2014高中数学（预习自测+课内练习+巩固提高）（打包29套）新人教A版必修1,高中数学,预习,自测,练习,巩固,提高,打包,29,新人,必修

内容简介：

1 1） 自学目标 1体会函 数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，理解函数的概念； 2了解构成函数的要素有定义域、值域与对应法则； 知识要点 1函数的定义： )( ， . 2函数概念的三要素：定义域、值域与对应法则 . 3函数的相等 . 预习自测 例 1判断下列对应是否为函数： （ 1） 2 , 0 , ;x x x （ 2） ,这里 2 , y R 补充：（ 1） ,A R B x R 0x ， :f x y x； （ 2） , : 3A B N f x y x ； （ 3） A x R 0x ， ,:B R f x y x ； （ 4） 0 x 6, 0 x 3 , :2xf x y分析：判断是否为函数应从定义入手，其关键 是是否为单值对应，单值对应的关 键是元素对应的存在性和唯一性。 例 2 下列各图中表示函数的是 A B C D 例 3 在下列各组函数中， )( )(示同一函数的是 A )(1， )( 0x B 与 2 x y x y x y x y O O O O 2 C 2与 2)1( D )( x ， )( 2x 63 x （ x 0 ） 例 4 已知函数 )( 求 )1(f 及 )1(5x （ x 0 ）， 课内练习 1下列图象中表示函数 y=f(x)关系的有 ) A.(1)(2)(4) B.(1)(2) C.(2)(3)(4) D.(1)(4) 2下列四组函数中，表示同一函数的是 ) A 24 1 2 9y x x 和 32 B 2和 y C 和 2 D 和 2 3下列四个命题 （ 1） f(x)= 12 有意义 ; （ 2） )(示的是含有 x 的代数式 （ 3）函数 y=2x(x N )的图象是一直线； （ 4）函数 y=0,0,22图象是抛物线，其中正确的命题个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 0 已知 f(x)= 221( 1)1 ( 1)，则 f( 33)= ； 5已知 f(f(a)+ f(b)，且 f(2)=p ， )3( 那么 )72(f = 3 归纳反思 本课时的重点内容是函数的定义与函数记号 点是 函数概念的理解和正确应用； 判断两个函数是否是同一函数，是函数概念的一个重要应用，要能紧扣函数定义的三要素进行分析，从而正确地作出判断 巩固提高 1下列各图中，可表示函数 )( 的图象的只可能是 A B C D 2下列各项中表示同一函数的是 A 0)1( 1y B y = 221x， y =C 1,y x x R 与 1,y x x N D )( x 1与 12)( 3若 )(xf 2 (a 为常数 )， )2(f =3，则 a = A 1 B 1 C 2 D 2 4设 )(,11 )( 等于 A)(1)( C)(1 )(5已知 )( 12x ，则 )2(f = ， )1( 6已知 )( 1x ， 且 4,1x ，则 )(定义域是 ， 值域是 7已知 )( 221111 ，则 )33( 3( ) 1f x x，求 )0( 值 x y x y x y x y 4 9已知函数 1( ) 3,2f x x求使 9( ) ( , 4)8 x 的取值范围 10若 12)( 2 1)( 求 )( )( 5 1） 预习自测： 例 1：略； 例 2：选 A ； 例 3：选 D ； 例 4： (1) 3f ； )1( ； 课内练习 : 1 D 2 A 3 D 4 235 3 巩固提高： 5. )2(f =5; 2( 1 ) 2 2f x x x