来宾市武宣县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

来宾市武宣县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并结合武宣本地特色给词语归类。（8分）①liúlián()忘返（形容八仙天池美景）②zhǎnlǎn()（如武宣老街的特色农产品______）③qiáoliáng()（如横跨黔江的______）④àonǎo()（学习遇到困难时不应当______）⑤dānwu()（不______农时，如不误插秧季）⑥jīngzhì()（如______的龙宫茶叶包装）⑦pòliè()（肥皂泡______的瞬间）⑧chuàngjǔ()（隋朝石匠的______，如古代水利工程）2.选择题。（单项选择，8分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.威吓（xià）踉跄（liàng）玷污（diàn）B.踌躇（chú）燕山（yān）万顷（qǐng）C.衣裳（shang）血泊（pō）绷带（bēng）D.撩乱（liáo）哗笑（huá）薄饼（báo）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.参观武宣文庙大成殿，其建筑真可谓“神机妙算”，令人赞叹。B.望着金鸡乡连绵的矿山，他立下了“报效祖国”的志向。C.黔江水“碧波荡漾”，灌溉着两岸万顷良田。D.我们要学习革命前辈“舍己为公”的崇高精神。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观武宣陈氏宗祠，使我了解了更多的家族文化。B.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键。C.家乡武宣的红糟酸，色、香、味俱全。D.我们讨论并听取了校长关于“耕读传家”的报告。（4）下列诗句中，与“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”表达的意境最相似的一项是（）A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.句子练习。（9分）（1）仿写句子：武宣的码头，是童年的摇篮，是悠悠的乡愁，是历史的见证。（用上排比手法）仿写：阅读，是________，是________，是________。（2）用具体情景表现出“热热闹闹”的意思。例：静——教室里安静得能听见笔尖在纸上滑过的沙沙声。热热闹闹——__________________________________________________（3）将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（）这就是闻名遐迩的武宣“八仙天池”。（）池水清澈见底，四周绿树环绕。（）在我县官禄村旁的山腰上，有八个天然的水池。（）无论旱涝，池水始终不盈不枯，充满神秘色彩。（）民间流传着许多关于八位仙人在此戏水的美丽传说。4.根据课文内容及本地文化填空。（10分）（1）诗中有趣：_“________________，彩丝穿取当银钲。”_这是孩童的奇思妙想；_“________________，短笛无腔信口吹。”_这是牧童的自在悠闲。（2）文中有情：从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到毛主席作为一位父亲___________和作为一位领袖___________的胸怀。（3）话中有理：“___________，必自毙。”告诉我们多行不义不会有好下场。（4）家乡有景：我的家乡武宣有“中留山水甲南天”的美誉。我可以用这样的句子来形容它的一处风景（如百崖大峡谷、五马拦江）：_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《军神》（节选）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）2.画线句子中，作者通过描写沃克医生“双手却有些颤抖”“汗珠滚滚”以及护士“一次又一次”帮他擦汗，意在表现什么？（3分）3.从“病人一声不吭……崭新的白床单居然被抓破了”这一系列描写中，你体会到了刘伯承怎样的品质？请结合文本分析。（4分）4.结合全文，你认为沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？（3分）（二）课外阅读（18分）家乡的码头①武宣老街的尽头，黔江之畔，曾有一个繁忙的码头。它现在已显得有些落寞，青石板缝里钻出了倔强的野草，但时光的刻痕里，依然藏着说不完的故事。②爷爷说，在他小时候，这里是武宣最热闹的地方。天蒙蒙亮，码头上就人声鼎沸。上行的货船装着从象州、柳州运来的布匹、铁器；下行的船则满载着武宣的稻米、蔗糖和矿石。“嘿哟！嘿哟！”的号子声、船工们赤脚踩在跳板上的咚咚声、小贩的叫卖声、江水的哗哗声，交织成一首充满力量的交响乐。外婆曾在这里送别去梧州求学的舅舅，千言万语都化作了手中挥舞的方巾和眼里的点点泪光。③码头的石阶被无数双脚打磨得光滑如镜。夏天，它是我们这群孩子的乐园。我们在台阶上追逐打闹，看江面上的轮船拖着长长的波纹，想象着它们驶向远方的城市。我们比赛打水漂，扁平的瓦片在江面上跳跃，激起一圈圈涟漪，就像我们心中荡开的梦想。最有趣的是看大人们钓鱼，夕阳把他们的身影拉得很长，那份专注与等待，让小小的我仿佛也懂得了什么叫耐心。④如今，大货车和高速公路取代了大部分的水运，码头沉寂了许多。但它并没有被遗忘。清晨，仍有老人在这里打太极，看朝阳把江面染成金红；傍晚，有人在这里散步，看渔舟唱晚。节假日，它成了人们追寻乡愁的地方。父亲带我来到这里，指着那斑驳的拴船石说：“瞧，这就是历史的‘锚’，把我们的根牢牢地定在这片土地上。”⑤我抚摸着冰凉而粗糙的石栏，仿佛触摸到了历史的脉搏。码头就像一位沉默的老人，它不再高声言语，却把武宣人“通达四方”的豪迈、“恋土怀乡”的柔情，以及那股像黔江水一样奔腾不息的生命力，都深深地刻在了每一块石头里，流进了每一个武宣子弟的血脉中。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）-人声鼎沸：___________________________________________________-斑驳：_______________________________________________________2.短文围绕“家乡的码头”写了哪些时期的情景？请简要概括。（3分）（1）爷爷小时候：_____________________________（2）“我”的童年夏天：________________________（3）如今：_________________________________3.阅读第②自然段，作者通过描写哪些声音来表现码头昔日的“热闹”？请至少写出三种。这些描写有什么作用？（4分）4.第④自然段中，父亲说码头那斑驳的拴船石是“历史的‘锚’”，你是如何理解这句话的？（3分）5.文章结尾写道，码头“把武宣人‘通达四方’的豪迈、‘恋土怀乡’的柔情……流进了每一个武宣子弟的血脉中。”请联系全文和你对家乡的了解，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目：我______的家乡味提示与要求：“家乡味”不仅仅是指食物的味道，它可能是一道菜（如红糟酸、芋头糕），可能是一种风气（如勤劳、热情），可能是一处风景带来的感受，也可能是一段乡音、一个习俗……请先把题目补充完整，然后选择具体的事例来写，表达出你对家乡独特“味道”的真实感受。内容要具体，感情要真挚，不少于400字。武宣县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分）①流连②展览③桥梁④懊恼⑤耽误⑥精致⑦破裂⑧创举（归类：①⑤⑧与本地生产生活相关；②⑥与本地物产展示相关；③与本地建筑景观相关；④⑦为通用情感与现象）2.（8分）（1）C（2）A（3）C（4）B3.（9分）（1）示例：阅读，是智慧的钥匙，是心灵的旅行，是成长的阶梯。（句式一致，语义通顺即可）（2）示例：广场上，阿姨们随着音乐欢快地跳着广场舞，孩子们笑着追逐嬉戏，卖小吃的小贩高声吆喝，欢声笑语汇成一片。（具体表现“热闹”情景即可）（3）（4）（2）（1）（5）（3）4.（10分）（1）稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背（2）丧子后无比悲痛以国家为重、胸怀宽广（3）多行不义（4）示例：百崖大峡谷内溪流潺潺，古树参天，怪石嶙峋，犹如一幅巨大的天然画卷。/五座山峰临江而立，形似五匹骏马欲奔过江，气势非凡。（能抓住特点，语句通顺即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）刘伯承为了保持清醒的大脑拒绝使用麻醉剂，并在手术中强忍剧痛，坚持数清刀数，被沃克医生赞为“军神”。2.（3分）通过描写沃克医生罕见的紧张表现，从侧面衬托出这次手术的难度极大，以及刘伯承所承受的痛苦非同寻常。3.（4分）体会到了刘伯承钢铁般的意志和超凡的忍耐力。他“一声不吭”“紧紧抓住”“汗如雨下”甚至抓破床单，这些细节都表明他正承受着巨大的痛苦，但他用惊人的毅力顽强地忍受着，一声不哼。4.（3分）因为刘伯承在手术中表现出超乎常人的镇定、勇敢和坚忍。他为了革命需要拒绝麻醉，在极端痛苦中保持清醒、冷静计数，这种非凡的意志力让沃克医生感到震惊和由衷的敬佩，故而称其为“军神”。（二）课外阅读（18分）1.（4分）人声鼎沸：形容码头上人群的声音嘈杂喧闹，就像水在锅里沸腾一样。斑驳：指拴船石表面颜色杂乱，脱落不一，布满岁月留下的痕迹。2.（3分）（1）码头繁忙、热闹，是重要的交通枢纽和离别之地。（2）码头是“我们”玩耍、看船、游戏、学习“耐心”的乐园。（3）码头变得沉寂但未被遗忘，成为人们锻炼、休闲和追寻乡愁的地方。3.（4分）号子声、踩跳板声、叫卖声、江水声。（写出三种即可）作用：通过具体的声音描写，生动形象地再现了码头昔日的繁忙与生机，使场景仿佛就在眼前，增强了文章的感染力。4.（3分）拴船石是码头历史的实物见证，它曾经拴住往来船只，也“拴住”了武宣与外界联系的历史记忆。父亲用它比喻“锚”，形象地说明了