日喀则地区萨嘎县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

日喀则地区萨嘎县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnjìnglíngdāngpòlànwēifēng()()()()jìmòmáodùncíxiángshénjīmiàosuàn()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）供（gōnggòng）品顽劣（lièlüè）绰（chuòchāo）起血泊（pōbó）颧（guànquán）骨迸（bìngbèng）裂镌（juānjùn）刻踉跄（qiāngqiàng）3.比一比，再组词。（6分）拔（）绵（）喘（）拨（）棉（）端（）诡（）寨（）拇（）桅（）赛（）姆（）4.将下列词语补充完整，再选词填空。（8分）情不（）（）（）机（）算半（）三（）一（）不（）（）耳（）腮乐此（）（）（1）诸葛亮（），巧妙地借来了东风。（2）看到家乡的糌粑和酥油茶，他（）地流下了眼泪。5.按要求写句子。（9分）（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）武松把那只大虫打得一点力气都没有了。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（3）仿写句子：这里的天空总是那么湛蓝，像用圣湖的水洗过一样；这里的云朵总是那么洁白，像_____________________________。（4）用修改符号修改病句：在萨嘎的草原上，我看到了成群的牦牛、奔驰的骏马和清脆的歌声。二、课文内容回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗豪情的诗句是：“______________________，______________________。”（2）《草船借箭》一文选自中国古典名著《__________》，作者是__________。故事中，诸葛亮的神机妙算主要体现在知天文：________________；晓地理：________________；识人心：________________。（3）《祖父的园子》一文中，园子里的一切都是__________的，__________的，表达了作者________________________的思想感情。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”指自然界的春风。（）（2）《景阳冈》是按照“喝酒→上冈→打虎→下冈”的顺序来写的。（）（3）《月是故乡明》中，作者以月亮为线索，表达了对故乡的思念之情。（）（4）汉字演变的主要顺序是：甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。（）三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）【阅读材料】《青山处处埋忠骨》节选秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。8.“踌躇”在文中的意思是________________________，从这个词可以体会到毛主席此刻________________________的心情。（2分）9.“主席黯然的目光转向窗外”，“黯然”一词写出了主席怎样的内心世界？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________10.如何理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话？它体现了毛主席怎样的胸怀？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________11.读画“____”的句子，联系上下文，想象毛主席这一夜可能想了些什么？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“生命之舟”在被称为“世界屋脊的屋脊”的萨嘎，有一种车，被牧民们亲切地称为“生命之舟”。它不是什么豪华的越野车，而是最普通不过的邮政车。邮递员扎西，驾驶着他的绿色邮政车，常年奔驰在萨嘎的雪山、草原和河谷之间。这条路，他走了二十年。夏天，要避开突如其来的泥石流；冬天，要小心暗藏的冰窟。最危险的一段路，一边是陡峭的崖壁，另一边是深不见底的峡谷，路面仅容一车通过。扎西说，每次经过那里，他都紧紧握住方向盘，眼睛盯着前方，不敢有丝毫分心。车里装的，不仅仅是报纸、信件和包裹。有为牧区小学捎去的新课本和练习本，有给边防哨所运去的家书和报刊，还有为偏远卫生院指带的急需药品。一个印着“录取通知书”的信封，能让一个牧羊少年的眼睛亮如星辰；一封来自远方的家书，能抚慰戍边战士思乡的心；一箱及时的药品，或许就能挽救一个孩子的生命。扎西的车里，总备着一把铁锹、几条防滑链和一箱矿泉水。遇到陷车的牧民，他总会停下帮忙。渴了、饿了的路人，也能从他那里得到帮助。他的车，成了流动的“服务站”。一年冬天，暴风雪封住了去往一个偏远村子的路，村里断药好几天了。扎西知道后，硬是开着车，在及膝的雪地里蹚出一条路，把药送到了病人手里。村民要感谢他，他摆摆手：“这是我的路，就得走完。”这就是高原上的“生命之舟”，它载着的，是知识，是希望，是温暖，是连接雪域孤岛与外面世界的血脉。扎西和他的车，就像一座移动的桥，静静地，坚定地，行驶在茫茫高原上。12.联系上下文，解释词语。（2分）屋脊：_________________________________________________________丝毫：_________________________________________________________13.为什么牧民们把邮政车称为“生命之舟”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文第三自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________________15.仔细阅读画波浪线的句子，从“硬是”、“蹚”这两个词语中，你体会到了扎西怎样的品质？（3分）_________________________________________________________________16.短文结尾说邮政车“载着的是知识，是希望，是温暖”，结合文中事例，任选两个方面谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言实践与表达（25分）17.口语交际。（5分）藏历新年是西藏最隆重的节日。假如你家来了一个内地的小朋友过藏历新年，你会如何向他（她）介绍一两个最有特色的习俗呢？（如“切玛”、“古突”、“跳锅庄”等）我会这样介绍：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.习作。（20分）题目：家乡的______提示：萨嘎有壮丽的雪山、辽阔的草原、清澈的河流，有独特的民俗风情，还有像扎西叔叔那样朴实而坚韧的人们……请选择家乡的一处景物、一种风俗或一个人物写下来。要求：将题目补充完整；内容具体，感情真实；运用本学期学过的描写方法；不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.尊敬铃铛破烂威风寂寞矛盾慈祥神机妙算2.gònglièchāopōquánbèngjuānqiàng3.示例：拔河/拨打；绵羊/棉花；喘气/端正；诡计/桅杆；山寨/比赛；拇指/保姆4.情不（自）（禁）（神）机（妙）算半（夜）三（更）一（声）不（吭）（抓）耳（挠）腮乐此（不）（疲）（1）神机妙算（2）情不自禁5.（1）这清白的梅花，是玷污不得的。（2）那只大虫被武松打得一点力气都没有了。（3）示例：像雪山上盛开的雪莲花。（合理即可）（4）在萨嘎的草原上，我看到了成群的牦牛、奔驰的骏马，听到了清脆的歌声。（将“和”改为“，听到了”，或删去“和清脆的歌声”）二、课文内容回顾与理解（15分）6.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）《三国演义》罗贯中预测三天后有大雾（知天气）顺风顺水，回来时能借箭深知曹操多疑、鲁肃忠厚、周瑜妒贤（3）自由快乐对童年生活和祖父的深切怀念（或对自由生活的向往）7.（1）×（2）√（3）√（4）×三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）8.犹豫不决极度痛苦、矛盾（难以抉择）9.写出了主席得知爱子牺牲后，内心极度的悲痛和失落。窗外的景象或许引不起他任何注意，他完全沉浸在丧子的巨大哀伤之中。10.这句话的意思是：英勇的战士牺牲后，哪里都可以埋葬他们的忠骨，不必非要运回家乡安葬。体现了毛主席作为一位无产阶级革命家，以国家、革命事业为重，将个人情感深埋心底的宽广胸怀和伟大情操。11.示例：可能想起岸英小时候的可爱模样，想起与他聚少离多的日子，想起送他去锻炼时的情景，内心充满痛苦与不舍；但最终，国家利益高于一切的信念战胜了个人的悲痛。（合理即可）（二）课外阅读（15分）12.屋脊：屋顶中间高起的部分，文中比喻西藏在青藏高原上的至高位置。丝毫：比喻极其细微的量或部分，文中指一点点的分心都不敢有。13.因为邮政车为高原上的人们送去信件、包裹、课本、药品等生活必需和精神所需，解决了他们的实际困难，带来了希望和温暖，像舟船一样维系和滋养着高原上的生命与生活。14.主要写了邮政车运送的物品对牧区群众、边防战士、偏远卫生院的重要价值和意义。15.“硬是”表现了扎西克服困难的决心和勇气，“蹚”字生动地写出了他行车的艰难。这两个词语体现了扎西不畏艰险、一心为民、高度负责的精神品质。16.示例：知识：为牧区小学捎去新课本和练习本，让孩子们能学习文化知识。希望：送达的“录取通知书”，让牧羊少年看到了改变命运、走出草原的希望。温暖：给边防哨所送去家书，慰藉了战士的思乡之情，送去了亲情的温暖。（答出两点即可）四、语言实践与表达（25分）17.（5分）口语交际。答案略。评分要点：能介绍清楚一