西双版纳傣族自治州勐海县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

西双版纳傣族自治州勐海县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语（8分）（1）西双版纳的雨林里，草木（cōnglóng），（bǎoguì）的动植物资源十分丰富。（2）泼水节那天，人们（huānxiào）着互相（zhùfú）。（3）傣家竹楼（yǐnyǐnyuēyuē）地掩映在凤尾竹中，充满了诗情画意。（4）我们要学习革命先辈（jiānqiángbùqū）的奋斗精神。2.辨字组词（6分）陪（）拴（）锦（）培（）栓（）绵（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句（8分）心（）神（）（）碧（）煌津（）有（）手（）眼（）造句：_________________________________________________________4.按要求写句子（8分）（1）古老的贝叶经记录着傣族的历史。（缩写句子）（2）澜沧江的水难道不是从我们家乡流过吗？（改为陈述句）（3）运用至少一种修辞手法，描写一下你眼中的“象脚鼓”。（4）老师对我们说：“阅读时要边读边思考，才能有收获。”（改为转述句）5.根据课文内容与积累填空（5分）（1）《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，展示了这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》让我们领略了荷兰牧场__________、__________的和谐景象。（3）本单元我们领略了中外不同的风情，我们的家乡西双版纳也有独特的美，请你写出一句赞美家乡的话：________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《金字塔夕照》片段，回答问题。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……站在金字塔前，我仿佛看到了几千年前，古代埃及人民在烈日下劳作的身影，听到了他们搬运巨石时（háozhuàng）的号子声。金字塔不仅是埃及的象征，也是古代劳动人民智慧的结晶。1.根据拼音写出词语：__________（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）遐想：___________________________________________________结晶：___________________________________________________3.用“____”画出文中描写作者感受的句子。作者产生了哪些感受？（4分）4.由金字塔是“古代劳动人民智慧的结晶”，你能联想到我们中华民族的哪些类似伟大创造？请至少写出一个，并简要说明。（4分）（二）课外阅读（16分）泼水节的传说很久以前，西双版纳地区有一个无恶不作的魔王。他法术高强，水火不侵，给百姓带来了深重的苦难。魔王已有六个美丽的妻子，可他仍不满足，又抢来了第七位姑娘，名叫婻粽布。婻粽布聪明伶俐，她决心为民除害。有一年过年，她假意奉承魔王，终于探听到了魔王的秘密：原来，魔王虽然厉害，但只要用他自己的头发勒住他的脖子，就能将他置于死地。夜深人静，婻粽布趁魔王熟睡，小心翼翼地拔下他的一根头发，勒在他的脖子上。魔王的头果然滚落下来。可是，魔王的头一落地，地上就燃起熊熊大火；把头扔到河里，河水瞬间沸腾；把头埋在地下，大地散发出阵阵恶臭。这可怎么办？为了不让百姓再受磨难，婻粽布毅然抱起了魔王的头。其他六位姑娘也轮流来抱，她们一人抱一年。每年换人的时候，人们就用清水为抱头的姑娘冲洗身上的污秽，驱散一年的疲惫。后来，为了纪念这七位勇敢的姑娘，傣族人民就在每年傣历新年举行泼水活动，用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺，带来新年的吉祥和好运。这就是泼水节的由来。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）深重（zhòngchóng）伶俐（línlíng）2.婻粽布是怎样探听到魔王的弱点的？（3分）3.魔王的头被砍下后，出现了哪些可怕的现象？人们又是怎样解决的？（4分）4.文中婻粽布和六位姑娘具有怎样的品质？请结合文章内容简要分析。（4分）5.这个传说解释了傣族__________节的由来。这个节日寄托了傣族人民________________________________________________的美好愿望。（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）你的同桌小明来自外地，他对傣族的“象脚鼓”非常好奇，但只知道它是一种乐器。请你结合自己在课堂或生活中的了解，向小明介绍一下象脚鼓（可以从外形、制作、演奏场合、意义等方面介绍）。四、习作（30分）生活中，总有一些时刻让我们印象深刻，或许是一次热闹的节日，或许是一次特别的经历，或许是一处美丽的风景……请以“家乡的__________”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，把重点部分写具体，写出自己的真情实感；3.内容具体，语句通顺，书写工整；4.不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）葱茏宝贵（2）欢笑祝福（3）隐隐约约（4）坚强不屈2.示例：陪伴拴住锦绣培养枪栓绵延3.心旷神怡金碧辉煌津津有味手疾眼快造句略（符合语境即可）4.（1）贝叶经记录着历史。（2）澜沧江的水是从我们家乡流过的。（3）示例：象脚鼓的声音铿锵有力，像雨林里滚过的惊雷，振奋人心。（运用比喻即可）（4）老师对我们说，阅读时要边读边思考，才能有收获。5.（1）样子、驾驶技术、密切关系（2）宁静、祥和（意思对即可）（3）示例：我的家乡西双版纳，是镶嵌在祖国西南的一颗绿宝石。二、阅读理解（一）课内阅读1.豪壮2.遐想：悠远地思索或想象。结晶：比喻珍贵的成果。3.“使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……”感受：豪迈、遐想、怀古幽思。4.示例：长城。长城是古代中国劳动人民智慧的结晶，它凝聚了古代人民的血汗和智慧，是抵御外敌的军事防御工程，也是中华民族精神的象征。（二）课外阅读1.zhònglíng2.有一年过年，婻粽布假意奉承魔王，终于探听到了魔王的秘密。3.魔王的头一落地就燃起大火，扔到河里河水沸腾，埋在地下大地发出恶臭。七位姑娘轮流抱住魔王的头，每人抱一年，解决了问题。4.她们具有勇敢、智慧、善良和舍己为人的品质。从婻粽布巧妙探听秘密并实施行动，以及七位姑娘为了百姓轮流抱魔头、忍受痛苦可以看出。5.泼水洗去不顺，带来吉祥和好运（祈求平安幸福）三、口语