【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.2.1-1.2.2几个常用函数的导数、基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)课时作业 新人教A版选修2-2.doc

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学(课时作业+单元综合检测)(全册打包31套)新人教A版选修2-2

收藏

资源目录
跳过导航链接。
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学(课时作业+单元综合检测)(全册打包31套)新人教A版选修2-2.rar
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明章末总结 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明单元综合检测(B)新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明单元综合检测(A)新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入章末总结 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入单元综合检测(B)新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入单元综合检测(A)新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第一章 导数及其应用章末总结 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第一章 导数及其应用单元综合检测(B)新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第一章 导数及其应用单元综合检测(A)新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 3.2.2复数代数形式的乘除运算课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 3.1.2复数的几何意义课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 3.1.1数系的扩充和复数的概念课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.3数学归纳法课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.2.2反证法课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.2.1综合法和分析法课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.1.2演绎推理课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.1.1合情推理课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.7.2定积分在物理中的应用课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.7.1定积分在几何中的应用课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.6微积分基本定理课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.5.3定积分的概念课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.5.1-1.5.2曲边梯形的面积、汽车行驶的路程课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.4生活中的优化问题举例课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.3.3函数的最大(小)值与导数课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.3.2函数的极值与导数课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.3.1函数的单调性与导数课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.2.1-1.2.2几个常用函数的导数、基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.1.3导数的几何意义课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.1.1-1.1.2变化率问题、导数的概念课时作业 新人教A版选修2-2.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图
编号:1168303    类型:共享资源    大小:5.05MB    格式:RAR    上传时间:2017-04-26 上传人:me****88 IP属地:江西
3.6
积分
关 键 词:
步步高 学案导学 设计 学年 高中数学 课时 作业 功课 单元 综合 检测 打包 31 新人 选修
资源描述:
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学(课时作业+单元综合检测)(全册打包31套)新人教A版选修2-2,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,课时,作业,功课,单元,综合,检测,打包,31,新人,选修
内容简介:
- 1 - 个常用函数的导数 本初等函数的导数公式及导数的运算法则 (一 ) 课时目标 y c, y x, y y 1 1函数 y f(x) c 的导数为 _,它表示函数 y c 图象上每一点处,切线的斜率为 0.若 y c 表示路程关于时间的函数,则 y 0 可以解释为某物体的 _始终为 0,即一直处于 _状态函数 y f(x) x 的导数为 _,它表示函数 y x 图象上每一点处切线的斜率为 1.若 y x 表示路程关于时间的函数,则 y 1 可以解释为某物体做_为 1 的 _运动 2常见基本初等函数的导数公式: (1)若 f(x) c(c 为常数 ),则 f( x) _; (2)若 f(x) ( Q*),则 f( x) _; (3)若 f(x) x,则 f( x) _; (4)若 f(x) x,则 f( x) _; (5)若 f(x) f( x) _; (6)若 f(x) f( x) _; (7)若 f(x) f( x) _; (8)若 f(x) ln x,则 f( x) _. 一、选择题 1下列结论: (x) x; 3 3 ; 若 y 1 y| x 3 ) A 0 个 B 1 个 C 2 个 D 3 个 2已知直线 y 曲线 y 实数 k 的值为 ( ) B 1e C e D e 3正弦曲线 y x 上一点 P,以点 P 为切点的切线为直线 l,则直线 l 的倾斜角的范围是( ) A. 0, 4 34 , B 0, ) C. 4 , 34 D. 0, 4 2 , 34 4已知曲线 y 处的切线斜率为 k,则当 k 3 时的 P 点坐标为 ( ) A ( 2, 8) B ( 1, 1)或 (1,1) C (2,8) D. 12, 18 5质点沿直线运动的路程 s 与时间 t 的关系是 s 5 t,则质点在 t 4 时的速度为 ( ) A. 125 23B. 1105 23 - 2 - 3 D. 1105 23 题 号 1 2 3 4 5 答 案 二、填空题 6曲线 y x 在点 A 6 , 32 处的切线方程为 _ 7已知 f(x) a Q,若 f( 1) 4,则 a _. 8若函数 y f(x)满足 f(x 1) 1 2x y f( x) _. 三、解答题 9求下列函数的导数: (1)y (2)y 1(3)y 5 (4)y 10x. 10求过点 (2,0)且与曲线 y 能力提升 11设曲线 y 1(n N*)在点 (1,1)处的切线与 x 轴的交点的横坐标为 lg _ 12求过曲线 y (1, e)且与曲线在该点处的切线垂直的直线方程 1准确记忆八个公式是求函数导数的前提 2求函数的导数,要恰当选择公式,保证求导过程中变形的等价性 - 3 - 3对于一些应用问题如切线、速度等,可以结合导数的几何意义,利用公式进行计算 答案 知识梳理 1 y 0 瞬时速度 静止 y 1 瞬时速度 匀速直线 2 (1)0 (2)x 1 (3)x (4) x (5)a (6)7) 1a (8)1x 作业设计 1 B 直接利用导数公式 因为 (x) x,所以 错误; 3 32 ,而 32 0,所以 错误; 1 (x 2) 2x 3,则 y|x 3227, 所以 正确 2 D 设切点为 (由 y 得 y| x 0 过切点的切线为 y 0 0x 即 y 0ex x (1 0又 y 切线, k 01 0 0, 1,k e. 3 A y x,而 x 1,1 直线 l 的斜率的范围是 1,1, 直线 l 倾斜角的范围是 0, 4 34 , . 4 B y 3 k 3, 33, x 1 , 则 P 点坐标为 ( 1, 1)或 (1,1) 5 B s 15t 45. 当 t 4 时, s 15 15 44 1105 23. 6 x 2y 3 6 0 解析 y (x) x, y| x 6 6 12, 在点 A 处的切线方程为 y 32 12 x 6 , 即 x 2y 3 6 0. 7 4 解析 f( x) 1, f( 1) a( 1)a 1 4, a 4. 8 2x - 4 - 解析 f(x 1) 1 2x (x 1)2, f(x) f( x) 2x. 9 解 (1)y ( 12(2)y 1 (x 4) 4x 5 4(3)y (5 ( 35x 25 355 (4)y (10x) 100. 10解 点 (2,0)不在曲线 y 令切点坐标为 (由题意,所求直线方程的 斜率 k 02 y| x 32 3得 0 或 3. 当 0 时,得切点坐标是 (0,0),斜率 k 0,则所求直线方程是 y 0; 当 3 时,得切点坐标是 (3,27),斜率 k 27, 则所求直线方程是 y 27 27(x 3), 即 27x y 54 0. 综上,所求的直线方程为 y 0 或 27x y 54 0. 11 2 解析 y (n 1)线在点 (1,1)处的切线方程为 y 1 (n 1)(x 1),令 y 0,得 x 1. lg lg 1 lg n lg(
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学(课时作业+单元综合检测)(全册打包31套)新人教A版选修2-2
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-1168303.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!