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文档简介
专题03力与运动
质量检测卷
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1〜8题
只有一项符合题目要求,第9〜12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全
的得2分,有选错的得0分)
1.(2021•山东莱州一中高三上学期期中)下列对运动的认识不正确的是()
A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因
C.牛顿认为力的真正效果总是改变物体的运动状态
D.伽利略根据埋想实验推出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度
继续运动下夫
2.(2021•浙江1月选考-4)如图所示,电动遥控小车放在水平长木板上面,当它在长木板上水平向左加速运动
时,长木板保持静止,此时()
L
A.小车只受重力、支持力作用
B.木板对小车的作用力方向水平向左
C.木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力
D.木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等
3.(2021•河南罗山县高三月考)人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起离开地
面的原因是()
A.人除了受到地面的弹力外,还受到一个向上的力
R.他面对人的支持力大于人受到的重力
C.地面对人的支持力大于人对地面的压力
D.人对地面的压力大于地面对人的支持力
4.(2021•山东青岛市高三一模)如图是某同学站在压力传感器上做下蹲一起立的动作时传感器记录的压力随
时间变化的图线,纵坐标为压力,横坐标为时间.由图线可知,该同学的体重约为650N,除此以外,还可
以得到以下信息()
I4KX)
⑪
8(M(
60收X(
力M)
M)
N)c
=2(
>
012345
时间(s)
A.Is时人处在下蹲的最低点
B.2s时人处于下蹲静止状态
C.0〜4s内该同学做了2次下蹲一起立的动作
D.下蹲过程中人始终处于失重状态
5.(2020•河北衡水中学第一次调研)如图所示,一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上,另一端连着,4小球,同时
水平细线一端连着力球,另一端固定在右侧竖直墙上,弹簧与竖直方向的夹角是6()。,/、4两小球分别连
在另一根竖直弹簧两端.开始时4、〃两球都静止不动,力、8两小球的质量相等,重力加速度为g,若不
计弹簧质量,在水平细线被剪断瞬间,力、8两球的加速度分别为()
=
A.aA=aBgB.aA=2g,。产0
C.七=恁,aH=0D.〃=2岛,珈=0
6.(2020•浙江金华一中模拟)如图所示,水平传送带4、4两端相距s=3.5m,工件与传送带间的动摩擦因数〃
=0.1,工件滑上力端的瞬时速度匕=4m/s,到达〃端的瞬时速度设为%,下列说法错误的是()
A.若传送带不动,则照=3m/s
B.若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动,则V5=3m/s
C.若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动,则VB=3m/s
D.若传送带以速度v=2ui/s顺时针匀速粒动,则v«=2ni/s
7.(2020•太原高三上学期期末)在设计游乐场中“激流勇进”的倾斜滑道时,小组同学将划艇在倾斜滑道上的运
动视为由静止开始的无摩擦滑动,已知倾斜滑道在水平面上的投影长度心是一定的,而高度可以调节,则
()
A.滑道倾角越大,划艇下滑时间越短
B.划艇下滑时间与倾角无关
C.划艇下滑的最短时间为2g
D.划艇下滑的最短时间为搭
8.(2020・广东四校联考)如图所示,木盒中固定一质量为〃?的祛码,木盒和祛码在斜面上一起以一定的初速
度滑行一段距离后停止.现拿走破码,而持续加一个垂直于斜面向下的恒力/俨=〃?wcos。),其他条件不变,
则木盒滑行的距离将()
A.不变B.变小
C.变大D.变大、变小均有可能
9.(2020•山东泰安市3月第一轮模拟)雨滴在空气中下落时会受到空气阻力的作用.假设阻力大小只与雨滴的
速率成正比,所有雨滴均从相同高度处由静止开始卜.落,到达地面前均达到最大速率.下列判断正确的是
()
A.达到最大速率前,所有雨滴均做匀加速运动
B.所有雨滴的最大速率均相等
C.较大的雨滴最大速率也较大
D.较小的雨滴在空中运动的时间较长
10.(2020•深圳高三第一次调研考试)高铁已成为重要的“中国名片”,领跑世界。一辆由8节车厢编组的列车,
从车头开始的第2、3、6、7节为动力车厢,其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时,若每节
动力车厢牵引力大小为凡每节车厢质量都为〃?,每节车厢所受阻力为车厢重力的4倍。重力加速度为g。
则()
A.启动时车厢对乘客作用力的方向竖直向上
B.整列车的加速度大小为口咽
C.第2节车厢对第I节车厢的作用力大小为:
D.第2节车厢对第3节车厢的作用力大小为空”
11.(2020•河南六市4月联考)如图所示,a、6小球均能沿各自斜轨道匀速下滑到竖直圆的最低点,现分别让
小球人人以心、咻的速度沿各自轨道从最低点同时向上滑动,两小球速度同时减小到0,重力加速度为g,
轨道与圆在同一竖直面内,如37。=。6,cos37o=O8,则()
A.a、b小球与斜面间的动摩擦因数之比〃小T二文饰
B.。、b小球沿斜面向上运动的加速度之比即m=4:3
C.%:股=4:3
D.两小球不可能同时达到圆周上
12.(2021•四川宜宾市一诊)如图(a),质量〃?=1kg的物体沿倾角8=37。的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,
风对物体的作用力沿水平方向向右,其大小与风速■成正比,比例系数用上表示,物体加速度。与风速v的关系
如图(b)所示,g5XIOm/s2,sin370=0.6,cos37°=0.8,下列说法正确的是()
A.物体沿斜面做匀变速运动
B.当风速】,一5m/s时,物体沿解面下滑的速度最大
C.物体与斜面间的动摩擦因数为0.25
D.比例系数〃为j|kg/s
第II卷(非选择题,共62分)
二、实验题(本题共2小题,共14分)
13.12020•河北衡水中学二模)甲、乙同学均设计了测动摩擦因数的实验,已知重力加速度为g.
jA遮光片
好物块
甲乙
(1)甲同学设计的实验装置如图甲所示,其中4为置于水平面上的质量为M的长直木板,8为木板上放置的
质量为,〃的物块,C为物块右端连接的一个轻质弹簧测力计,连接弹簧的细绳水平,实验时用力向左拉动
A,当C的示数稳定后(8仍在4二),读出其示数E则该设计能测出(填7与8”或“4与地面”)之
间的动摩擦因数,其表达式为〃=.
(2)乙同学的设计如图乙所示,他在一端带有定滑轮的长木板上固定力、8两个光电门,与光电门相连的计时
器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示细绳
上的拉力,长木板固定在水平面二,物块与滑轮间的细绳水平,实验时,多次改变沙桶中沙的质量,每次
都让物块从靠近光电门力处由静止开始运动,读出多组测力计示数尸及对应的物块在两光电门之间的运动
时间/;在坐标系中作出/一"的图线如图丙所示,图线的斜率为R,纵轴截距为6,因乙同学不能测出物块
质量,故该同学还应该测出的物理量为(填所测物理量及符号),根据所测物理量及图线信息,可知
物块与木板之间的动摩擦因数表达式为4=.
14.(2020・湖北荆门市1月调考)用如图甲所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系实验中,将一端带
定滑轮的长木板放在水平实验桌面.上,小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计
时器所用交流电的频率为/=50Hz.平衡摩擦力后,在保持小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运
动,处理纸带得到小车运动的加送度为改变砂桶中砂子的质量,重复实验三次.
(1)在验证“质量一定,加速度〃与合外力/的关系''时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的。一尸图象,
其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这两种现象的原因可能有.
A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)
B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)
C.砂桶和砂子的总质量m远小于小车的质量M(即m«M)
D.砂桶和砂子的总质量m未远小于小车的质量M
(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示,图中。、A、B、C、。、E、产为相邻的计数点,相邻两计
数点间还有4个点未画出,则小车运动的加速度。=m/s2.(结果保留三位有效数字)
(3)小车质量〃一定,改变砂桶中砂子的质量,砂桶和砂子的总质量为〃?,根据实验数据描绘出的小车加速
度a与砂桶和砂子的总质量m之间的:一5关系图象如图丁所示,则小车的质量,必=kg.(g^lOm/s2)
三、计算论述题(本题共4小题,共48分。解答时写出必要的文字说明和重要的演算步骤,只
写出答案的不得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值的单位)
15.(2020・黄山质检)(10分)在高速公路长下坡路端的外侧,常设有避险车道(可简化为倾角为9的斜面,如
图所示),供刹车失灵的车辆自救,当失控车辆冲上该车道时,减速至停车。若一辆货车关闭发动机后以初
速度为经力点冲上避险车道,前进一段距离时到8点速度减为0,该货车与避险车道的动摩擦因数为〃,忽
略空气阻力,重力加速度为g。求:
(I)货车在避险车道上减速运动的加速度;
(2)货车在避险车道上减速通过的距离
16.(2020•安徽宣城高三上学期期末)(12分)质量为阳=1kg、大小不计的物块,在水平桌面上向右运动,经过
O点时速度为妙=4m/s,此时对物块施加尸=6N的方向向左的拉力,一段时间后撤去拉力,物块刚好能回
到。点。已知与桌面间动摩擦因数为〃=0.2,重力加速度g=10m/s2。求:
V
0
(1)此过程中物块到O点的最远距离;
(2)撤去F时物块到。点的距离。
17.(2020•天一大联考)(12分
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