沧州市南皮县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

沧州市南皮县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(30分)1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）-zītài（） bózi（） ménglóng（） jǐngjiè（）-tǎoyàn（） fúshì（） tānwán（） pìrú（）2.比一比，再组词。（6分）-竣（）峻（）俊（）-贪（）贫（）念（）-脾（）啤（）碑（）3.选择恰当的词语填空。（4分）（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的（）出场。（净角 角色）（2）它（）地沿着墙边，一步一步地往前走。（慢慢 傲然）（3）家乡的武术文化（），南皮是著名的武术之乡。（源远流长 连绵不绝）（4）我们村的枣树林，春天开花时，（）一片。（白花花 白茫茫）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（仿写句子，用上“非……不可”）________________________________________________________________（3）南皮的金丝小枣有名。南皮的鸭梨也很有名。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《猫》的作者是________，课文从猫的性格________和满月小猫的________两方面，表达了对猫的喜爱之情。（2）《母鸡》一课中，作者对母鸡的态度由________转变为________，因为它有了一群鸡雏，它________、________、________、________，成为了一个英雄。（3）在本单元的学习中，我们认识了许多可爱的动物。我们家乡南皮也有许多动物朋友，请你写出一句含有动物的诗句或俗语：____________________________________________________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.联系上下文，理解词语。（2分）变化多端：________________________________________________________2.选段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）3.选段中“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从哪些地方可以看出猫的温柔可亲？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.这段话表达了作者对猫怎样的感情？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“把式房”我的家乡在南皮乡下，村里几乎人人都会几下拳脚。最让我着迷的，是村东头的“把式房”。“把式房”其实是一间宽敞的旧瓦房，是村里老拳师王爷爷教孩子们练武的地方。每天放学后和周末，这里就热闹起来。一进门，就能闻到一股淡淡的尘土和汗水混合的味道，那是勤奋的味道。墙上挂着刀、枪、剑、戟，木人桩静静地立在角落。地上铺着厚厚的垫子，已经被磨得发亮。王爷爷七十多岁了，精神矍铄，腰板挺得笔直。他教我们练拳，从最基本的马步、弓步开始。他常说：“练武不练功，到老一场空。基本功就像盖房子的地基，马虎不得。”扎马步最是辛苦，双腿发抖，汗水顺着脸颊往下淌。王爷爷会轻轻地拍拍我们的背：“坚持住，咱们南皮武术的名声，就是靠这股子韧劲传下来的！”有一次，我因为一个动作总学不好，气得直跺脚。王爷爷没有批评我，反而给我讲起了南皮武术的历史。他说，南皮武术源远流长，明清时期就出了不少武举人、武进士，讲究的是“拳打卧牛之地”，在方寸之间展现功夫。这让我明白了，武术不仅是强身健体，更是一种文化和精神的传承。如今，我在城里上学，但每逢假期回老家，总要到“把式房”去看看。那里不仅有我的汗水与欢乐，更有我对家乡深深的眷恋和骄傲。1.联系上下文解释词语。（2分）精神矍铄：________________________________________________________2.短文主要写了关于“把式房”的哪几方面内容？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.王爷爷说“练武不练功，到老一场空”，这里的“功”指的是什么？这句话对你有什么启发？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(40分)生活中，你最喜欢的动物朋友是什么？它可能是你家养的小狗、小猫，也可能是爷爷家的大白鹅，或者是公园里活泼的松鼠……请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.仔细观察，抓住它的外形、生活习性等方面的特点来写。2.通过具体的事例，写出你与它之间的故事或感情。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。4.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用1.姿态 脖子 朦胧 警戒 讨厌 拂拭 贪玩 譬如2.示例：竣工 险峻 俊俏；贪心 贫困 念书；脾气 啤酒 石碑（答案不唯一，正确即可）3.（1）净角 （2）傲然 （3）源远流长 （4）白茫茫4.（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：我今天非把这道难题做出来不可！（合理即可）（3）南皮不仅金丝小枣有名，鸭梨也很有名。5.（1）老舍 古怪 淘气可爱（2）讨厌 不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦（3）示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。/燕雀安知鸿鹄之志哉！/老马识途。（符合要求即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.形容猫的叫声花样很多，变化丰富。2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。3.指的是猫踩在稿纸上的脏脚印。好处：运用了比喻的修辞手法，将猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了作者对猫的喜爱之情，语言风趣幽默。4.示例：①用身子蹭人的腿；②伸脖子让人抓痒；③在稿纸上踩印；④丰富多腔地叫唤；⑤咕噜咕噜给自己解闷。（答出两点即可）5.表达了作者对猫的喜爱和宠溺之情。（二）课外阅读1.形容王爷爷（老年人）很有精神的样子。2.示例：①“把式房”的环境与设施；②王爷爷教孩子们练基本功的情景和他的教诲；③王爷爷讲述南皮武术历史，让“我”明白武术是文化传承；④“我”对“把式房”的怀念与感情。3.“功”指的是扎实的基