大连市西岗区2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

大连市西岗区2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）大连的老虎滩海洋公园里，各种鱼类在yíngguāngpíng（）后qiǎorán（）游动。（2）漫步在滨海路的木栈道上，海风轻拂，令人xīnkuàngshényí（）。（3）我们要继承和fāyáng（）老一辈建设者艰苦奋斗的jīngshén（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.澎湃（pài） 窥视（kuī） 驰骋（chěng）B.蜷缩（juǎn） 晕船（yūn） 妩媚（wǔ）C.鸣啭（zhuàn） 恩赐（cì） 威胁（xié）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.星海广场的夜景灯火辉煌，美不胜收。B.他的演讲内容空洞，听者无不听得津津有味。C.这座百年历史的俄式建筑依然保存完好，古色古香。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观大连自然博物馆，使我学到了很多海洋知识。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.西岗区开展的“书香校园”活动，深受同学们欢迎。3.根据课文内容及要求填空。（12分）（1）《北京的春节》一文中，老舍先生用“_____________，_____________”写出了腊八蒜的颜色变化，充满了生活趣味。这让我们联想到大连过春节时，家家户户_____________（填写一项本地年俗）的场景。（2）朱自清在《匆匆》里感叹时光飞逝：“过去的日子如轻烟，被_____________，如薄雾，被_____________。”这告诫我们要珍惜时间，勤奋学习。（3）古人常借物言志。于谦在《石灰吟》中“_____________，要留清白在人间”的诗句，表达了自己坚贞不屈的志向。这种精神也体现在大连_____________（填写一处具有历史意义的地点或人物）所承载的城市品格中。4.句子练习。（9分）（1）仿写句子，注意加点的部分。例：大连的海，有时水平如镜，温柔恬静；有时却巨浪滔天，气势磅礴。仿写：劳动公园的樱花，_____________；_____________。（2）用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。大连是一座美丽的海滨城市。大连是一座充满活力的现代化都市。_____________________________________________________________（3）修改下面句子中的错误。（共两处）在“大连读书季”活动中，同学们阅读了大量书籍和文学作品，开阔了视野和能力。_____________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《为人民服务》（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是：__________________________（2分）2.文中引用司马迁的话是为了说明什么道理？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________________3.文中提到的“张思德同志”的死是“比泰山还要重的”，结合课文，这是因为他__________________________。在我们的城市中，也有许多人在平凡的岗位上为人民服务，例如：__________________________。（4分）4.请结合生活实际，谈谈你对“为人民服务”精神的理解。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）海味大连（节选）大连的味儿，是海味儿。这味儿，最先是从渔港码头上飘来的。天还没大亮，码头就醒了。一艘艘渔船“突突”地靠了岸，舱盖一开，银光闪闪的鱼儿、张牙舞爪的螃蟹、活蹦乱跳的虾爬子……便涌了出来。空气里立刻弥漫开一股浓烈的、咸腥的、却又无比鲜活的生气。渔家人的吆喝声、买卖双方的讨价还价声、搬运工有力的号子声，混杂在一起，热闹得像一锅煮沸的海鲜汤。这海味儿，又钻进寻常巷陌，化作了家家户户厨房里的烟火气。主妇们拎着刚买回来的海货，手脚麻利地收拾着。锅里“刺啦”一声响，葱姜蒜的辛香便迫不及待地窜出来，迎接主角的下锅。无论是清蒸海鱼的原汁原味，还是红烧杂拌鱼的浓郁醇厚，抑或是那碗热腾腾海菜疙瘩汤的质朴暖心，都是大连人刻在骨子里的味觉记忆。这味道里，有大海的馈赠，更有家人围坐的温情。如今，大连的海味儿也飘得更远了。通过现代化的物流，当天捕捞的海鲜，晚上就可能出现在千里之外的餐桌上。但我觉得，最地道的海味儿，还是得站在海风扑面的岸边，听着涛声，看着海鸥，尝一口那带着点儿“野”劲儿的新鲜。那是大连独有的气息，是这座城市的名片，也是游子心中最难割舍的乡愁。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（4分）（1）原汁原味：_________________________________________（2）最难割舍的乡愁：_________________________________________2.短文从_____________、_____________和_____________三个方面写出了大连的“海味儿”。（3分）3.品读句子，完成练习。（6分）（1）“空气里立刻弥漫开一股浓烈的、咸腥的、却又无比鲜活的生气。”这句话从_____________（感官角度）进行描写，不仅写出了渔港码头海产的_____________，更写出了那里_____________的氛围。（2）“渔家人的吆喝声、买卖双方的讨价还价声、搬运工有力的号子声，混杂在一起，热闹得像一锅煮沸的海鲜汤。”这个句子运用了_____________的修辞手法，生动形象地表现了码头市场的_____________。4.短文结尾说“最地道的海味儿”需要站在岸边，听着涛声，看着海鸥品尝。你如何理解这种“地道”？联系短文内容和生活体验谈一谈。（5分）三、习作表达（35分）题目：故乡的_____________提示与要求：故乡，是我们生长的地方。它可能是一条熟悉的街道（如西岗区的唐山街），一个常去的公园（如森林动物园），一种特有的风俗，一种难忘的味道……请选择最能代表你心中“故乡”（大连或西岗）特点的一个事物，将题目补充完整，完成一篇习作。可以写它现在的样子，也可以写它留给你的美好回忆，注意表达真情实感，内容具体，条理清晰，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.(1)荧光屏悄然(2)心旷神怡(3)发扬精神2.(1)A(2)B(3)C3.(1)蒜泡得色如翡翠醋也有了些辣味（示例：贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃海鲜年夜饭等，符合大连年俗即可）(2)微风吹散了初阳蒸融了(3)粉骨碎身全不怕（示例：旅顺口、百年城雕、关向应等，符合要求即可）4.(1)示例：有时繁花似锦，绚烂如霞；有时落英缤纷，静谧优雅。(2)示例：大连不仅是一座美丽的海滨城市，还是一座充满活力的现代化都市。(3)在“大连读书季”活动中，同学们阅读了大量书籍（或“文学作品”），开阔了视野，提升了能力。（删除“和文学作品”或改为“等文学作品”，并修改“开阔了视野和能力”）二、阅读理解（一）课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。2.说明人死的价值有轻重的差别，为后文论述“为人民利益而死重于泰山”的观点提供有力依据。3.他是为人民的利益而死的。（示例：清洁工人、公交司机、社区志愿者、警察等，符合“为人民服务”即可）4.略（围绕“无私奉献，在平凡岗位上做好本职工作，帮助他人”等要点，结合实际，言之成理即可）（二）课外阅读1.(1)指食物保持了最初、最本真的味道，文中形容清蒸海鱼做法简单，味道纯粹新鲜。(2)指长久离开家乡的人对故乡最深切、最无法放下的思念之情。文中指大连独特的海味儿是游子对故乡最深刻的记忆。2.渔港码头的生气（海鲜的鲜活）/家常厨房的烟火气（家的味道）/城市名片与乡愁（文化的延伸）3.(1)嗅觉新鲜（或“丰盛”）繁忙热闹、充满活力(2)比喻（和排比）喧闹、繁忙、充满生机4.略（理解要点：这种“地道”不仅是味觉的，更