【创新设计】2013-2014版高中数学同步训练(打包33套)新人教A版必修1
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:1172402
类型:共享资源
大小:1.81MB
格式:RAR
上传时间:2017-04-27
上传人:me****88
IP属地:江西
3.6
积分
- 关 键 词:
-
创新
立异
设计
高中数学
同步
训练
打包
33
新人
必修
- 资源描述:
-
【创新设计】2013-2014版高中数学同步训练(打包33套)新人教A版必修1,创新,立异,设计,高中数学,同步,训练,打包,33,新人,必修
- 内容简介:
-
1 3 二分法求方程的近似解 基础达标 1已知函数 y f(x)的图象如图,其中零点的个数与可以用二分法求解的个数分别为 ( ) A 4,4 B 3,4 C 5,4 D 4,3 解析 题中图象与 x 轴有 4 个交点,所以解的个数为 4;左、右函数值异号的有 3 个零点,所以可以用二分法求解的个数为 3. 答案 D 2设方程 2x 2x 10 的根为 则 ( ) A (0,1) B (1,2) C (2,3) D (3,4) 解析 设 f(x) 2x 2x 10,则 f(x)在 R 上为单调增函数,故只有一个零点 f(0)9, f(1) 6, f(2) 2, f(3) 4, f(2) f(3) 0. (2,3) 答案 C 3用二分法求函数 f(x)的一个正实数零点时,经计算 f( 0, f( 0, f( 0, f( 0,则函数的一个精确度为 正实数零点的近似值为 ( ) A B C D 析 f( f( 0,且 | f(x)的一个正零点 ( 作为零点的近似值 答案 C 4用二分法求函数 y f(x)在区间 2,4上的近似零点 (精确度为 验证 f(2) f(4) 0,取区间 2,4的中点 2 42 3,计算得 f(2) f( 0,则此时零点 _ 解析 f(2) f(4) 0, f(2) f(3) 0, 2 因此 f(3) f(4) 0, (2,3) 答案 (2,3) 5用二分法求方程 8 0 在区间 (2,3)内的近似解经过 _次 “ 二分 ” 后精确度能达到 解析 设 n 次 “ 二分 ” 后精确度达到 区间 (2,3)的长度为 1, 12n 即 2n 100. 注意到 26 64 100,27 128 100. 故要经过 7 次二分后精确度达到 答案 7 6 (2013 合肥高一检测 )若函数 f(x) 2x 2 的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下: f(1) 2 f( f( f( f()f(5)么方程 2x 2 0 的一个近似根为 _(精确度 解析 由表知 | 所以方程 2x 2 0 的一个近似根为 . 答案 (不唯一 ) 7证明函数 f(x) 2x 3x 6 在区间 (1,2)内有唯一零点,并求出这个零点 (精确度 证明 由于 f(1) 1 0, f(2) 4 0,又函数 f(x)是增函数,所以函数在区间 (1,2)内有唯一零点,不妨设为 (1,2)下面用二分法求解: 区间 中点的值 中点函数近似值 (1,2) 1,1, 为 | 以函数 f(x) 2x 3x 6 精确度为 零点可取为 能力提升 8在用 “ 二分法 ” 求函数 f(x)零点近似值时,第一次所取的区间是 2,4,则第三次所取的区间可能是 3 ( ) A 1,4 B 2,1 C. 2, 52 D. 12, 1 解析 由于第一次所取的区间为 2,4, 第二次所取区间为 2,1或 1,4, 第三次所取区间为 2, 12 , 12, 1 , 1, 52 或 52, 4 . 答案 D 9函数 f(x) b 有零点,但不能用二分法求出,则 a, b 的关系是 _ 解析 函数 f(x) b 有零点,但不能用二分法, 函数 f(x) b 图象与 x 轴相切, 4b 0, 4b. 答案 4b 10利用计算器,求方程 lg x 2 x 的近似解 (精确度为 解 作出 y lg x, y 2 x 的图象,可以发现,方程 lg x 2 x 有唯一解,记为 且解在区间 (1,2)内 设 f(x) lg x x 2,用计算器计算 得 f(1) 0, f(2) 0x (1,2); f( 0,
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。