标签 > 江苏省丹阳市后巷实验中学九年级数学上册[编号:21199683]
江苏省丹阳市后巷实验中学九年级数学上册
1 3一元二次方程的根与系数的关系 学习目标 灵活运用一元二次方程根与系数关系解决实际问题 学习重 难点 一元二次方程根与系数关系的应用 学习过程 一 复习回顾 激发兴趣 1 如果的两个根是 则 2 如果方程x2 px q 0。
江苏省丹阳市后巷实验中学九年级数学上册Tag内容描述:<p>1、 3 1 平均 学习目标 1 使学生能记住算术平均数 数据的权和加权平均数的概念 2 使学生会运用算术平均数和加权平均数的计算方法 能说出 权 的意义 学习重难点 会运用算术平均数和加权平均数的计算方法 学习过程 1 复习。</p><p>2、 第1章 一元二次方程 学习目标 1 掌握一元二次方程的四种解法 会根据方程的不同特点 灵活选用适当的方法求解 2 利用实际问题建立一元二次方程的数学模型 并解决这个问题 学习重难点 灵活选用适当的方法 学习过程 一 。</p><p>3、 2 7 弧长和扇形的面积 学习目标 1 经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程 2 了解弧长计算公式及扇形面积计算公式 并会应用公式解决问题 学习重难点 弧长与扇形的计算公式的推导与应用 学习过程 1 复习导入 。</p><p>4、 2 5 直线与圆的位置关系 学习目标 1 了解三角形的内切圆 三角形的内心 圆的外切三角形的概念 2 会作已知三角形的内切圆 学习重 难点 作已知三角形的内切圆 学习过程 一 复习导入 1 1 如图 点A在 O上 过点A作 O的切。</p><p>5、 2 5 直线与圆的位置关系 学习目标 1 掌握直线与圆的三种位置关系和判定 2 直线与圆的位置关系的判定 能利用圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系判别直线与圆的位置关系 学习重 难点 圆心到直线的距离d与半。</p><p>6、 2 6 正多边形与圆 学习目标 1 了解正多边形的概念 正多边形和圆的关系 2 会通过等分圆心角的方法等分圆周 画出所需的正多边形 3 能够用直尺和圆规作图 作出一些特殊的正多边形 学习重 难点 1 正多边形的概念及正多。</p><p>7、 2 6 正多边形与圆 学习目标 1 了解正多边形的概念 正多边形和圆的关系 2 会通过等分圆心角的方法等分圆周 画出所需的正多边形 3 能够用直尺和圆规作图 作出一些特殊的正多边形 学习重难点 重点 正多边形的概念及正。</p><p>8、 第1章 一元二次方程小结与思考 学习目标 1 会判断一个方程是否是一元二次方程 及其一般形式的注意点 2 会灵活选用适当的方法解一元二次方程方程 学习重难点 根据方程特点 灵活选择解法 正确求出一元二次方程的根 学。</p><p>9、 3 4 方差 学习目标 1 经历刻画数据离散程度的探索过程 感受表示数据离散程度的必要性 2 知道极差 方差的意义 会计算一组数据的极差与方差 学习重难点 会计算一组数据的极差与方差 学习过程 1 复习导入 激发兴趣 平。</p><p>10、 第二章 对称图形 圆小结与思考 学习目标 1 系统复习圆的知识 熟练利用圆的有关知识解决实际问题 2 在实际问题的解决过程中 发展逻辑思维能力 学习重 难点 系统复习圆的知识 熟练利用圆的有关知识解决实际问题 学习。</p><p>11、 第1章 一元二次方程单元检测 一 选择题 每题3分 共18分 1 方程x2 16 0的根为 A x 4 B x 4 C x1 4 x2 4 D x1 2 x2 2 2 用配方法解方程x2 4x 3 0的过程中 正确的是 A x2 4x 2 2 7 B x2 4x 2 2 1 C x 2 2 1 D x 1 2 2 。</p><p>12、 2 2 圆的对称性 学习目标 1 利用圆的轴对称性探究垂径定理 证明垂径定理 2 利用垂径定理进行有关的计算与证明 3 在经历探索与证明垂径定理的过程中 进一步体会和理解研究几何图形的各种方法 学习重 难点 垂径定理及。</p><p>13、 3 2 中位数与众数 学习目标 1 能说出中位数与众数的概念 会根据所给的信息求出一组数据的中位数 众数 2 能结合具体的情境理解平均数 中位数和众数的区别和联系 学习重难点 会根据所给的信息求出一组数据的中位数 众。</p><p>14、 1 2 一元二次方程的解法 公式法 学习目标 1 体验用配方法推导一元二次方程求根公式的过程 培养学生的符号感 2 会用公式法解一元二次方程 3 明确运用公式求根的前提条件是 学习重 难点 掌握一元二次方程的求根公式 。</p><p>15、 1 1 1 2 一元二次方程 直接开平方法 配方法 学习目标 1 了解一元二次方程的定义和一般形式 a b c是常数 2 会用直接开平方法解一元二次方程 3 会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 学习重 难点 1 会用直接开平。</p><p>16、 2 4 圆周角 学习目标 1 了解圆周角的概念 掌握圆周角的两个特征 理解圆周角定理的证明 2 会运用圆周角定理进行简单的计算与证明 3 在探索定理的过程中体会分类转化的数学思想 学习重难点 圆周角的性质及应用 利用圆。</p><p>17、 2 1 圆 学习目标 1 认识圆的弦 弧 优弧与劣弧 半径 直径及其有关概念 2 认识同心圆 等圆 等弧的概念 3 了解 同圆或等圆的半径相等 并能应用它解决有关的问题 学习重 难点 了解圆的相关概念 容易混淆圆的概念的辨析 。</p><p>18、 2 7 弧长和扇形的面积 学习目标 1 经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程 2 了解弧长计算公式及扇形面积计算公式 并会应用公式解决问题 学习重 难点 弧长与扇形的计算公式的推导与应用 学习过程 一 复习导。</p><p>19、 2 8 圆锥的侧面积 学习目标 1 经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2 了解圆锥的侧面积计算公式 并会应用公式解决问题 学习重 难点 1 经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2 了解圆锥的侧面积计算公式 并会应用公式解决。</p><p>20、 2 5 直线与圆的位置关系 学习目标 1 理解并掌握切线的判定方法 2 探索切线的判定定理 运用切线的判定方法解决有关问题 学习重 难点 切线的判定方法 切线的性质的运用 对用 反证法 推理切线性质的理解 学习过程 一 。</p>
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