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2020_2021学年新教材高中数学全一册课时素养评价含解析打包59套新人教A版必修第一册

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2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.5.3函数模型的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807134.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.5.2用二分法求方程的近似解课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807133.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.5.1函数的零点与方程的解课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807132.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4.3对数函数的图象和性质的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807131.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4.3不同函数增长的差异课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807130.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4.2.1对数函数的图象和性质课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807129.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4.1对数函数的概念课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807128.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3.2对数的运算课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807127.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3.1对数的概念课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807126.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2.2指数函数的图象和性质的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807125.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2.1指数函数的图象和性质课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807124.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.1指数函数的概念课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807123.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.1.2无理数指数幂及其运算性质课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807122.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.1.1n次方根与分数指数幂课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807121.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.7三角函数的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807154.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.6.2函数y=Asinωxφ二课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807153.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.6.1函数y=Asinωxφ一课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807152.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.2简单的三角恒等变换二课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807150.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.1.4二倍角的正弦余弦正切公式课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807149.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.1.3两角和与差的正弦余弦正切公式二课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807148.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.1.2两角和与差的正弦余弦正切公式一课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807147.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.1.1两角差的余弦公式课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807146.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.3正切函数的性质与图象课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807145.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.2正弦函数余弦函数的性质二课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807143.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.2正弦函数余弦函数的性质一课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807144.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.1正弦函数余弦函数的图象课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807142.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.3.2诱导公式二课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807141.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.3.1诱导公式一课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807140.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.2.2同角三角函数的基本关系课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807139.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.2.1三角函数的概念二课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807137.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.2.1三角函数的概念一课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807138.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.1.2蝗制课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807136.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.1.1任意角课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807135.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.3.2二次函数与一元二次方程不等式的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807110.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.3.1二次函数与一元二次方程不等式课时素养评价含解析新人教A版必修第一册2020080719.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.2.2基本不等式的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册2020080718.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.2.1基本不等式课时素养评价含解析新人教A版必修第一册2020080717.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.1.2不等式的性质课时素养评价含解析新人教A版必修第一册2020080716.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.1.1不等关系与比较大形时素养评价含解析新人教A版必修第一册2020080715.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.4函数的应用一课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807120.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.3幂函数课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807119.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.2.2.2函数奇偶性的应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807118.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.2.1.2函数的最大值最小值课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807116.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.2.1.1函数的单调性课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807115.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.1.2.2分段函数课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807114.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.1.2.1函数的表示法课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807113.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.1.1.2函数概念的综合应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807112.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.1.1.1函数的概念课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807111.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807163.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.5.1全称量词与存在量词课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807162.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.4.2充要条件课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807161.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.4.1充分条件与必要条件课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807160.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.3.2补集及综合应用课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807159.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.3.1并集交集课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807158.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807157.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.1.2集合的表示课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807156.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.1.1集合的含义课时素养评价含解析新人教A版必修第一册20200807155.doc---(点击预览)
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函数的最大值、最小值(15分钟35分)1.函数y=x2+2x-1在0,3上的最小值为()a.0b.-4c.-1d.-2【解析】选c.因为y=x2+2x-1=(x+1)2-2,其图象的对称轴为直线x=-1,所以函数y=x2+2x-1在0,3上单调递增,所以当x=0时,此函数取得最小值,最小值为-1.2.函数f(x)=的最大值是()a.b.c.d.【解析】选d.令t=1-x(1-x)=+,所以0f(x),即f(x)的最大值为.3.(2020海淀高一检测)设函数f(x)=4x+-1(x0),则f(x)()a.有最大值3b.有最小值3c.有最小值-5d.有最大值-5【解析】选d.当x0时,f(x)=4x+-1=-(-4x)+-1-2-1=-5.当且仅当-4x=-,即x=-时,上式取等号.所以f(x)有最大值为-5.4.(2020成都高一检测)函数f(x)=2x-的最小值为_.【解析】因为f(x)=2-2=2-,所以f(x)min=f=-.答案:-5.对于函数f(x),在使f(x)m恒成立的所有实数m中,我们把m的最大值mmax叫做函数f(x)的下确界,则对于ar,f(a)=a2-4a+6的下确界为_.【解析】f(a)=a2-4a+6,f(a)m,即f(a)minm.而f(a)=(a-2)2+2,所以f(a)min=f(2)=2.所以m2.所以mmax=2.答案:26.(2020温州高一检测)已知函数f(x)=x2+.求函数f(x)在区间-3,-1上的最值.【解析】x1,x2-3,-1,且-3x1x2-1,f(x1)-f(x2)=-=(x1-x2)(x1+x2)-,又由-3x1x2-1,得x1-x20,-6x1+x2-2,4(x1-1)(x2-1)16,则有(x1+x2)-0,故函数f(x)在区间-3,-1上单调递减,故f(x)max=f(-3)=4,f(x)min=f(-1)=-. (30分钟60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1.某公司在甲、乙两地同时销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为l1=-x2+21x和l2=2x(其中销售量x单位:辆).若该公司在两地共销售15辆,则能获得的最大利润为()a.90万元b.60万元c.120万元d.120.25万元【解析】选c.设公司在甲地销售x辆,则在乙地销售(15-x)辆,公司获利为l=-x2+21x+2(15-x)=-x2+19x+30=-+30+,所以当x=9或10时,l最大为120万元.2.函数y=x+的最值的情况为()a.最小值为,无最大值b.最大值为,无最小值c.最小值为,最大值为2d.最大值为2,无最小值【解析】选a.因为y=x+在定义域,+上是增函数,所以函数最小值为,无最大值.3.(2020连云港高一检测)已知a,则函数f(x)=x2+|x-a|的最小值是()a.a2+1b.a+c.a-d.a-【解析】选d.函数f(x)=x2+|x-a|=当xa时,函数f(x)=x2+x-a的对称轴方程为x=-,函数在a,+)上单调递增,其最小值为a2;当x0.所以a2a-.所以函数f(x)=x2+|x-a|的最小值是a-.4.(2020无锡高一检测)若关于x的不等式x2-mx+40在x1,3上有解,则实数m的取值范围为()a.(-,5)b.(-,5c.(-,4)d.(-,-4)(4,+)【解析】选a.关于x的不等式x2-mx+40在x1,3上有解,即mx+在x1,3上能成立.设f(x)=x+,则f(x)在(0,2上单调递减,在2,+)上单调递增,故当x=2时,f(x)取得最小值4,又f(1)=5,f(3)=,故当x=1时,函数f(x)取得最大值.则实数m5.二、多选题(每小题5分,共10分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)5.下列关于函数y=ax+1,x0,2的说法正确的是()a.当a0时,此函数的最大值为1,最小值为2a+1b.当a0时,此函数的最大值为1,最小值为2a+1d.当a0时,此函数的最大值为2a+1,最小值为1【解析】选ad.当a0时,函数y=ax+1在区间0,2上单调递增,当x=0时,函数取得最小值为1,当x=2时,函数取得最大值为2a+1.6.函数y=(x1)的定义域为2,5),下列说法正确的是()a.最小值为b.最大值为4c.无最大值d.无最小值【解析】选bd.函数y=1+在2,5)上单调递减,即在x=2处取得最大值4,由于x=5取不到,则最小值取不到.三、填空题(每小题5分,共10分)7.二次函数y=ax2+4x+a的最大值是3,则a=_.【解析】根据题意,二次函数y=ax2+4x+a的最大值是3,则解得a=-1.答案:-18.(2020杭州高一检测)对于任意的实数x1,x2,minx1,x2表示x1,x2中较小的那个数,若f(x)=2-x2,g(x)=x,则集合x|f(x)=g(x)=_;minf(x),g(x)的最大值是_.【解析】由题作出函数f(x),g(x)的图象,令f(x)=g(x),即2-x2=x,解得x=-2或x=1,则集合x|f(x)=g(x)=-2,1,由题意及图象得minf(x),g(x)=由图象知,当x=1时,minf(x),g(x)最大,最大值是1.答案:-2,11四、解答题(每小题10分,共20分)9.若函数y=f(x)=x2-6x+10在区间0,a上的最小值是2,求实数a的值.【解析】由题意知,f(x)=x2-6x+10=(x-3)2+1,(1)若a3,f(x)min=f(3)=1,不符合题意;(2)若0a3,f(x)在0,a上单调递减,所以f(x)min=f(a)=2,所以a=2或a=4,因为0a,求y=3f(x)+2g(x)的最小值.【解析】(1)当x时,由f(x)g(x),得(2x-1)(x-1)3,解得x2.当x时,由f(x)g(x),得(2x-1)(x-1)3,解得x-.所以不等式f(x)g(x)的解集为x,所以3f(x)+2g(x)=+2-12-1=5,当且仅当4=9,即x=2时取等号,故当x时,函数y=3f(x)+2g(x)的最小值为5.【补偿训练】已知函数f(x)=ax2+2x+c(a,cn*),满足:f(1)=5;6f(2)11.(1)求a,c的值.(2)设g(x)=f(x)-2x-3+|x-1|,求g(x)的最小值.【解析】(1)f(1)=a+2+c=5,f(2)=4a+4+c(6,11),又c=5-2-a=3-a,所以4a+4+3-a=3a+7(6,11),所以-a,又an*,所以a=1,c=2.(2)因为f(x)=x2+2x+2,所以g(x)=f(x)-2x-3+|x-1|=x2+2x+2-2x-3+|x-1|=x2+|x-1|-1,当x1时,g(x)=x2+x-2,此时g(x)在1,+)上单调递增,所以g(x)min=g(1)=1+1-2=0,当x1时,g(x)=x2-x,g(x)在上单调递减,在上单调递增,所以g(x)min=g=-=-,又-0,所以g(x)min=g=-.1.当x(1,2)时,不等式x2+mx+40恒成立,则m的取值范围是_.【解析】设f(x)=x2+mx+4,则f(x)图象开口向上,对称轴为x=-.(1)当-1时,即m-2时,满足f(2)=4+2m+40,所以m-4,又m-2,所以此时无解.(2)当-2,即m-4时,需满足f(1)=1+m+40,所以m-5,又m-4,所以m-5.(3)当1-2,即-4m-2时,需满足此时无解.综上所述,m-5.答案:m-52.(2020永州高一检测)已知a1,若函数f(x)=ax2-2x+1在区间1,3上的最大值为m(a),最小值为n(a),令g(a)=m(a)-n(a).(1)求g(a)的函数解析式.(2)不要证明,请直接写出函数g(a)的单调区间,并求g(a)的最大值.【解析】(1)根据题意,f(x)=ax2-2x+1=a+1-,由a1得13,则n(a)=f=1-,当12,即0,即a0时,g(a)=f(x)max=f(-1)=a2-a+2.所以g(a)=(2)假设存在符合题意的实数m,n,则由(1)可知,当ar时,g(a)2,+).所以若am,n,有g(a)5m,5n,则0mn.所以g(a)=a2+a+2,且为单调递增函数.所以所以2.对于区间a,b和函数y=f(x),若同时满足:f(x)在a,b上是单调函数;函数y=f(x),xa,b的值域还是a,b,则称区间a,b为函数f(x)的“不变”区间.(1)求函数y=x2(x0)的所有“不变”区间.(2)函数y=x2+m(x0
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