课文同步练习

课文同步练习Tag内容描述：<p>1、七年级数学( 上) 5 8 第2课时 去 括 号 1.掌握去括号规律, 能利用去括号规律进行化简. 2.会利用去括号对整式化简求值. 3.能解决简单的实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.如果括号外的因数是正数, 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 , 如果 括号外的因数是负数, 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 . 2.去括号:a-(b+c-d)= ,a+(b-c+d)= . 重难疑点, 一网打尽。 3.(1) 下列去括号中正确的是( ). A.x+(3y+2)=x+3y-2B.a 2-( 3a 2-2 a+1)=a 2-3 a 2-2 a+1 C.y 2+( -2y-1)=y 2-2 y-1D.m 3-( 2m 2-4 m-1)=m 3-2 m 2+4 m-1 ( 2)。</p><p>2、0既不是正数, 也不是负数. 3 7 1 . 5 有理数的乘方 1. 5 . 1 乘方 第1课时 乘方 1.掌握乘方的意义及乘方运算法则. 2.能准确进行乘方运算. 3.能正确利用乘方的运算法则解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.求几个相同因数的积的运算, 叫做 , 乘方的结果叫做 , 在a n 中, a叫做 ,n叫做 . 2.负数的奇次幂是 数, 负数的偶次幂是 数.正数的任何次幂都是 数, 0的任何正整数次幂都是 . 3. 2 4 表示 , 底数是 , 指数是 . 4.把(- 2) (- 2) (- 2) (- 2) (- 2) 写成乘方的式子是 , 底数是 , 指数 是 , 看成乘方的运算时读作 , 看成乘方的结。</p><p>3、七年级数学( 上) 2 2 1 . 3 . 2 有理数的减法 1.能准确把握有理数减法法则及运算步骤. 2.能正确地利用有理数减法法则进行减法运算. 3.能综合运用有理数减法与绝对值. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.有理数的减法法则: 减去一个数, 等于 , 即a-b=a+( ). 2. 2-3=2+( )= ,0-(-5)=0+( )= . 3.计算:|-3 |-2= ,-5-|-5 |= . 4.黄山的气温中午是零上2, 下午下降了7, 则下午的气温是 . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 差是-7. 2, 被减数是0. 8, 减数是( ). A.-8B. 8C. 6. 4D.-6. 4 ( 2) 下列结论中正确的是( ). A.两个有理数的和一定大于其中任何一。</p><p>4、七年级数学( 上) 1 2 1. 2. 4 绝 对 值 1.能正确把握绝对值的概念和性质, 准确区分绝对值与相反数. 2.能准确地求一个有理数的绝对值. 3.会利用绝对值解决实际生活中的问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.一般地, 数轴上表示数a的点与 的距离叫做数a的绝对值. 2.一个正数的绝对值是 , 一个负数的绝对值是它的 ,0的绝对值是 . 3. 2的绝对值是 ,-2的绝对值是 , 即绝对值等于2的数是 . 4. |-5 |是数轴上表示 的点到 的距离. 5.-(+2 4)= ,-|-3 |= ,-|+2 4 |= . 重难疑点, 一网打尽。 6.(1) 有理数的绝对值一定是( ). A.正数B.整数C.正数或零。</p><p>5、0既不是正数, 也不是负数. 3 9 第2课时 有理数的混合运算 1.熟练掌握有理数加减乘除及乘方的混合运算法则. 2.能正确使用混合运算法则进行运算. 3.能探究简单的规律性数学问题. 4.能应用有理数的混合运算解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.做有理数的混合运算时, 应按以下顺序进行: ( 1) 先 , 再乘除, 最后加减; ( 2) 同级运算, 从 到 进行; ( 3) 如有括号, 应先做括号内的运算, 按 括号、 括号、 括号依次 进行. 2.若a=1 4, b= - 1 2 2 , 则a与b之间的关系是: . 3.计算:-2 4( -2) 4= , ( -3) 2-( -8)(-1) 20 1 0= . 重难疑点,。</p><p>6、0既不是正数, 也不是负数. 1 9 第2课时 有理数的加法( 2) 1.能正确把握有理数加法的交换律, 结合律. 2.能运用有理数的运算律进行加法简便运算. 3.能运用加法运算律简便的解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.加法交换律:a+b= , 加法结合律:a+b+c=a+( ). 2.若m,n互为相反数, 则m+(-5)+n= . 3.绝对值小于4的所有整数的和是 . 重难疑点, 一网打尽。 4.(1) 运用加法的运算律计算+6 1 3 +(-1 8)+ +4 2 3 +(-6. 8)+1 8+(-3. 2) 最 适当的是( ). A.+6 1 3 + +4 2 3 +1 8 + (-1 8)+(-6. 8)+(-3。</p><p>7、单项式与多项式统称整式. 5 5 2 . 2 整式的加减 第1课时 合并同类项 1.准确把握同类项的概念, 解决与同类项概念相关的问题. 2.能正确判断同类项. 3.能准确合并同类项. 4.会通过合并同类项对整式进行化简求值. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.所含字母相同, 并且相同字母的指数也相同的项叫做 . 2.把多项式中的 合并成一项, 叫做合并同类项.合并同类项后, 所得项的系数是 合并前各同类项的 的和, 且字母部分不变. 3.若3a 3 b n 与-5a m b 4 是同类项, 则m= , n= . 4.合并同类项:3x+x-2x= ,6a-9a= . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 下列各组中。</p><p>8、七年级数学( 上) 4 1 . 2 有 理 数 1. 2. 1 有 理 数 1.掌握有理数的概念和分类方法. 2.能正确的判断一个数是属于哪类数集中的一个. 3.能探究有规律性的有理数. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.完成下列有理数的分类: 有理数 0 负整数 分数 负分数 有理数 正有理数 正整数 0 负分数 2.下列各数1,-1 0,-0. 1 5,0,6中既是正数又是整数的数是 , 既是负数又是分 数的数是 . 3.观察规律填空:-2,4,-6,8,-1 0, , , 重难疑点, 一网打尽。 4.(1) 下列说法:0是整数;-11 2是分数; 3. 2不是正数;自然数一。</p><p>9、0既不是正数, 也不是负数. 1 第一章 有 理 数 1 . 1 正数和负数 1.掌握正数、 负数的概念及零的意义, 能正确地判断所给的数是正数还是负数. 2.能用正数和负数表示具有相反意义的量. 3.能利用相反意义的量解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.说出它们的相反意义: 前进 和 ;零 上 和 ;收 入 和 ;上 升 和 ;盈 利 和 . 2.如果零上1 5用1 5表示, 那么零下1 0用 表示; 如果向北行驶5k m记作5k m, 那么向南行驶3k m记作 . 3.大于零的数叫做 数, 正数前面加上“-” 号的数叫做 数, 既不 是正数, 也不是负数. 4.-71 2读作: , 负七点零。</p><p>10、单项式与多项式统称整式. 5 1 第二章 整式的加减 2 . 1 整 式 第1课时 单 项 式 1.掌握单项式、 单项式的次数、 系数等概念. 2.能正确地判断一个代数式是否为单项式. 3.能确定单项式的系数和次数. 4.能通过列代数式解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.数字与字母的积叫做 , 单独的一个数或一个字母也是单项式. 2.单项式中的 因数叫做单项式的系数.在一个单项式中, 所有字母的指数的和叫 做单项式的 . 3.在代数式1 3 a b,x, x y -1, 3 x , a+b 2 中, 单项式有 . 4.单项式-3x 2 的系数是 , 次数是 . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 。</p><p>11、七年级数学( 上) 6 1 . 2. 2 数 轴 1.明确数轴的概念、 三要素、 数轴上的点与有理数的关系. 2.能正确地画出数轴, 判断所给图形是否为数轴. 3.能将一个有理数在数轴上表示出来, 能指出数轴上的点表示的有理数. 4.能应用数轴解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.规定了 、 和 的直线叫做数轴. 2.在数轴上, 原点左边的点表示 , 原点右边的点表示 , 原点表示的数是 . 3.在数轴上,-1 3表示点 A,-2 3表示点B, 则离原点较近的点是 . 重难疑点, 一网打尽。 4.(1) 下列图形中是数轴的是( ). ( 2) 下列说法正确的是( ). A.没有最大的正数。</p><p>12、0既不是正数, 也不是负数. 4 1 1. 5. 2 科学记数法 1.正确把握科学记数法的概念. 2.能用科学记数法表示绝对值较大的数. 3.能写出科学记数法表示的原数. 4.能用科学记数法解决实际生活中的问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1. 1 0 2= , 1 0 3= , 1 0 8= , 1 0 n= . 2.把一个大于1 0的数表示成a1 0 n 的形式( 其中a是整数数位只有 位的数, n 是正整数) , 这种记数方法叫做科学记数法. 3. 10 3 0这个数用科学记数法可表示为 . 4.用科学记数法表示的数7. 2 41 0 6, 它的原数是 . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 已知a=1. 2 6 471 0 5, 则a为( 。</p><p>13、0既不是正数, 也不是负数. 4 3 1. 5. 3 近 似 数 1.能区分一个数是近似数还是准确数. 2.能确定近似数精确到的位数. 3.能按要求取近似数. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1. 0. 0 3 2精确到 位. 重难疑点, 一网打尽。 2.(1) 下面所描述的数据中, 是精确数据的是( ). A.小明班上有4 5人B.吐鲁番盆地低于海平面1 5 5米 C.某次地震中, 伤亡十万人D.小红测得数学书的长度为2 1. 0厘米 ( 2) 下列说法正确的是( ). A.近似数1. 8与1. 8 0表示的意义一样 B. 4. 5万精确到万位 C.圆周率等于3. 1 4 16 D. 2. 0 0精确到百分位 ( 3) 下列说法正确的是( )。</p><p>14、七年级数学( 上) 2 6 1 . 4 有理数的乘除法 1 . 4 . 1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法( 1) 1.把握有理数的乘法法则, 能正确利用乘法法则进行乘法运算. 2.掌握倒数的概念, 会求一个数的倒数. 3.能应用有理数的乘法解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.两数相乘, 同号得 , 异号得 , 并把绝对值相乘.零乘任何数都得 . 2.给出下列运算:(- 5) 3;(- 1)(- 6) ;(- 2) 4;(+5)(+2) ;(-1 0 0)0; 0 5 .其中积为正的有 , 积为负的有 , 积为零的有 . 3.乘积为1的两个数互为 , 如-5和 互为倒数; 倒数等于它本身的数有 , 没有倒数的数是 . 。</p><p>15、0既不是正数, 也不是负数. 1 7 1 . 3 有理数的加减法 1 . 3 . 1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法( 1) 1.能正确理解有理数的加法法则. 2.能运用有理数的加法法则进行加法运算. 3.能应用有理数的加法解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.同号两数相加, 取 的符号, 并把 相加.(+1)+(+2)= , (-1)+(-2)= . 2.互为相反数的两个数相加结果为 , (-2)+(+2)= . 3.一个数与零相加, 仍得 , (-2)+0= . 4.两个有理数相加, 应先确定 , 再确定和的 . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 下列运算中, 正确的是( ). A.(+6)+(-1 3)=+7B.(+6)+(-1 3)=-1 。</p><p>16、七年级数学( 上) 6 0 第3课时 整式的加减 1.能熟练地去括号并合并同类项化简整式. 2.会进行整式的加减运算. 3.能利用整式的加减运算解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.一般地, 几个整式相加减, 如果有括号就先去括号, 然后再 . 2.化简:1 5x 2- -4x 2+( 6x-7x 2) = . 重难疑点, 一网打尽。 3.(1) 已知一个多项式与3x 2+9 x的和等于3x 2+4 x-1, 则这个多项式是( ). A.-5x-1B. 5x+1 C.-1 3x-1D. 1 3x+1 ( 2) 下列多项式加减结果正确的是( ). A.(x 2+ x-1)-(x 4- x 2+ x)=x 4+2 x-1 B.-(4a 2 b-3a b 2) +(-3a 2+6 a b 2) =-a 2 b-。</p><p>17、单项式与多项式统称整式. 5 3 第2课时 整 式 1.掌握多项式、 多项式的项数、 次数、 常数项、 整式等概念. 2.能正确判断整式、 单项式及多项式. 3.能写出多项式的项数与次数等. 4.能通过列多项式解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.几个单项式的和叫做 , 每个单项式叫做多项式的 , 不含字母的项叫做 . 2.多项式里 的次数叫做这个多项式的次数. 和 统称为整式. 3.多项式2a 2- 5 a- 3是 次 项式, 一次项是 , 常数项是 . 4.孔明同学买铅笔m枝, 每枝0. 4元, 买练习本n本, 每本2元, 那么他买铅笔和练习本一 共花了 元, 这是一个 式.。</p><p>18、七年级数学( 上) 3 2 1 . 4 . 2 有理数的除法 1.掌握有理数的除法法则, 能正确利用除法法则进行除法运算. 2.能利用有理数的除法法则化简分数. 3.能应用有理数的除法解决数学问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.同号两数相除得 , 异号两数相除得 , 零除以任何一个不等于 零的数都得 . 2.除以一个不等于零的数, 等于乘以这个数的 , 用字母表示为:ab= . 3.计算:-1 23= ,2 -2 1 2 = . 4.化简:0 -7= , -5 4 6 = . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 下列运算正确的是( ). A.1 2 - 4 7 =-2B. 4(-2 4)=-1 6 C.-1 8(-3)=-6D. 6(-3) - &。</p><p>19、七年级数学( 上) 1 0 2 4. 1 . 2 点、 线、 面、 体 1.掌握点、 线、 面、 体之间的关系. 2.能根据点、 线、 面、 体之间的联系进行图案设计. 3.能根据平面图形旋转换成立体图形. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.(1) 点动成 , 线动成 , 面动成 ; ( 2) 面分为 面和 面. 2.几何图形是由 、 、 、 构成的, 其中点是构成几何体的 最基本 . 3.(1) 长方体有 个面, 条棱, 个顶点; ( 2) 圆柱体由 个面围成, 圆锥是由 个面围成, 它们的底面都是 , 侧面都是 ; ( 3) 五棱锥有 个顶点, 条棱. 4.(1) 飞机飞行表演在空中留下漂亮的“ 彩带” , 这说明了。</p><p>20、点是构成图形的基本元素. 1 1 1 4 . 3 角 4 . 3 . 1 角 1.掌握角的概念和表示方法, 能准确地读一个角或表示一个角. 2.能正确地进行角度的单位换算. 3.会进行角的加减乘除运算. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.有公共端点的两条射线所组成的图形叫做 , 这个公共点叫做角的 , 这 两条射线叫做角的 2.用适当的方法表示下列各角. ( 第2题) 或 3.(1)1周角= 平角= 直角; (2)1 = = 4. 4 5 = 直角= 平角= 周角. 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 下列判断正确的是( ). A.一条直线就是一个平角 B.两条射线组成的图形叫做角 C.一个角的两边越长, 这个角。</p>