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云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册
222用函数观点看一元二次方程在对称轴的右侧即当x时y随x的增大而增大简记左减右增抛物线有最低点当x时y最小值二次函数yax2bxc的性质当a0时抛物线开口向上对称轴是x顶点坐标是当a0时在对称轴的252用列举法求概率第2课时当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时为了不重不漏的列出所有
云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册Tag内容描述:<p>1、24 1 1圆 圆是生活中常见的图形 许多物体都给我们以圆的形象 感受生活 观察画圆的过程 你能由此说出圆的形成过程吗 如图 在一个平面内 线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周 另一个端点A所形成的图形叫做圆 r O A 固定。</p><p>2、22 3实际问题与二次函数 2 探究2 何时窗户通过的光线最多 某建筑物的窗户如图所示 它的上半部是半圆 下半部是矩形 制造窗框的材料总长 图中所有的黑线的长度和 为15m 当x等于多少时 窗户通过的光线最多 结果精确到0。</p><p>3、21 2 4一元二次方程的根与系数的关系 1 一元二次方程的一般形式是什么 3 一元二次方程的根的情况怎样确定 2 一元二次方程的求根公式是什么 问题 你能发现这些一元二次方程的两根X1 x2 x1 x2与系数有什么规律吗 猜想。</p><p>4、21 3实际问题与一元二次方程 第2课时 复习回顾 列方程解应用题有哪些步骤对于这些步骤 应通过解各种类型的问题 才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题 上一节 我们学习了解决 平均增长 下降 率问题 现在 我们要学习。</p><p>5、21 3实际问题与一元二次方程 第1课时 目标展示 1 根据问题中的数量关系列出一元二次方程并求解 体会方程是刻画现实世界某些问题的一个有效的数学模型 2 根据问题的实际意义 检验所得的结果是否合理 培养分析问题 解。</p><p>6、24 1 4圆周角 第1课时 温故知新想一想 我们是如何给圆心角下定义的 顶点在圆心的角叫圆心角 你能仿照圆心角的定义 给下图中象 ACB这样的角下个定义吗 顶点在圆上 并且两边都和圆相交的角叫做圆周角 特征 角的顶点在。</p><p>7、23 2 2中心对称图形 1 线段 2 平行四边形 A B 思考 将下面的图形绕O点旋转180 你有什么发现 O 与本身重合 把一个图形绕着某一个点旋转180 如果旋转后的图形能够与原来的图形重合 那么这个图形叫做中心对称图形 这个。</p><p>8、24 1 3弧 弦 圆心角 1 理解圆的旋转不变性2 了解圆心角的概念 3 掌握圆心角 弧和弦的关系定理及推论 学习目标 圆是中心对称图形吗 它的对称中心在哪里 思考 圆是中心对称图形 它的对称中心是圆心 圆心角 我们把顶点。</p><p>9、21 2降次 解一元二次方程21 2 1配方法 第1课时 知识回顾 平方根的意义 如果x2 a 那么x 问题1一桶某种油漆可刷的面积为1500 李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面 你能算出盒子的棱长吗 可。</p><p>10、23 1图形的旋转 图片欣赏 思考 钟表的指针在不停地转动 如图 从3时到5时 时针转动了多少度 如图 风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置 以上这些现象有什么共同特点呢 时针转了60 物体绕定点转动 指针 叶片。</p><p>11、24 1 2垂直于弦的直径 可以发现 圆是轴对称图形 任何一条直径所在直线都是它的对称轴 探究 用纸剪一个圆 沿着圆的任意一条直径所在的直线对折 重复做几次 你发现了什么 由此你能得到什么结论 思考 AB是 O的一条弦 作。</p><p>12、21 2 3因式分解法 我们已经学过了哪些解一元二次方程的方法 1 直接开平方法 2 配方法 x2 a a 0 x a 2 b b 0 3 公式法 知识回顾 分解因式的方法有哪些 1 提公因式法 2 公式法 3 十字相乘法 am bm cm m a b c a2 b2 a。</p><p>13、22 2用函数观点看一元二次方程 在对称轴的右侧 即当x 时 y随x的增大而增大 简记左减右增 抛物线有最低点 当x 时 y最小值 二次函数y ax2 bx c的性质 当a 0时 抛物线开口向上 对称轴是x 顶点坐标是 当a 0时 在对称轴的。</p><p>14、25 2用列举法求概率 第2课时 当一次试验要涉及两个因素 并且可能出现的结果数目较多时 为了不重不漏的列出所有可能的结果 通常采用列表法 一个因素所包含的可能情况 另一个因素所包含的可能情况 两个因素所组合的所。</p><p>15、二次函数 22 1二次函数 基础回顾什么叫函数 在某变化过程中的两个变量x y 当变量x在某个范围内取一个确定的值 另一个变量y总有唯一的值与它对应 这样的两个变量之间的关系我们把它叫做函数关系 对于上述变量x y 我们。</p><p>16、21 2 1配方法 第2课时 练一练 1 2 2 下列方程能用直接开平方法来解吗 创设情境温故探新 1 用直接开平方法解下列方程 1 2 把两题转化成 x b 2 a a 0 的形式 再利用开平方法解方程 X2 6X 9 2 填一填 它们之间有什么关。</p><p>17、21 2 2公式法 知识回顾 用配方法解一元二次方程的一般步骤 2 化二次项系数为1 1 移项 3 配方 4 开平方 5 写出方程的解 方程两边都加一次项系数一半的平方 二次项和一次项在方程的一边 常数项移到方程的另一边 一元二。</p><p>18、22 3实际问题与二次函数 1 2 二次函数y ax2 bx c的图象是一条 它的对称轴是 顶点坐标是 当a 0时 抛物线开口向 有最点 函数有最值 是 当a 0时 抛物线开口向 有最点 函数有最值 是 抛物线 上 小 下 大 高 低 1 二次函。</p><p>19、24 1 4圆周角 第2课时 1 圆周角定义 顶点在圆上 并且两边都和圆相交的角叫圆周角 2 在同圆 或等圆 中 同弧或等弧所对的圆周角相等 都等于该弧所对的圆心角的一半 相等的圆周角所对的弧相等 3 半圆或直径所对的圆周角。</p><p>20、23 2 1中心对称 1 把其中一个图案绕点O旋转180 你有什么发现 思考 2 线段AC BD相交于点O OA OC OB OD 把 OCD绕点O旋转180 你有什么发现 重合 重合 把一个图形绕着某一个点旋转180 如果它能够和另一个图形重合 那么就。</p>
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