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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十四直线平面平行的判定及其性质课时作业理含解析新人教A版202104081196.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十六空间直角坐标系空间向量及其运算课时作业理含解析新人教A版202104081193.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十二空间几何体课时作业理含解析新人教A版202104081191.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十九立体几何的综合应用课时作业理含解析新人教A版202104081192.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十三空间点直线平面之间的位置关系课时作业理含解析新人教A版202104081195.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十七利用空间向量证明空间中的位置关系课时作业理含解析新人教A版202104081194.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四十一数列的综合应用课时作业理含解析新人教A版202104081198.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练四函数及其表示课时作业理含解析新人教A版202104081188.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十四导数与函数的单调性课时作业理含解析新人教A版202104081185.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十函数的图象课时作业理含解析新人教A版202104081178.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十六导数与不等式课时作业理含解析新人教A版202104081182.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十八导数中的三大难点问题课时作业理含解析新人教A版202104081179.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十五导数与函数的极值最值课时作业理含解析新人教A版202104081186.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十二函数模型及其应用课时作业理含解析新人教A版202104081180.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十九定积分的概念与微积分基本定理定积分的简单应用课时作业理含解析新人教A版202104081181.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十三变化率与导数导数的计算课时作业理含解析新人教A版202104081184.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练十一函数与方程课时作业理含解析新人教A版202104081187.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十圆锥曲线中的范围问题课时作业理含解析新人教A版202104081148.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十四随机抽样课时作业理含解析新人教A版202104081155.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十六变量的相关性与统计案例课时作业理含解析新人教A版202104081152.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十八二项式定理课时作业理含解析新人教A版202104081149.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十五用样本估计总体课时作业理含解析新人教A版202104081156.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十九随机事件的概率课时作业理含解析新人教A版202104081151.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十三圆锥曲线与其他知识的交汇问题课时作业理含解析新人教A版202104081154.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练五十五椭圆课时作业理含解析新人教A版202104081208.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练二命题及其关系充分条件与必要条件课时作业理含解析新人教A版202104081135.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练二十四函数y=Asinωx+φ的图象及三角函数模型的简单应用课时作业理含解析新人教A版202104081143.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练二十任意角和蝗制及任意角的三角函数课时作业理含解析新人教A版202104081136.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练二十二三角恒等变换课时作业理含解析新人教A版202104081138.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练二十九平面向量的数量积及应用举例课时作业理含解析新人教A版202104081139.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练二十一同角三角函数的基本关系诱导公式课时作业理含解析新人教A版202104081145.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练九幂函数与二次函数课时作业理含解析新人教A版202104081146.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练三简单的逻辑联结词全称量词与存在量词课时作业理含解析新人教A版202104081167.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练三十八等差数列及其前n项和课时作业理含解析新人教A版202104081169.doc---(点击预览)
2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练三十五合情推理与演绎推理课时作业理含解析新人教A版202104081176.doc---(点击预览)
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2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练理含解析打包77套新人教a版,2022,高中数学,一轮,复习,课时,作业,梯级,练理含,解析,打包,77,新人
内容简介:
课时作业梯级练五函数的单调性与最值一、选择题(每小题5分,共35分)1.下列四个函数中,在x(0,+)上为增函数的是()a.f(x)=3-xb.f(x)=x2-3xc.f(x)=-d.f(x)=-|x|【解析】选c.当x0时,f(x)=3-x为减函数;当x时,f(x)=x2-3x为减函数,当x时,f(x)=x2-3x为增函数;当x(0,+)时,f(x)=-为增函数;当x(0,+)时,f(x)=-|x|为减函数.2.下列函数中,在区间(-,0)上是减函数的是()a.y=1-x2b.y=x2+2xc.y=-d.y=【解析】选d.对于选项a,该函数是开口向下的抛物线,在区间(-,0)上是增函数;对于选项b,该函数是开口向上的抛物线,在区间(-,-1上是减函数,在区间-1,+)上是增函数;对于选项c,在区间(-,0)上是增函数;对于选项d,因为y=1+.易知其在(-,1)上为减函数.3.若函数f(x)=(m-1)x+b在r上是增函数,则f(m)与f(1)的大小关系是()a.f(m)f(1)b.f(m)0,所以m1,所以f(m)f(1).4.(2021赣州模拟)已知函数f(x)在r上单调递减,且当x0,2时,有f(x)=x2-4x,则关于x的不等式f(x)+30的解集为()a.(-,1)b.(1,3)c.(1,+)d.(3,+)【解析】选c.根据题意,当x0,2时,有f(x)=x2-4x,有f(1)=1-4=-3,f(x)+30f(x)-3f(x)1,即不等式的解集为(1,+).5.已知函数f(x)为定义在区间-1,1上的增函数,则满足f(x)f的实数x的取值范围为()a.b.c.d.【解析】选c.由题设得解得-1x1.所以a的取值范围是(1,+).7.函数f(x)=在区间(-2,+)上单调递增,则实数a的取值范围是()a.b.c.(-2,+)d.(-,-1)(1,+)【解析】选b.因为当a=0时,f(x)=在区间(-2,+)上单调递减,故a=0舍去,所以a0,此时f(x)=a+,又因为y=在区间(-2,+)上单调递减,而函数f(x)=在区间(-2,+)上单调递增,所以1-2a.【加练备选拔高】若f(x)=-x2+4mx与g(x)=在区间2,4上都是减函数,则m的取值范围是()a.(-,0)(0,1b.(-1,0)(0,1c.(0,+)d.(0,1【解析】选d.函数f(x)=-x2+4mx的图象开口向下,且以直线x=2m为对称轴,若在区间2,4上是减函数,则2m2,解得m1;g(x)=的图象由y=的图象向左平移一个单位长度得到,若在区间2,4上是减函数,则2m0,解得m0.综上可得,m的取值范围是(0,1.二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2021百色模拟)函数y=-x2+2|x|+3的单调递减区间是_.【解析】由题意知,当x0时,y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4;当x2.所以函数f的单调递增区间是(2,+).答案:(2,+)9.(2021青岛模拟)函数f(x)=的最大值为_.【解析】当x1时,函数f(x)=为减函数,所以f(x)在x=1处取得最大值,为f(1)=1;当x1时,易知函数f(x)=-x2+2在x=0处取得最大值,为f(0)=2.故函数f(x)的最大值为2.答案:210.若函数f(x)=的值域为r,则a的取值范围是_.【解析】当x1时,f(x)=x21,若a=0,x1时,f(x)=0,f(x)的值域不是r;若a0,x2a,f(x)的值域不是r,若a0,x1时,f(x)2a,所以当2a1时,f(x)的值域为r,所以a的取值范围是.答案:1.(5分)(2021南宁模拟)已知函数f(x)=x-+在(1,+)上是增函数,则实数a的取值范围是_.【解析】方法一:设1x11.因为函数f(x)在(1,+)上是增函数,所以f(x1)-f(x2)=x1-+-=(x1-x2)0.因为x1-x20,即a-x1x2.因为1x11,所以-x1x21),可得a-x2,当x(1,+)时,-x20,x0).(1)求证:f(x)在(0,+)上是增函数;(2)若f(x)在1,3上的最大值是最小值的2倍,求a的值.【解析】(1)设0x1x2,则f(x1)-f(x2)=-=2(x1-x2)+,由于0x1x2,故x1-x20,-0,据此可得:f(x1)-f(x2)0,f(x1)0,令函数f(x)=g(x)h(x).(1)求函数f(x)的表达式,并求其定义域;(2)当a=时,求函数f(x)的值域.【解析】(
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