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2021年中学教师资格考试题库

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2021年中学教师资格考试题库
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编号:167780745    类型:共享资源    大小:11.03MB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-24 上传人:文*** IP属地:河北
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2021 年中 教师资格 考试 题库
资源描述:
2021年中学教师资格考试题库,2021,年中,教师资格,考试,题库
内容简介:
专项智能练习(教师职业行为)1.单选题新学期刚开学,王老师在点名时,被“肖德根”这个名字难住了,前两个字已 经读出口了,第三个字到底读什么呢? “根”字虽然能看清但恰好打印不如前 两字清晰,他想凭感觉读一下,又怕读错了,一时间觉得非常尴尬。王老师的 做法恰当的是()。A承诺课后查字典B当场用手机查询C立即向学生请教D借打印不清掩饰正确答案是:C收起解析本题考查教师职业道德。教师职业道德要求教师终身学习。终身学习指教师要 拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业 素养和教育教学水平。教师也有知识的盲点和缺陷,应该和学生一样不断做新 知识的学习者与追求者。教师行为规范要求教师进行课堂教学时,要注意活跃 课堂气氛,激发学生的求知欲。教师要真诚面对学生,不能也不必虚伪,这样 才能赢得学生的信任和爱戴。题干中,王老师遇到不会的字应该及时向同学请 教,这样既能达到学习新知识的目的,也能活跃课堂气氛,激发学生的求知 欲,赢得学生的尊重与爱戴。C项正确。A、B、D三项:做法均不属于最恰当的处理形式,在一定程度上会引发学生对 教师的不信任,也不利于教师个人成长。与题干不符,排除。故正确答案为Co视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点教而在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第16题统计正确率91.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记2.单选题方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度 要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校, 共谋对策。方老师的做法()。A不可取,不应把家长当作教师的“助教”B不可取,不应把教育的责任推卸给家长C值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果D值得肯定,发挥了闻道在先,学有专攻的优势正确答案是:A收起解析本题考查教师尊重家长的职业道德要求。尊重家长的职业道德要求教师要主动 与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教 育思想和方法,不训斥、指责学生家长。因此,方老师的做法不可取,不应把 家长当作教师的助教。A项正确。B、C、D三项:均不符合教师尊重家长的职业道德要求。与题干不符,排除。 故正确答案为A。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第15题统计正确率66%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记3.单选题李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后,主动给李丽调整了座 位,在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题,并让其担任班长。班主任的行 为()。A有利于促进家校合作B有利于履行班主任职责c影响了其他学生的成长D影响了校长的廉洁从教正确答案是:C收起解析本题考查中小学班主任工作规定。中小学班主任工作规定第三章第八 条中规定:“全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、 生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多 种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发 展。”题干中的班主任了解李丽的爸爸和校长是好朋友之后,主动给李丽调整 了座位,并且在课堂中给李丽更多的机会回答问题,违背了中小学班主任工 作规定第三章第八条中规定,班主任没有做到公平公正地对待全体学生,同 时也不利于其他学生的发展。因此,班主任的做法影响了其他学生的发展和成 长。C项正确。A、B两项:班主任没有做到公平公正地对待全体学生,不利于促进家校合作, 同时也说明没有履行班主任职责。与题干不符,排除。D项:廉洁从教要求教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风 气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中是班主任个人的行为,与校长没有 关系。与题干不符,排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2017年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第16题统计正确率86. 1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记4.单选题某校实施了 “师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要 做到()。A尊重同行,等蒋老师请教时才进行指导B主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案c推门听课,发现不妥之处,及时在课堂上纠正D充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验正确答案是:B收起解析本题考查的是教师专业发展的方法。教师专业发展的途径主要包括:观摩和 分析优秀教师的教学活动;开展微格教学;进行专门训练;反思教学经 验。要想促进新教师的成长,可以对其进行专门化的训练,其中的关键程序 有:每天进行回顾;有意义地呈现新材料;有效地指导课堂作业;布 置家庭作业;每周、每月都进行回顾。吴老师帮助新入职的蒋老师时,要将 主动性与尊重性相结合,在发挥自己丰富经验的指导作用的同时,也要充分调 动新入职教师专业发展的主动性,在交流与合作中协助蒋老师成长。B项正 确。A项:吴老师在尊重同行的基础上,也要积极主动地为蒋老师提供指导。与题 干不符,排除。C项:吴老师在指导新教师时,在课堂上当场纠正不妥之处,会破坏正常的课 堂教学秩序。与题干不符,排除。D项:吴老师可以信任蒋老师,但不可以让其独自探索,否则会失去实施“师 徒制”的意义。与题干不符,排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2017年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第13题 统计正确率89. 9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记5.单选题方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也很强,但经常和同事发生矛盾冲突, 甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。A不予理睬,只需关注教学质量B反思自我,加强与同事的沟通c无需改变,继续保持独特个性D避免冲突,减少与同事的来往正确答案是:B收起解析本题考查的是教师与同事的关系。教师在集体中也有道德规范的相关要求。要 做到尊重同事、团结协作、公平竞争。尊重同事要做到,尊重同一学科同事; 尊重不同学科的同事;尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事;尊重不同学术 观点和教育思想的同事;不同年龄教师之间要互相尊重。同事要团结协作,严 于律己,谦虚为怀。题目中的万老师教学能力强,但是与同事关系差,应当反 思自己,与同事沟通,尊重同事,团结协作。B项正确。A、C、D三项:做法不符合有效处理同事关系。与题干不符,排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考占J 八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2016年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第14题统计正确率99. 7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记6.单选题班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这 种情况,苏老师应该()。A严厉批评林老师,责令其立即改正B耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法C学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力D尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为正确答案是:B收起解析本题考查的是教师职业道德中教师职业道德行为的内容,重点考查的是与同事 之间需做到尊重、协调的基本要求。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重 家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 教育法律法规规定,不得体罚或变相体罚学生,因此林老师的做法是错误的。 苏老师应当耐心与林老师交流,探讨更好的管理学生的办法以促进学生的全面 发展与个性发展。B项正确。A项:苏老师与林老师是同事,应当尊重同事,故不得严厉批评。排除。C项:林老师体罚学生的做法是错误的,不能学习。排除。D项:苏老师作为班主任应当和其他教育者之间合作。排除。故正确答案为B视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考占n八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2016年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第15题 统计正确率98. 7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记7.单选题学校组长匡老师从教30年,每逢他们组有新入职老师,匡老师都会把自己的教 案直接提供他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听 课,匡老师的做法()。A有利于与同事搞好关系B有利于教学质量提升C不利于新教师成长D不利于自身的专业发展正确答案是:C收起解析本题考查的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定教师的人际行为规范 要求教师无论面对什么样的对象,都要注意作为教师应有的行为,学会与各种 人员相处时的态度和技巧。现代教育观点提倡教师要具有合作的精神和素养, 这是教师劳动合作性的体现,也是新时期教师专业素养的要求。教师之间应互 相尊重、互相学习,切勿相互嫉妒和对立,要以学校的工作、特别是学生的发 展为大局,建立和谐的人际关系,愉快合作,共同提高。本题中教学经验丰富 的匡老师面对新入职的老师,将自己的教案直接提供给他们并要求他们严格按 照自己的教学设计开展教学工作,而且还坚持推门听课的做法,显然不利于新 教师的成长,他帮助新人的态度值得肯定,但要采取适当的帮助方法,让新同 事在汲取老教师经验的同时,也能根据实际情况具体分析,做到因材施教,这 样才有利于新同事的进步和成长。因此c项是符合题干要求的。A项:教师之间是互相尊重、互相学习、愉快合作、共同提高的关系,但要以 学校的工作、特别是学生的发展为大局。与题意不符,排除。B项:匡老师的这种做法显然是不利于教学质量提高的。与题意不符,排除。D项:教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程,是教师不断 地获取新知识,增强自身专业能力,完善自己的职业道德修养,以适应教育工 作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。与题目内容不符,排除。 故正确答案为Co 视频 会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通 考占 J 八、教师在教育活动中要处理好的几大关系 来源2015年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第16题 统计 正确率93. 9% 答题时间 0秒 易错项 B 笔记 添加笔记 8. 单选题 学习一直不好的张同学这次考试考了 “59分”。老师给他评分“59+1”,并在 发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给 老师,好吗? ”该老师作法()。A虽未按常规处理,但有利于激励学生B虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展C虽有违教育原则,但有利于保护学生D虽有失教育公正,但有利于教育学生 正确答案是:A收起 解析本题考查的是教师的职业行为的内容。其中,教师与职业劳动的关系,原则要 求是“教书育人”,具体的职业行为要求是“遵循教育规律,实施素质教育。 循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促 进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准”。本题中,老师没有按 实际考试成绩给学生评分,并且以“预支”的方式鼓励学生的行为,对学生来 说是一种信任和鼓励,有利于激励学生努力学习,给学生前进的动力,虽然属 于未按常规处理,但得到的教育效果是值得期待的。因此A项是符合题干要求 的。B项:题干中老师的行为正是运用了教育技巧的表现,与题意不符,排除。C项:老师的做法体现了因材施教和循序渐进的教学原则,有利于学生的发 展。与题意不符,排除。D项:老师的做法并没有违反教育公正,“虽有失教育公正”的说法错误。排 除。故正确答案为Ao视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考占J 八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2015年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第14题 统计正确率89. 1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 9. 单选题 一位家长抱怨:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一 顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的做法()。A错误,教师应该与学生家长平等B错误,教师应对学生发展负全责C正确,家长要配合学校教育学生D正确,教师应主动寻求家长支持正确答案是:A收起解析本题考查的是教师职业道德规范中正确处理教师与家长的关系。处理教师与家 长关系的职业行为准则:尊重。学生的家长应当与教师处于平等的地位,应 当得到教师的尊重。协作。教师的工作需要家长的支持。教师要得到家长的 切实而有效的支持,就必须得到家长的理解。家长对教师的理解,是建立在协 作关系基础上的。在协作过程中,教师能够了解家长需要得到怎样的指导,家 长也知道教师需要得到怎样的支持。本题中李老师的做法显然是不妥当的,没 有做到尊重家长、与家长平等相处的要求。综上表明A项正确。C、D两项错 误。B项:学生的教育应是学校、社会、家庭三方共同的责任。故该项错误,排 除。故正确答案为Ao视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考占Q八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2014年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第14题统计正确率96. 4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记10.单选题班主任李老师发现,语文老师经常因为学生默写不出生字而体罚学生。面对这 种情况,班主任李老师应该()。A尊重语文老师的做法,不干预其教学方式B严厉批评语文老师,责令其纠正这种行为C与语文老师耐心沟通,探讨更好的教学方式D借鉴语文老师的做法,应用到自己的课堂教学正确答案是:C收起解析本题考查教师在教育活动中要处理好的几大关系。教师与同事的关系包括:(1)尊重;(2)理解;(3)协作。其中,尊重说明教师在教师集体中开展教 育教学专业性活动,这种教育教学活动通常需要靠集体的力量去完成。因此, 对于同处于教育教学活动中的同事,在地位上应当是平等的,应给予尊重。协 作说明教师在集体中共同完成教育教学工作,若想实现一定的教育目的,就必 须与同事进行协作,维护团结,相互理解,相互支持。题干中,语文老师因为 学生没有默写出生字而体罚学生,是错误的行为。班主任李老师应当耐心与语 文老师交流,探讨更好的教学方式。c项正确。A项:班主任李老师应该与语文老师进行协作,共同完成教育教学工作。与题 干不符,排除。B项:班主任李老师与语文老师是同事,应该相互尊重。因此班主任李老师不 应该批评语文老师。与题干不符,排除。D项:题干中,语文老师的做法是错误的,班主任李老师不应该借鉴学习。与 题干不符,排除。故正确答案为C。考点教而在教育活动中要处理好的几大关系来源2021年上半年教师资格证模考大赛(中学)第三季第12题统计正确率97. 4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记11.单选题学校新进了一批新教师,根据规定要举行“师徒结对”活动,即由一位老教师 向一位新老师传递教学经验,陈老师作为一位非常有经验的老教师以自己的教 学工作非常繁重为由,拒绝参与学校的“师徒结对”活动。陈老师的行为()0A缺乏尊重同事人格的品质B缺乏热爱学生的情感C具有与同事团结协作的意识D缺乏支持学校管理工作的精神正确答案是:D收起解析本题考查教师与教育管理者的关系。教师的职责和任务在很大程度上是由学校 教育管理者赋予的。每一位教师根据自己对职责的承诺,完成学校组织管理者 分配的任务,是学校组织实现教育目标的保障。因此,教师应当在自己的职业 行为上支持学校教育管理者对学校管理工作的开展。题干中,“师徒结对”活 动是为了团结与帮助新进老师,也是学校的工作之一,陈老师没有支持学校教 育管理者对学校管理工作的开展,因此,陈老师缺乏支持学校管理工作的精 神。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2021年上半年教师资格证模考大赛(中学)第二季第12题统计正确率64. 4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记12.单选题()是处理师生关系的基础和根本出发点。A热爱学生B尊重学生C了解学生D公平公正地对待学生正确答案是:A收起解析本题考查教师与学生的关系。教师与学生的关系包括:(1)热爱学生;(2) 尊重学生;(3) 了解学生;(4)公平公正地对待学生;(5)严格要求学生。 其中,热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学 实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。A 项正确。B项:尊重学生是指教师只有尊重学生的人格和尊严,公平对待每一个学生, 才能拉近师生间的距离,成为学生的良师益友。与题干不符,排除。C项:了解学生是教师热爱学生的起点,是教师进行教育的前提,也是教师公 平地评价学生的需要。与题干不符,排除。D项:公平公正地对待学生是指教师的爱是面向一切学生的,学生所需要的爱 也是没有差别的,因而公平公正地对待每一个学生,就是教师的爱给予每一个 学生的保证。与题干不符,排除。故正确答案为A。考占J 八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2020年下半年教师资格证模考大赛(中学)第二季第12题统计正确率34. 7%答题时间0秒 易错项 B 笔记 添加笔记 13.单选题在与家长进行沟通时,以下做法错误的是()。A树立服务意识,尊重家长B出现异常情况或突发事件时,第一时间与家长沟通C及时向家长通报学生的思想、学习、生活动态D在家长面前保持“教育权威”正确答案是:D收起解析本题考查教师与学生家长的关系。在于家长沟通时,教师要形成良好的沟通习 惯。教师要认真听取家长的意见和建议。教师要放下“教育权威”的架子,经 常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,找出和确立对学生进行教育 的有效方法和途径,以不断改进自己的工作。D项中,教师要放下“教育权 威”的架子,而不是保持“教育权威”。因此,D项表述错误,为正确选项。 A项:教师要树立服务意识,尊重家长,全面客观地介绍孩子在校学习、生活 的情况,热情、耐心地与家长进行沟通,虚心地听取家长的批评和建议,经常 向家长征求意见。与题干不符,排除。B、C两项:教师要及时通报学生的思想、学习、生活动态,特别是出现异常情 况或突发事件时,要第一时间与家长沟通,及时分析原因、商讨对策,共同实 施最有效的教育方法。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。考占J 八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2020年下半年教师资格证模考大赛(中学)第二季第10题 统计正确率97%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记14.单选题在师生关系中,()是处理师生关系的基础和根本出发点。A尊重学生B了解学生C热爱学生D公平公正地对待学生正确答案是:C收起解析本题考查教师与学生的关系。师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要 的关系。其中,热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的 教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具 体体现。C项正确。A项:尊重学生是教师建立师生间平等关系的表现。教师教学的过程,实质上 是教师和学生之间的一种情感交流的过程。教师只有尊重学生的人格和尊严, 公平对待每一个学生,才能拉近师生间的距离,成为学生的良师益友。与题干 不符,排除。B项:了解学生是教师热爱学生的起点,是教师进行教育的前提,也是教师公 平地评价学生的需要。与题干不符,排除。D项:公平公正地对待学生是指教师的爱是面向一切学生的,学生所需要的爱 也是没有差别的,因而公平公正地对待每一个学生,就是教师的爱给予每一个 学生的保证。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教师职业行为来源2020年教师资格证模考大赛(中学)第二季第12题统计正确率40. 9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记15.单选题在教师各类人际关系中最重要的关系是()。A教师与学生的关系B教师与教育管理者的关系C教师与学生家长的关系D教师与同事的关系正确答案是:A收起解析本题考查教师的人际关系。教师与学生、教师与学生家长、教师与同事、教师 与教育管理者的关系是学校中最基本的人际关系,能否正确处理这些关系,直 接关系着教育活动开展的质量和效率。其中,师生关系是教师各类人际关系中 最基本、最重要的关系。A项正确。B、C、D三项:均属于教师各类人际关系中最基本的关系,但不是最重要的关 系。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点教师职业行为来源2020年教师资格证模考大赛(中学)第二季第11题统计正确率98. 1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记16.单选题教师认真备课,组织好课堂教学,属于遵守()。A教师思想行为规范B教师教学行为规范C教师人际行为规范 D教师语言行为规范 正确答案是:B收起 解析本题考查教师职业行为规范的内容。教师职业行为规范具体包括:教师思想行 为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语 言行为规范。其中,教师教学行为规范包括:(1)教师要端正教学态度,严肃 对待教学工作,熟悉教材,认真备课,组织好课堂教学;(2)进行课堂教学 时,教师要注意活跃课堂气氛,营造轻松的学习环境,鼓励学生积极思考,激 发学生的求知欲;(3)教师在课下要认真批改作业,耐心辅导学生,用心编制 练习题,把握好指导学生的每一个环节,帮助学生改正学习上的错误,包括态 度、方法等。因此,教师认真备课,组织好课堂教学,属于遵守教师教学行为 规范。B项正确。A项:教师思想行为规范包括:(1)教师要做到热爱祖国、热爱人民,拥护社 会主义,认真执行党和国家的教育路线、方针和政策,遵纪守法,做社会主义 精神文明的建设者和传播者;(2)教师要忠诚于党的教育事业,树立正确的人 生观和价值观,发扬无私的精神,乐于奉献。做好人类灵魂的工程师,塑造好 学生的心灵,做学生成长成材的引路人;(3)教师还要加强职业道德修养,依 法行教,不从事有偿家教,不利用职权向学生或者学生家长索要礼物、钱财或 让学生家长为自己提供个人服务,不接受学生家长的宴请及其他类似要求,时 刻树立教师的良好形象。与题干不符,排除。C项:教师人际行为规范包括:(1)教师对待学生要永远保持爱心和耐心,尊 重学生、关心学生;同时,也要严格要求、耐心辅导,不急不躁、不偏不袒, 与学生建立和谐、民主的师生关系,守护学生健康、快乐地成长;(2)教师与 学生家长要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长,重视家长的请求和 诉愿,听取家长的建议,与家长保持长期的联络。切勿对家长态度生硬,或者 将责任推到家长一方,埋怨家长,要学会与家长形成合力,努力通过家校合作 来达到共同教育学生的目的;(3)教师与同事要保持协同、向上的合作关系, 互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人;(4)教师对于管理者要尊重和理 解,服从安排,积极配合,协助管理者圆满完成任务,提升自身的素养。教师 还要以主人翁的精神积极参与管理事务。与题干不符,排除。D项:教师的语言行为是指教师在教育教学过程中,根据学生的具体特点和教 学内容的需要,以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语 言。(1)教师要使用普通话,边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普 通话,力争发音标准;(2)教师的课堂用语,语法要规范,避免方言、土语, 指导学生使用正确的词语和语法;(3)语义要明确,表达要清楚,这需要教师 熟悉学科知识,思路清晰。教师要不断提高语言能力,在有限的课堂教学中简 洁明了地传授知识,解答问题;(4)语句要完整,上下连贯,有逻辑性。课堂 教学切忌教师言语断层、表达混乱、自相矛盾。教师使用规范、正确的语言可 以大大提高教学效果,也可以增加教师的个人魅力。与题干不符,排除。 故正确答案为B。考点教师职业行为来源2020年教师资格证模考大赛(中学)第二季第10题统计正确率99%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记17.单选题教师在处理与学生关系时,不符合教师行为规范的是()。A尊重、热爱学生B无条件地支持学生C了解学生D公平公正地对待学生正确答案是:B收起解析本题考查教师在教育活动中的关系处理。教师在教育活动中的关系处理主要包 括教师与学生、教师与学生家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系。其 中,师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。教师在处理与学 生的关系时,教师应该:(1)热爱学生;(2)尊重学生;(3) 了解学生;(4)公平公正地对待学生;(5)严格要求学生。B项中,无条件支持学生不 属于教师在处理与学生的关系时,教师行为规范的要求。因此,B项表述错 误,符合题干要求,当选。A、C、D三项:均属于教师在处理与学生的关系时,教师行为规范的要求,为 干扰项。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为B。考点教师职业行为来源2020年教师资格证模考大赛(中学)第一季第11题统计正确率99. 4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记18.单选题何老师具有丰富教育教学理论和专业知识,他经常不留情面地指责教学能力差 的同事的不足之处,让人十分难堪,最后致使一些老师都不愿意搭理他。何老 师应该()。A反思自己,想办法改善自己与同事的沟通关系B团结同事,降低对同事专业能力水平的要求C减少冲突,避免与同事发生正面的冲突D置之不理,依旧按照自己的想法与同事相处正确答案是:A收起解析本题考查教师职业行为规范。教师职业行为规范包括:(1)教师思想行为规 范;(2)教师教学行为规范;(3)教师人际行为规范;(4)教师仪表行为规 范;(5)教师语言行为规范。其中,教师人际行为规范是指教师对待学生要永 远保持爱心和耐心,尊重学生、关心学生,同时,也要严格要求、耐心辅导, 不急不躁、不偏不袒,与学生建立和谐、民主的师生关系,守护学生健康、快 乐地成长。与学生家长之间要保持良好的合作关系。要尊重和理解家长,重视 家长的请求和诉愿,听取家长的建议,与家长保持长期的联络,切勿对家长态 度生硬,或者将责任推到家长一方,埋怨家长,要学会与家长形成合力,努力 通过家校合作来达到共同教育学生的目的。与同事之间要保持协同、向上的合 作关系,互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。对于管理者要尊重和理 解,服从安排,积极配合,协助管理者圆满完成任务,提升自身的素养。此 外,教师还要以主人翁的精神积极参与管理事务。题干中,何老师经常不留情 面的指责教学能力差的同事的不足之处,让人十分难堪,说明他与同事交往 中,没有做到尊重同事。所以,在与同事的交往中,何老师更应该反思自己的 行为,改善自己与同事的关系。A项正确。B项:团结同事表述正确,但不能为了团结同事而降低对同事专业能力水平的 要求,这种做法不符合教师的行为规范。与题干不符,排除。C、D两项:减少冲突和置之不理这两种做法比较消极,教师与与同事之间要保 持协同、向上的合作关系,互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。与题 干不符,排除。故正确答案为A。考点教师职业行为来源2018年教师资格证终极模考大赛(中学)第12题统计正确率98. 3%答题时间0秒 易错项 B 笔记 添加笔记 19. 单选题 下列对于教师职业行为的描述中,不恰当的是()。 A教师要加强职业道德修养,依法行教B教师进行课堂教学时,要注意活跃课堂气氛C教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提D教师的课堂用语,可以用方言、土语,能使学生听懂即可正确答案是:D收起解析本题考查对教师职业行为的理解。教师的语言行为是指教师在教育教学过程 中,根据学生的具体特点和教学内容的需要,以传授知识、介绍经验、交流感 情为目的而使用的一门工作语言。(1)教师要使用普通话,边远地区的教师也 要通过媒体及其他途径练习普通话,力争发音标准;(2)教师的课堂用语,语 法要规范,避免方言、土语,指导学生使用正确的词语和语法;(3)语义要明 确、表达要清楚,这需要教师熟悉学科知识,思路清晰。教师要不断提高语言 能力,在有限的课堂教学中简洁明了地传授知识,解答问题;(4)语句要完 整,上下连贯、有逻辑性。课堂教学切忌教师言语断层、表达混乱、自相矛 盾。教师使用规范、正确的语言可以大大提高教学效果,也可以增加教师的个 人魅力。因此,教师在课堂应避免使用方言和土语。D项说法错误,为正确选 项。A、B、C三项:均为合理的教师职业行为。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。考点教师职业行为来源2018年教师资格证终极模考大赛(中学)第11题统计 正确率 86. 9% 答题时间 0秒 易错项c笔记添加笔记20.单选题某班高老师最近因为家庭中事情比较多,事物繁杂,总是无缘无故对学生发 火。下列说法正确的是()。A高老师对学生的严格要求也是一种爱B高老师没有做到合理控制情绪,尊重学生C高老师将家事放在一边,体现了爱岗敬业D高老师违背了依法执教的职业道德正确答案是:B收起解析本题考查的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定,教师无论面对什么 样的对象,都要注意作为教师应有的行为,学会与各种人员相处时的态度和技 巧。对待学生,教师要永远保持爱心和耐心,尊重学生。尊重学生是教师建立 师生间平等关系的表现。教师教学的过程,实质上是教师和学生之间的一种情 感交流的过程。只有尊重学生的人格和尊严,公平对待每一个学生,才能拉近 师生间的距离,成为学生的良师益友。题干中,高老师因为工作压力过大,事 务繁杂,把个人情绪带给学生,无缘无故对学生发火,不能合理的控制情绪, 这种做法是错误的,严重影响了师生关系。因此,高老师没有做到合理控制情 绪,尊重学生。B项正确。A项:尊重家长的人格属于教师与学生家长的关系,题干中描述的是教师与学 生的关系,且老师无缘无故对学生发火,并不是严格要求学生的体现,其方式 与方法都是不正确的。与题干不符,排除。C项:爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为 人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导 学生,不得敷衍塞责。题干中,高老师带着个人情绪工作,且不能合理控制清 晰,无法做到爱岗敬业。与题干不符,排除。D项:爱国守法要求教师在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得 有违背党和国家方针、政策的言行。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点教师职业行为来源2017教师资格证终极模考大赛(中学)第45题统计正确率98. 8%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记21.单选题李老师是今年刚参加教师工作的应届毕业生,上课过程中由于紧张说话会变得 结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是李老师的同事,你会()。A把自己的经验告诉他,帮助李老师树立自信B直面指出李老师不适合做老师这个职业C在李老师结巴时,告诉李老师可以暂时不用说话D让其他老师帮助李老师,自己不必帮助他正确答案是:A收起解析本题考查对教师职业行为的理解。教师与同事之间要互相尊重、理解、协作。 教师在集体中共同完成教育教学工作,若想实现一定的教育目的,教师必须与 同事进行协作,维护团结,相互理解,相互支持。题干中,李老师上课过程中 由于紧张说话变得结巴,遭到学生和一些老师的耻笑,作为李老师的同事,要 帮助李老师树立自信心。A项正确。B项:李老师只是由于紧张说话变得结巴,并不能以此说明李老师不适合做老 师。与题干不符,排除。C项:教学过程中,当老师遇到困难时,要互相帮助,帮李老师克服结巴问 题,而不是置之不顾。与题干不符,排除。D项:作为李老师的同事有责任有义务帮助李老师,而不是袖手旁观。与题干 不符,排除。故正确答案为A。考占n八、教师职业行为来源2017教师资格证终极模考大赛(中学)第44题统计正确率99. 5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记22.单选题下列对于教师职业行为的描述中,正确的是()。A教师要忠诚于党的教育事业,树立正确的人生观和价值观,发扬无私的精神, 乐于奉献B教师要尊重和理解家长,重视家长的请求和诉愿,听取家长的建议,不必与家 长保持长期的联络C作为一名教师,要通过自己的仪表展现出个性,比如穿破洞裤、染金黄色的头 发、戴夸张的耳环、染艳丽的指甲D教师的课堂用语,可以用方言、土语、能使学生听懂即可正确答案是:A收起解析本题考查对教师职业行为的理解。教师思想行为规范要求教师要忠诚于党的教 育事业,树立正确的人生观和价值观,发扬无私的精神,乐于奉献。做好人类 灵魂的工程师,塑造好学生的心灵,做学生成长成才的引路人。A项正确。 B项:教师人际行为规范要求教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教 师要尊重和理解家长,重视家长的请求和诉愿,听取家长的建议,与家长保持 长期的联络。与题干不符,排除。C项:教师仪表行为规范要求教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。教 师仪表行为的总体要求是要持重、安谧、沉稳、协调,不分散学生的注意力。 既要有纯真无邪的赤诚的童心,又要有沉稳持重的师长的成熟,更要有博大精 深的知识及崇高向上的精神境界。与题干不符,排除。D项:教师语言行为规范要求教师的课堂用语,语法要规范,避免方言、土 语,指导学生使用正确的词语和语法。与题干不符,排除。故正确答案为A。考占Q八、教师职业行为来源2017教师资格证终极模考大赛(中学)第43题统计正确率95. 9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记23.单选题丰子恺的漫画某种教育(如下图所示),下面说法正确的是()。A图中教学方式可以使学生成长得更快B图中体现了爱岗敬业的师德要求C图中的教育模式值得借鉴D图中违背了灵活使用教学方法的要求正确答案是:D收起解析本题考查对教师职业行为的理解。漫画某种教育的寓意是说某种教育用同 一个模子去教育学生,不管模子量的大小,生搬硬套用力塞,只要符合了标 准,就是完成了教育任务,至于学生什么感受,却不关心,没有做到灵活使用 教学方法的要求。D项正确。A项:漫画某种教育是应试教育的体现,学生没有个性,机械地为了考试 而学习,这种教育模式阻碍了个性发展,扼杀了的创造力,对学生的发展十分 不利,不能使学生成长得更快。与题干不符,排除。B项:爱岗敬业要求教师要对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业, 认真辅导学生,不得敷衍塞责。漫画某种教育教育目标狭隘,教育手段单 一,教师机械地教学,没有做到爱岗敬业。与题干不符,排除。C项:漫画某种教育是传统的应试教育,学生的个性发展不能受到重视, 且极易助长学校教育中的急功近利倾向,对培养和丰富学生的个性十分不利, 此教学模式不值得借鉴,应该摒弃。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师职业行为来源2017教师资格证终极模考大赛(中学)第39题统计正确率99. 2%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记24.单选题小赵老师作为一名年轻教师,工作富有热情,深受学生的喜爱,所带班级的成 绩也在年级里名列前茅。她想去听与她同学科的优秀教师小红老师的课,小红 老师却说:“你已经很优秀了,不需要听我的课了。”小红老师的做法()0A正确,肯定了小赵的工作B正确,有利于小赵自身的成长C错误,没有做到同事间的尊重、理解和协作D错误,不利于小赵在各个学科领域平均发展正确答案是:C收起解析本题考查对教师职业行为的理解。教师要处理好和同事之间的关系。教师与教 师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的,处理好这类人 际关系对于做好教育教学工作具有重要的意义。教师和同事之间应该:(1)尊 重。教师在教师集体中开展着教育教学专业性活动,这种教育教学活动通常需 要靠集体的力量去完成,因此,对于同处于教育教学活动中的同事,在地位上 应当是平等的,应给予尊重;(2)理解。教师工作从个体上看是存在差异的, 因而具体分工有所不同。由于工作任务及性质上的差异,教师在集体中也会与 同事产生矛盾与冲突,这就需要教师与同事之间能够互相理解;(3)协作。教 师在集体中共同完成教育教学工作,若想实现一定的教育目的,教师必须与同 事进行协作,维护团结,相互理解,相互支持。题干中,小红老师不让小赵老 师去听课,没有做到和同事之间要相互协作、理解和尊重,做法错误。C项正 确。A、B两项:小红老师没有正确处理好与同事小赵之间的关系,做法错误。作为 优秀教师,应该积极与新教师交流成功教学方法和先进的教学理念,相互协作 与理解,共同提升教育教学的实际能力和科研水平。与题干不符,排除。D项:小红老师的做法错误,但是本题并未涉及学科间的交流与学习,理由表 述错误。与题干不符,排除。故正确答案为Co考占教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第四季第45题统计正确率97. 7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记25.单选题小明是一名五年级学生,性格孤僻,上课总是无精打采。为了了解小明的情 况,班主任王老师决定对其进行家访。下列做法中,不应该出现在王老师家访 过程中的是()。A和家长齐心合力教育好学生B认真听取家长的意见和建议C客观、全面的给家长介绍孩子的在校情况D教育学生家长应该更加严厉地管教学生正确答案是:D收起解析本题考查对教师职业行为的理解。教师在教育活动中应该处理好与学生家长之 间的关系。学生是教师工作的出发点,教师对学生负有责任和义务,但是,教 育的成功是多方面合力作用的结果,家长作为孩子的第一任教师,对孩子的成 长也负有责任,并且是影响孩子成长的重要因素。教师与学生家长之间应该: (1)建立平等的沟通关系。应该建立彼此信任、相互支持的平等关系;(2) 形成良好的沟通习惯。教师要积极主动地与家长建立联系,通过家访、家长 会、联系手册、电话、通信、网络等多种形式,与家长互通情况,共同商讨、 协调教育方法、步骤。(3)尊重家长的人格。在教师与家长关系中,教师起主 导作用,但教师和家长在人格上是完全平等的,不存在尊卑之分。(4)教育学 生尊重家长。教师不仅要身体力行地尊重学生家长,还要教育学生尊重自己的 父母。因此,教师与学生家长应该是一种平等的关系,教师要放下教育权威, 尊重家长的人格,和家长形成合力,不能居高临下地去教育家长。D项表述错 误,为正确选项。A、B、C三项:均为正确做法。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。考占教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第四季第44题统计正确率98. 9%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 26. 单选题 下列对于教师职业行为的描述中,不恰当的是()。A教师要加强职业道德修养,依法行教B教师进行课堂教学时,要注意活跃课堂气氛C教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提D教师的课堂用语,可以用方言、土语,能使学生听懂即可正确答案是:D收起 解析本题考查对教师职业行为的理解。教师的语言行为是指教师在教育教学过程 中,根据学生的具体特点和教学内容的需要,以传授知识、介绍经验、交流感 情为目的而使用的一门工作语言。(1)教师要使用普通话,边远地区的教师也 要通过媒体及其他途径练习普通话,力争发音标准;(2)教师的课堂用语,语 法要规范,避免方言、土语,指导学生使用正确的词语和语法;(3)语义要明 确、表达要清楚,这需要教师熟悉学科知识,思路清晰。教师要不断提高语言 能力,在有限的课堂教学中简洁明了地传授知识,解答问题;(4)语句要完 整,上下连贯、有逻辑性。课堂教学切忌教师言语断层、表达混乱、自相矛 盾。教师使用规范、正确的语言可以大大提高教学效果,也可以增加教师的个 人魅力。因此,教师在课堂应避免使用方言和土语。D项说法错误,为正确选 项。A、B、C三项:均为合理的教师职业行为。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。考点教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第四季第43题统计正确率91. 7%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 27. 单选题 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但随孩 子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,让 家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长,让家长成为自己的“助教”C尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长正确答案是:C收起解析本题考查对教师人际行为规范中与家长的关系理解。教师人际行为规范包括教 师与学生、教师与学生家长以及教师与同事三个方面。其中,教师与家长之间 要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长,重视家长的请求和诉愿,听 取家长的建议,与家长保持长期的联络。切勿对家长态度生硬,或者将责任推 到家长一方,埋怨家长,要学会与家长形成合力,努力通过家校合作来达到共 同教育学生的目的。因此,学生的健康成长不是由学校或者家庭某一方面决定 的,而是学校和家庭共同作用的结果。对教师来讲,家长是校外非常重要的教 育资源之一,教师必须能够与家长进行必要的沟通,形成有效的教育合力,共 同促进学生的发展。对题干中出现的现象,教师应当尊重家长,树立家长的威 信,从而一起做好教育工作。C项正确。A项:教师放弃对家长配合自己工作的期望的做法,是放弃了家长对学校教育 的支持,教师应当积极争取家长对教育教学工作的配合。与题干不符,排除。 B项:家长对教师的教育教学工作起协助作用,教师要理解家长,让家长成为 自己的助教,有转嫁教师责任和义务之嫌。与题干不符,排除。D项:在孩子面前嘲笑这些家长是不尊重家长的行为。与题干不符,排除。 故正确答案为C。考点教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第四季第42题统计正确率98. 8%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记28.单选题刚和老婆吵过架的张二龙老师垂头丧气的坐在办公室,听见隔壁教室里的学生 在大声吵闹,便冲进教室不问缘由将他们狠狠的批评了一顿。由此判断,张二 龙老师()。A没有做到严慈相济B不能正确调试自我C没有做到平等待生D没有做到有教无类正确答案是:B收起解析本题考查的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定,教师无论面对什么 样的对象,都要注意作为教师应有的行为,学会与各种人员相处时的态度和技 巧。其中,对待学生,教师要永远保持爱心和耐心,尊重学生、关心学生,更 要严格要求、耐心辅导,不急不躁、不偏不袒,与学生建立和谐、民主的师生 关系,守护学生健康、快乐地成长。题干中,张二龙老师把生活和工作中的不 愉快带到学校工作中,这种做法是错误的,严重影响了师生关系,这种结果是 张二龙老师不能正确调适自我造成的。B项正确。A项:严慈相济是指教师要把握管理的尺度,做到严中有宽、宽中有爱、爱中 有教。与题干不符,排除。C项:平等对待学生要求教师的教育要面向全体学生,一视同仁,平等对待。 与题干不符,排除。D项:有教无类是孔子所倡导的教育理念,其含义是:不管什么人都可以受到 教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。 与题干不符,排除。故正确答案为Bo考点教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第三季第36题统计正确率96.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记29.单选题刚毕业的贺老师担任某中学初二班主任,对于班上同学违规乱纪十分头疼,有 人建议贺老师对违纪学生进行罚款并纳为己有,贺老师拒绝了该建议。这种行 为体现了贺老师()。A乐于奉献B因材施教c关爱学生D廉洁从教正确答案是:D收起解析本题考查的是教师职业道德行为的基本原则。中小学教师职业道德规范 (1997年修订)规定教师要廉洁从教。它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。题干中, 有人建议贺老师对违纪学生罚款,贺老师拒绝了该建议,体现了贺老师廉洁从 教。D项正确。A项:乐于奉献是指教师在教育职业中应该热爱教育,乐于奉献。热爱教育是 对教师的基本要求,乐于奉献是人民教师的本色。与题干不符,排除。B项:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进 行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。与题干不符, 排除。C项:关爱学生是教师职业道德的核心。关爱学生要求教师做到关心爱护全体 学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益 友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学 生,不体罚或变相体罚学生。与题干不符,排除。 故正确答案为D。 考占J 八、教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第三季第34题统计正确率93. 3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记 30. 单选题 现代社会中因为家长的溺爱,很多孩子对家长的教诲不予理会,当作“耳边 风”,家长在孩子教育中的威信降低,家长感到对孩子的教育力不从心。针对 这种情况,教师在与家长交往的过程中保持正确的合作态度应该做到()。A督促家长,让家长成为自己的助教B斥责家长的教育观念C尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D放弃对家长配合自己工作的期望正确答案是:C收起解析本题考查教师与学生家长的关系。在处理与家长的关系中,教师要与家长建立 平等的沟通关系,形成良好的沟通习惯,尊重家长的人格并且教育学生尊重家 长。具体表现为教师主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与 配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。尊重家长, 树立家长的威信,从而一起做好教育工作。因此,C项正确。A项:督促家长,让家长成为自己的助教不符合与家长建立平等的沟通关系的 要求。与题干不符,排除。B项:斥责家长的教育观念不符合尊重家长的要求。与题干不符,排除。D项:放弃对家长配合自己工作的期望是一种消极观念。与题干不符,排除。 故正确答案为C。考点教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第二季第12题统计正确率99. 2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记31.单选题下列关于教师在教育活动中与教育管理者、学生、家长的关系处理方式正确的 是()。A教师应尊重和支持教育管理者对工作的安排和开展B学生应释放天性,在教学活动中教师不应严格要求C教师与家长沟通应尽量在家长会的时间进行D对于学生违反校规班纪,教师应让家长写保证书正确答案是:A收起解析本题考查教师与教育管理者的关系。教育管理者与教师是管理与被管理的关 系。但是,这种管理与被管理的关系,不意味着地位的差异或不平等,只是具 体分工的不同。教师与教育管理者的关系,实质上是组织中承担不同任务的人 们之间的关系。题干中教师尊重和支持教育管理者的工作安排,配合教育管理 者的教学开展是正确的。A项正确。B项:在教育教学活动中,教师行为要符合教育教学的要求,学生的行为也要 符合教育教学的要求。在教育教学活动中,教师要对自己严格要求,也要对学 生严格要求。与题干不符,排除。C项:教师要积极主动地与家长建立联系,通过家访、家长会、联系手册、电 话、通信、网络等多种形式,与家长互通情况,共同商讨、协调教育方法、步 骤,不应只局限于家长会。与题干不符,排除。D项:在教师与家长关系中,教师起主导作用,但教师和家长在人格上是完全 平等的,不存在尊卑之分。因此,教师必须尊重学生家长的人格。题干中对于 学生犯错,教师不应责备家长,更不应该让家长写保证书,这种做法没有做到 家长和教师人格上的平等,没有尊重学生家长的人格。与题干不符,排除。 故正确答案为A。 考占J 八、教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第一季第16题统计 正确率 98% 答题时间 0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 32. 单选题 下列表述正确的是()。 A王老师认为用方言授课更有助学生对知识的接收B卢老师认为学生的学习成绩不好,是因家长疏于对学生的监督C齐老师认为老师的穿着要遵循自己的喜好,可以穿短裙,漏脐装上课D张老师认为应当给学生营造轻松的学习氛围,鼓励学生思考问题 正确答案是:D收起 解析本题考查对教师职业行为规范的理解。教师教学行为规范规定教师进行课堂教 学时,教师要注意活跃课堂气氛,营造轻松的学习环境,鼓励学生积极思考, 引发学生的求知欲,促进学生的发展。D项正确。A项:教师语言行为规范规定教师要使用普通话,偏远地区的教师也要通过媒 体及其他途径练习普通话,力争发音标准。与题干不符,排除。B项:教师人际行为规范规定教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教 师要尊重和理解家长,重视家长的请求和诉愿,听取家长的建议,与家长保持 长期的联络。切勿对家长态度生硬,或者将责任推到家长一方,埋怨家长,要 学会与家长形成合力,努力通过家校合作来达到共同教育学生的目的。与题干 不符,排除。C项:教师仪表行为规范规定教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。 不同的人有不同的性格特点,有不同的言谈举止风格,也就具有不同的气质风 度。题干中齐老师喜欢穿短裙,漏脐装上课,不符合教师的气质。与题干不 符,排除。故正确答案为D。考占n八、教师职业行为来源2017教师资格证模考大赛(中学)第一季第15题统计正确率99. 7%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 33. 单选题 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便 不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师()。A不能平等待生B不能调适自我C不能严慈相济D不能有教无类正确答案是:B收起解析本题考查的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定,教师无论面对什么 样的对象,都要注意作为教师应有的行为,学会与各种人员相处时的态度和技 巧。其中,对待学生,教师要永远保持爱心和耐心,尊重学生、关心学生,更 要严格要求、耐心辅导,不急不躁、不偏不袒,与学生建立和谐、民主的师生 关系,守护学生健康、快乐地成长。本题中宋老师把生活和工作中的不愉快带 到课堂上,严重影响了师生关系,是宋老师不能调适自我的结果,因此B项是 符合题干要求的。A项:平等对待学生要求教师的教育要面向全体学生,一视同仁,平等对待。 与题意不符,排除。C项:严慈相济是指教师要把握管理的尺度,做到严中有宽、宽中有爱、爱中 有教。与题意不符,排除。D项:有教无类,是孔子所倡导的教育理念,含义是:不管什么人都可以受到 教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。 与题干内容不符,排除。故正确答案为B考占Q八、教师职业行为来源2012年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第16题 统计正确率90. 5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记34.单选题当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备 ()=A健康的职业心理B丰富的学识修养C较强的教育能力D高尚的职业道德正确答案是:A收起解析本题考查的是教师职业道德中教师的职业思想行为规范。正确的教师思想行为 规范要求教师不仅要做到执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育 人,更需要教师保持阳光心态,有健康的职业心理。材料中,当刘老师的工作 遇到困难时,依旧可以保持乐观的态度,说明刘老师有健康的职业心理。 故正确答案为Ao 考点教师职业行为来源2012年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第15题统计正确率97. 1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记35.单选题班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,却招来了一些科任教师的反对, 因他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况,田老师恰当的做法 是()。A取得同事支持,继续指导学生活动B尊重同事意见,暂停兴趣小组活动C利用校长威信,平息同事反对意见D接收科任老师意见,重视考试成绩正确答案是:A收起解析本题考查教师与同事之间的关系。教师在教学中应处理好与同事的关系,应做 到尊重、理解和协作。题干中,田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,是为了 促进学生的全面发展,因此,鼓励同学们开展兴趣小组活动的做法是正确的。 一些科任教师反对是觉得这样做会影响学生的考试成绩,面对科任老师的反 对,田老师应该尊重他们的意见,与科任老师协商沟通,取得这些老师的支 持。A项正确。B项:田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,是为了促进学生的全面发展。因 此,田老师应该努力取得同事的支持,继续指导学生活动。与题干不符,排 除。C项:田老师利用校长威信的做法不恰当,不利于教师之间团结协作的,这种 方法不可取。与题干不符,排除。D项:作为老师应注重素质教育,促进学生的全面发展。而不能以分数作为评 价学生的唯一标准,只注重学生的成绩。与题干不符,排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第16题 统计正确率96. 6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记36.单选题上课时,程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但 这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速地走到这名学生跟 前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法()。A恰当,体现教师的严格要求B恰当,符合学校的管理规定C不恰当,不应简单粗暴处理问题D不恰当,不应干预学生个人行为正确答案是:C收起解析本题考查教师与学生的关系。教师在教育活动中要处理好教师与学生的关系。 其中,尊重学生是教师建立师生间平等关系的表现。教师教学的过程,实质上 是教师和学生之间的一种情感交流的过程。教师只有尊重学生的人格和尊严, 公平对待每一个学生,才能拉近师生间的距离,成为学生的良师益友。同时, 新课改背景下的教师观强调教师是学生学习和发展的促进者,要尊重学生、赞 赏学生,启发和引导学生发展。题干中,程教师首先没有耐心的去引导学生, 而是不予理睬学生的坏习惯。待自己无法忍受时,没有考虑学生的自尊心,直 接走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。这种做法是不恰当的,不应简单粗 暴处理问题,不利于学生的发展。C项正确。A、B两项:题干中,程老师抢过零食扔出窗外的做法,没有做到尊重学生,同 时没有做到教师是学生学习和发展的促进者,所以程老师的做法是不恰当的。 与题干不符,排除。D项:题干中,后排的一名学生在偷吃零食,本身违反了课堂纪律,作为教师 要做到严慈相济,应及时指出学生的不足,这并不是干预学生个人行为。与题 干不符,排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考占J 八、教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2018年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第16题统计正确率99. 1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记37.单选题高二(1)班的历史课上,杨老师与张军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老 师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该()。A请政教处老师处理B问清缘由再行处理C先让张军道歉再了解缘由D建议他们相互道歉握手言和正确答案是:B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范。中小学教师职业道德规范中规定 关爱学生是师德的灵魂。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学 生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护 学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中,课上 杨老师与张军发生了言语冲突,课下杨老师把张军拉到班主任办公室,班主任 应做到尊重学生,让学生说明他与杨老师发生冲突的原由后在进行处理。B项 正确。A项:班主任的职责包括组织、协调任课教师的教育力量。班主任应该成为本 班任课教师集体的组织者、协调者,成为教师集体的带头人。而政教处的老师 是管理班主任,管理全校学生思想政治、道德品质、法纪教育和心理健康教
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