资源目录
压缩包内文档预览：(预览前20页/共82页)
编号：167780745
类型：共享资源
大小：11.03MB
格式：ZIP
上传时间：2021-11-24
上传人：文***
认证信息
个人认证
常**（实名认证）
河北
IP属地：河北
30
积分
- 关 键 词：
-
2021
年中
教师资格
考试
题库
- 资源描述：
-
2021年中学教师资格考试题库,2021,年中,教师资格,考试,题库
- 内容简介：
-
教师资格证模考大赛（中学）第二季1.单选题牛牛是一个很喜欢研究小发明的学生，经常将一些电器拆开，用其中的零件组装一些新奇 的小电器。林老师得知此事后，告诫牛牛要把心思用在学习上，别整天搞这些“歪门邪 道“。林老师的做法是（）。A正确，有利于提升牛牛学习成绩B正确，有利于帮助牛牛走上正轨C不正确，不利于形成面向全体学生的教育D不正确，不利于牛牛创新精神和实践能力的培养正确答案是：D收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗 旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实 践能力为重点的教育。其中，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教 育，是指创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精 神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。题干中，牛牛喜欢研究小发明，经 常组装新奇的小电器，这说明牛牛的创新精神和实践能力突出。而林老师的行为是不正确 的，不利于培养学生的创新精神和实践能力。D项正确。A、B两项：林老师的行为是不正确的，不利于培养学生的创新精神和实践能力。与题干不 符，排除。C项：林老师的行为是不正确的，但与是否形成面向全体学生的教育无关。与题干不符， 排除。故正确答案为D。考点教育观来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第1题 统计 正确率97.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记2.单选题下图中，学校的做法（）。A正确，有利于资源的合理配置B正确，有利于提升学校学生的成绩c不正确，没有做到教育公正D不正确，没有做到促进学生的全面发展正确答案是：C收起解析本题考查教育公正。教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教 育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。教育机会均等，应当包括三个方 面：一是入学机会均等，二是教育过程中机会均等，三是取得学业成功的机会均等。其 中，教育过程中机会均等是指教育者的教育过程，不只是传递知识的过程，也是向学生分 配教育资源的过程。作为教师，要在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，对不同出 身、性别、智力、相貌、年龄、个性以及关系密切程度不同的学生能够做到一视同仁，同 等对待，对每一位学生都要关心、爱护、无偏见、不偏袒、不以个人的私利和好恶作为标 准。师爱是“泛爱，而不是偏爱。图片中，某学校把优侦的教育资源分配给高分学生，忽 略低分的学生，说明学校没有做到一视同仁，同等对待学生。这一行为是错误的，违背了 教育公正。C项正确。A、B两项：该学校的做法是错误的，在教育过程中没有做到机会均等，违背了教育公正。 与题干不符，排除。D项：该学校的做法是错误的，但与是否促进学生的全面发展无关。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点教着公正与学生的共同发展来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第2题 统计 正确率98.3%答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记 3. 单选题 世界上没有相同的一朵花，也没有一模一样的人。这就要求教师在进行教育教学时，必须 要尊重学生身心发展的（）。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性正确答案是：D收起解析本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互 补性和个别差异性。其中，个体身心发展的个别差异性是指由于人的先天素质、环境、教 育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往 是千差万别的。题干中，世界上没有相同的一朵花，也没有一模一样的人。这就要求教师 在进行教育教学时，必须要尊重学生身心发展的个别差异性。D项正确。A项：个体身心发展的顺序性是指人的发展具有一定的顺序性。它是一个由低级到高级、 由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。B项：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征 及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。C项：个体身心发展的不平衡性是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程。与题干不 符，排除。故正确答案为D。考点学生身心发展的规律来源2021年下半年教师资格证模考大赛(中学)第二季第3题 统计 正确率97.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记4.单选题在我国，有句古话叫“授人以鱼，不如授人以渔。王老师认为在教育教学过程中亦是如 此。王老师的理解()。A正确，符合新课程改革只关注过程，不强调结果的要求B正确，体现了教会学生学习的观点C不正确，加重了学生学习的负担D不正确，不利于教学效率的提高正确答案是：B收起解析本题考查新课程改革的教学观。新课程改革的教学观包括(1)教学从以教育者为中心转 向以学习者为中心；(2)教学从“教会学生知识转向”教会学生学习；(3)教学从重 结论轻过程转向重结论更重过程；(4)教学从“关注学科转向关注人。其中，教学从 “教会学生知识转向”教会学生学习是指未来社会不仅要求获得知识和信息，还要求能自如 地运用它们。为此，今天的教学要立足于教会学生正确思维、正确学习。教师在此过程 中，要指导学生掌握基本的学习过程，指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法，培养 学生良好的学习习惯。题干中，“授人以鱼，不如授人以渔”的意思是传授给人既有知识， 不如传授给人学习知识的方法。因此，王老师的理解是正确的，符合教学从教会学生知 识转向”教会学生学牙的教学观。B项正确。A项：王老师理解是正确的，但是新课程改革的教学观强调，教学从重结论轻过程转向 “重结论更重过程“，而非只关注过程，不强调结果。与题干不符，排除。C、D两项：王老师理解是正确的，教学要从“教会学生知识转向”教会学生学习。与题干 不符，排除。故正确答案为B。考点教育观来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第4题统计正确率93.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记5.单选题四川某中学为了让学生能够深入了解川剧文化，老师们收集相关材料并编写成了一本教 材，提供给学生学习。这体现了教师是（）。A学生学习的引导者和学生发展的促进者B课程的建设者和开发者C教育教学的研究者D社区型的开放教师正确答案是：B收起解析本题考查新课程改革背景下的教师观。从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课 程的建设者和开发者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家课程、 地方课程、校本课程三级课程管理政策，这就要求课程必须与教学相互整合，教师必须在 课程改革中发挥主体性的作用。教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课 程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中，老师们收集川剧文 化的相关材料并编写成了一本教材，这体现了教师是课程的建设者和开发者。B项正确。 A项：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促 进者。首先，教师再也不能以传授知识作为自己的主要职责和目的，而应该把激发学生学 习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、 合作学习的能力作为自己工作的主要目标。其次，现代社会的发展要求教师不仅仅是向学 生传播知识和社会规范，更要关注学生人格的健康成长与个性发展，真正成为学生发展的 促进者和人生的引路人。与题干不符，排除。C项：从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。传统的教学活 动和研究活动是彼此分离的，教师的任务只是教学，很少有从事教学研究的机会，而且即 使有机会参与，也只是处于辅助的地位。新课程要求教师应该是一个研究者，这意味着教 师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学 理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累 的经验进行总结，并形成规律性的认识。与题干不符，排除。D项：从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。随着社会的不 断发展，学校教育与社区生活正在走向终身教育要求的一体化，即学校教育社区化、社 区生活教育化。新课程特别强调学校与社区的互动，重视挖掘社区的教育资源。在这种情 况下，教师的角色也要求变革。教师的教育工作不能再仅仅局限于学校和课堂，教师不仅 是学校的一员，而且是整个社区的一员，是整个社区教育、文化事业建设的共建者。与题 干不符，排除。故正确答案为B考点新黄程改革背景下的教师观来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第5题统计正确率79.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记6.单选题初二（三）班在本次黑板报评比中获得了第一名的荣誉，而负责本次黑板报的王同学也得 到了同学们的夸奖。此时，数学老师刚好进入教室准备上课，见此情形说道：黑板报办的 再好有什么用，数学成绩还不是倒数第一。数学老师的行为（）。A恰当，学生应以学习为主B恰当，注重学生的学习成绩C不恰当，没有做到尊重学生D不恰当，应私下与学生沟通正确答案是：C收起解析本题考查新课程改革背景下的教师观。教师教学行为的转变包括：（1）在对待师生关系 上，新课程强调尊重、赞赏；（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；（3）在对待 自我上，新课程强调反思；（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。其中， 尊重学生意味着不伤害学生的自尊心，因此教师要做到以下几点：不体罚学生；不辱骂学 生；不大声训斥学生；不冷落学生；不羞辱、嘲笑学生；不随意当众批评学生。教师不仅 要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生：赞赏学生的独特性、兴趣、爱好、专 长；赞赏学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；赞赏学生所付出的努力和表现出来的 善意；赞赏学生对教科书的质疑和对自己的超越。题干中，数学老师在见到同学们夸奖 王同学的黑板报，而说王同学黑板报办的再好有什么用，数学成绩依旧倒数第一。这说明 数学老师没有尊重学生，伤害了学生的自尊心，是不恰当的。C项正确。A、B两项：题干中，数学老师的行为是不恰当的。与题干不符，排除。D项：题干中，数学老师的行为是不恰当的，但与是否私下与学生沟通无关。与题干不 符，排除。故正确答案为C。考点新雇程改革背景下的教师观来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第6题统计正确率99.3%答题时间0秒 易错项 D 笔记 添加笔记 7.单选题小宋今天交作业时，发现忘记带语文作业了。而语文老师知晓后，却当着全班同学的面说 道：作业都能忘记带，你的脑子里还能记得什么？你是猪脑子吗？今天把语文整本书抄3 遍！语文老师的行为（）。A正确，以儆效尤，让其他学生不要出现类似情况B不正确，不应该辱骂和体罚学生C正确，可以让学生长记性D不正确，可以训斥学生但不能体罚正确答案是：B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。2008年9月，教育 部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布重新修订的中小学教师职业道德规范， 其基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。其 中，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严 慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，语文老师因小宋忘记带作业，而辱骂他 是猪脑子，并让其抄书3遍。这种做法是不正确的，违背了关爱学生的职业道德规范，说 明语文老师不应该辱骂和体罚学生。B项正确。A、C两项：题干中，语文老师的做法是不正确的。与题干不符，排除。D项：题干中，语文老师的做法是不正确的，但根据关爱学生的职业道德规范，也不应训 斥学生。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教师职业道德规范来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第7题统计正确率99%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记8.单选题小林老师在11记中写道：身为教师甘为盛世做人梯，要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯， 去照亮学生的未来。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从 事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂直绿荫的。浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择 了三尺讲台时刻铭记着教师的责任。小林老师的这篇日记体现了教师职业道德中的（） A为人师表B终身学习C关爱学生D爱岗敬业正确答案是：D收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。2008年9月，教育 部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布重新修订的中小学教师职业道德规范， 其基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。其 中，爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉 献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题 干中，小林老师在日记中强调要照亮学生的未来，甘为盛世做人梯，以及时刻铭记着教师 的责任。这说明体现了爱岗敬业的职业道德规范。D项正确。A项：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语 言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干不符，排除。B项：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结 构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排 除。C项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生 严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第8题统计正确率87.2%答题时间0秒 易错项A笔记添加笔记9.单选题宋老师是初三（1）班的班主任，他们班的学习成绩一直是年级第一，但是学生的卫生习惯 很差。宋老师认为现在学生的主要任务是学习，其他的都不重要。宋老师的想法（）。A正确，只要学生成绩好即可B正确，符合关爱学生的要求C错误，违反了爱岗敬业的要求D错误，教师应督促学生养成好习惯正确答案是：D收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。中小学教师职业道 德规范（2008年修订）的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育 人和终身学习。其中，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人 不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数 作为评价学生的唯一标准。题干中，宋老师认为现在学生的主要任务是学习，学生的卫生 习惯好不好不重要。这违反了教书育人的要求，老师应督促学生养成好习惯。因此，宋老 师的想法是错误的。D项正确。A、B两项：题干中，宋老师的想法是错误的。与题干不符，排除。C项：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉 献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与 题干不符，排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2021.年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第9题统计正确率97.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记10.单选题丁老师常说：”教师是镜子，学生是教师的影子，教师劳动最有影响力的手段就是言传身 教。”这体现了教师职业道德规范中（）的要求。A教书育人B为人师表C关爱学生D爱岗敬业正确答案是：B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。中小学教师职业道 德规范（2008年修订）的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育 人和终身学习。其中，为人师表要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣 着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，丁老师认为教师是镜 子，学生是教师的影子，教师劳动最有影响力的手段就是言传身教这符合教师职业道 德规范中为人师表的要求。B项正确。A项：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施 教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生 的唯一标准。与题干不符，排除。C项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生 严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。D项：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉 献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与 题干不符，排除。故正确答案为Bo考点教师职业道德规范来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第10题统计正确率92.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记11.单选题李老师认为在信息时代，社会日新月异。教师要适应时代发展需要，日新其德，日勤其 业，才能学为人师。李老师的观点（）。A正确，老师应该拓宽知识视野，更新知识结构B错误，只要能提高学生成绩就是好老师C正确，体现了教书育人的要求D错误，未能做到严慈相济正确答案是：A收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。中小学教师职业道 德规范（2008年修订）的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育 人和终身学习。其中，终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视 野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 题干中，教师要适应时代发展需要，日新其德，日勤其业，才能学为人师。这说明老师应 该拓宽知识视野，更新知识结构。因此，李老师的观点正确。A项正确。B、D两项：题干中，李老师的观点正确。与题干不符，排除。c项：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施 教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生 的唯一标准。题干中，李老师的这句话没有体现出教书育人的要求。与题干不符，排除。 故正确答案为A0 考点教师职业道德规范来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第n题统计正确率94.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记12.单选题下图中，该老师的做法（）。A正确，符合爱岗敬业的要求B正确，符合爱国守法的要求C错误，不符合为人师表的要求D错误，不符合教书育人的要求正确答案是：C收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。中小学教师职业道 德规范（2008年修订）的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育 人和终身学习。其中，为人师表要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣 着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。图片中，老师拒绝家长的购物 卡，却收了家长的现金红包，不符合为人师表的要求。因此，老师的做法是错误的。C项 正确。A、B两项：图片中，老师的做法是错误的。与题干不符，排除。D项：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施 教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生 的唯一标准。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教.职业道德规范来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第12题统计正确率87.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记13.单选题姚老师所在的小学为激励老师关注学困生和后进生的积极性，将老师的绩效工资与学生的 学业成绩挂钩。年级排名倒数第一的班级老师扣除一个月的绩效工资。该校的做法（）。 A正确，有利于提高老师授课的积极性B错误，侵犯了老师的获得报酬权C正确，有利于提高学生成绩D错误，侵犯了教师的教育教学权正确答案是：B收起解析本题考查教师的权利。教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬 待遇权、民主管理权和进修培训权。其中，中华人民共和国教师法第七条第（四）项 规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 的权利。教师的获得报酬权包括三个方面的具体内容：（1）教师的报酬必须按时发放，不 得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资；（2）教师有权要求足额支付工资报 酬，包括基础工资、职务工资、课时津贴、奖金及其他津贴在内的所有工资收入；（3）教 师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策，以及寒 暑假期的带薪休假。题干中，学校扣除年级排名倒数第一的班级老师一个月的绩效工资。这侵犯了教师的获得报酬权。因此，学校的做法是错误的。B项正确。A、C两项：题干中，该校的做法是错误的。与题干不符，排除。D项：中华人民共和国教师法第七条第（一）项规定，教师享有“进行教育教学活动， 开展教育教学改革和实验”的权利。教师的教育教学权包括三个方面的内容：（1）教师有 权按照学校的安排进行教育教学活动，非因法律的规定或教师客观的原因，不能剥夺教师 的教育教学权；（2）教师有权根据国家、学校制定的课程计划、教学大纲和教材，根据学 校、教师和学生的特点自主组织教育教学活动；（3）教师有权根据学生的特点，依据教学 大纲，为提高教学质量采取不同的教学形式和方法进行教学改革和实验。与题干不符，排 除。故正确答案为Bo考点教师的权利来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第13题统计正确率96.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记14.单选题小明在课堂上一直讲话，刘老师多次教育未果后，将他赶出来课堂在门口罚站。刘老师的 做法（）。A错误，侵犯了学生的人身自由权B正确，老师有管理学生的权利C错误，侵犯了学生的人格尊严权D正确，老师有维护班级秩序的职责正确答案是：C收起解析本题考查学生的公民权。学生的公民权包括人身权和财产权。其中，学生的人身权包括生 命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、人身自由权和人格尊严权等。人 格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行 谩骂、体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。题干中，刘老师将小明赶出课 堂在门口罚站属于体罚学生，侵犯了学生的人格尊严权。因此，刘老师的做法是错误的。 C项正确。A项：人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非 法拘禁、搜查和逮捕。与题干不符，排除。B、D两项：题干中，刘老师的做法是错误的。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点学的公民权来源2021.年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第14题统计正确率70.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记15.单选题小静是初三（2）班的学生，马老师发现小静和社会上的不良分子有早恋倾向，经教不改 后，学校要求其休学一年或转学。该校的做法（）。A正确，有利于树立良好的校风B正确，早恋不利于学生的学习C错误，侵犯了学生的人格尊严权D错误，侵犯学生的受教育权正确答案是：D收起解析本题考查学生作为受教育者享有的权利。学生享有的权利包括参加教育教学权、获得经济 资助权、获得学业证书权、申诉起诉权和受完法定年限教育权。其中，参加教育教学权是 指学生享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权 利。题干中，学校要求小静休学一年或转学，这侵犯了学生的受教育权。因此，学校的做 法是错误的。D项正确。A、B两项：题干中，学校的做法是错误的。与题干不符，排除。C项：人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对 学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。与题干不符，排除。 故正确答案为D。考点学基作为受教育者享有的权利来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第15题统计正确率95.7%答题时间0秒易错独A笔记添加笔记16.单选题依据中华人民共和国教育法的规定，某教育机构具备法人条件的，自（）起取得法人 资格。A登记注册之日B批准设立次IIC登记注册次日D批准设立之日正确答案是：A收起解析本题考查的是中华人民共和国教育法的相关规定。中华人民共和国教育法第三章 第三十二条规定：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起 取得法人资格。其中，公立学校自批准设立之日起取得法人资格，民办学校自登记注册之 日起取得法人资格。题干中，某教育机构具备法人条件的，自登记注册之日起取得法人资 格。A项正确。B、C、D三项：均不符合中华人民共和国教育法第三十二条的规定。与题干不符，排 除。故正确答案为A0考点教育法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第16题统计正确率55.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记17.单选题小强的父母因为要外出打工一年，于是把三年级的小强托付给邻居张叔代为照顾，但是张 叔经常打麻将夜不归宿。小强父母的做法（）。A错误，父母任何情况都不得将孩子委托他人照顾B错误，父母不得将经常赌博的人作为照顾孩子的委托人C正确，父母这种做法是为了创造更好的生活条件D错误，父母应该带着小强一起外出打工正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国未成年人保护法第二 章第二十二条规定：”未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能 完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护；无正当理 由的，不得委托他人代为照护。未成年人的父母或者其他监护人在确定被委托人时，应当 综合考虑其道德品质、家庭状况、身心健康状况、与未成年人生活情感上的联系等情况， 并听取有表达意愿能力未成年人的意见。具有下列情形之一的，不得作为被委托人：（1） 曾实施性侵害、虐待、遗弃、拐卖、暴力伤害等违法犯罪行为；（2）有吸毒、酗酒、赌博 等恶习；（3）曾拒不履行或者长期怠于履行监护、照护职责；（4）其他不适宜担任被委 托人的情形。”题干中，小强的父母因为要外出打工一年，可以把孩子委托给具有照护能力 的完全民事行为能力人代为照护，但是邻居张叔经常打麻将夜不归宿，属于有赌博恶习的 人，不得作为被委托人。因此，小强的父母做法错误，不得将经常赌博的人作为照顾孩子 的委托人。B项正确。A项：小强的父母做法错误，但是小强的父母因外出务工等原因在一定期限内不能完全履 行监护职责的，可以委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护。该选项说法过于 绝对。与题干不符，排除。C项：根据中华人民共和国未成年人保护法第二章第二十二条的规定，小强父母的做 法错误。与题干不符，排除。D项：小强的父母做法错误，但是父母外出打工是否带着小强一起，并不是其父母做法错 误的原因。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点未适年人保护法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第17题统计正确率73.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记18.单选题晓晓经常跟随社会上的小混混一起盗窃、抢夺他人钱包，父母及老师多次对其教育，但是 晓晓丝毫不知悔改。对此，父母可向当地教育局提出申请，申请通过后把晓晓送入（）接 受教育。A少管所B专门学校C职业教育学校D特殊学校正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国预防未成年人犯罪法。中华人民共和国预防未成年人犯罪 法第四章第四十三条规定：”对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监 护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指 导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。”题干中，晓晓经 常随社会上的小混混盗窃、抢夺他人钱包，属于严重不良行为。父母及老师多次对其教 育，但是晓晓丝毫不知悔改，父母可以向当地教育局提出申请，经专门教育指导委员会评 估同意后，由教育局决定送入专门学校接受专门教育。B项正确。A、C、D三项：均不符合中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四章第四十三条的规 定。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点预防未成年人犯罪法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第18题 统计正确率65.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记19.单选题近期某县城的一所小学使用未经审定的国家课程教科书，这些教科书缺乏严格把关，不同 程度地存在着科学性、适宜性等方面的问题，应由（）责令该学校限期改正。A省教育厅B县级人民政府教育行政部门C市级人民政府教育行政部门D公安机关正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国义务教育法。中华人民共和国义务教育法第七章第五十 七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严 重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（1）拒绝接收具有接受 普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（2）分设重点班和非重点班的；（3） 违反本法规定开除学生的；（4）选用未经审定的教科书的。题干中，某县城的一所小学 使用未经审定的国家课程教科书，应由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。B项正 确。A、C、D三项：均不符合中华人民共和国义务教育法第七章第五十七条的规定。与题 干不符，排除。故正确答案为Bo考点义窝教育法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第19题统计正确率88.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记20.单选题张老师因故意犯罪被判有期徒刑三年，对于已经取得教师资格的张老师将（）。A刑满释放后重新取得教师资格B5年内不得重新申请认定教师资格C丧失教师资格D3年内不得重新参加教师资格考试正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国教师法。中华人民共和国教师法第三章第十四条规定： “受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经 取得教师资格的，丧失教师资格。题干中，张老师因故意犯罪被判有期徒刑，对于已经取 得教师资格的张老师将丧失教师资格。C项正确。A项：不符合中华人民共和国教师法第三章第十四条的规定。与题干不符，排除。B项：教师资格条例第十九条规定：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行 政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生， 影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教 师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。与题干不符，排除。D项：教师资格条例第二十条规定：”参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作 废，3年内不得再次参加教师资格考试”与题干不符，排除。故正确答案为Co考点教扁去来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第20题统计正确率89.2%答题时间。秒易错项B笔记添加笔记21.单选题人民法院审理李某（11岁）父母离婚案件时。关于李某的抚养问题判决时，人民法院应当 尊重李某的真实意愿，根据双方具体情况，按照最有利于李某的原则依法处理。该人民法 院的做法（）。A不合理，应该按照父母收入高低依法处理B不合理，应该按照父母资产多少依法处理C合理，应该按照最有利于未成年子女的原则依法处理D合理，人民法院有自由判决权，可随意判决正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法的相关规定。中华人民共和国未成年人保 护法第七章第一百零七条规定：人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承 权和受遗赠权。人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当尊重已满八周 岁未成年子女的真实意愿，根据双方具体情况，按照最有利于未成年子女的原则依法处 理。“题干中，该人民法院按照最有利于未成年子女的原则依法处理是合理的，符合中华 人民共和国未成年人保护法的相关规定。C项正确。A、B两项：该人民法院的做法是合理的，符合中华人民共和国未成年人保护法的相关 规定。与题干不符，排除。D项：该人民法院的做法是合理的。但人民法院判决也要遵循法律法规，不得随意判决。 与题干不符，排除。故正确答案为C。考点未最年人保护法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第21题统计正确率98.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记22.单选题新希望幼儿园通过公开招聘，共招聘8名合同工教师。根据中华人民共和国未成年人保 护法及其他有关法律部门规定，新希望幼儿园负责人到相关单位查询8名教师是否存在 性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪情况。某单位以侵犯隐私为由，拒绝为其查 询。此单位做法（）。A不合理，相关单位应该提供免费查询服务B不合理，相关单位应该提供有偿查询服务C合理，相关单位有权拒绝为其查询D合理，查询此信息侵犯个人隐私权正确答案是：A收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法的相关规定。中华人民共和国未成年人保 护法第六章第九十八规定：国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信 息查询系统，向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。”题干中，该单位的做法是不 合理的，相关单位应该向密切接触未成年人的单位提供免费查询服。A项正确。B项：该单位做法是不合理的，相关单位应该向密切接触未成年人的单位提供免费查询服 务。与题干不符，排除。C、D两项：该单位做法是不合理的，违反中华人民共和国未成年人保护法的相关规 定。与题干不符，排除.故正确答案为Ao考点未最年人保护法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第22题统计正确率80%答题时间。秒易错项D笔记添加笔记23.单选题根据中华人民共和国宪法规定，下列属于国家监督机关的是（）。A人民法院B国务院C人民检察院D监察委员会正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国宪法的相关规定。中华人民共和国宪法第八节第一百三 十四条规定：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”C项正确。A项：中华人民共和国宪法第八节第一百二十八条规定：中华人民共和国人民法院是 国家的审判机关。与题干不符，排除。B项：中华人民共和国宪法第三节第八十五条规定：中华人民共和国国务院，即中央 人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。与题干不符，排除。 D项：中华人民共和国宪法第七节第一百二十三条规定：中华人民共和国各级监察委 员会是国家的监察机关。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点宪法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第23题统计正确率46.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记24.单选题某小手工工厂由于工资较低，招聘的都是大量女工，几乎没有男工愿意留在厂里。对此老 板为了留住男工，开大会说明只给男工涨工资。老板的做法（）。A合理，为了留住工厂所需要的人才B合理，男工比女工是更有价值的劳动力C不合理，涨工资不应该开会说明，可以私下进行D不合理，侵犯了男女平等权正确答案是：D收起解析本题考查中华人民共和国宪法的相关规定。中华人民共和国宪法第二章第四十八 条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面 享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。”题干中，该厂老板只给男工涨工资，侵犯了男女平等权，违反了宪法第二章第四 十八条的规定。D项正确.A、B两项：老板的做法不合理，违反了中华人民共和国宪法第二章第四十八条的规 定。与题干不符，排除。C项：老板的做法不合理，其做法侵犯了妇女的权益，无论是公开给男工涨工资还是私下 涨工资都是违反中华人民共和宪法的做法。与题干不符，排除。故正确答案为D。考宪来点法源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第24题 统计 正确率99.3%答题时间0秒 易错项A笔记添加笔记25.单选题上初二的小明由于不满同桌小梁对他作文的评价，放学后邀请外校学生在路上堵住小梁， 并对其一顿殴打，致使小梁入院。对小梁入院所产生的费用应由（）承担。A小梁的父母B小明的父母C学校D小明正确答案是：B收起解析本题考查学生伤害处理办法的相关规定。学生伤害处理办法第四章第二十八条规 定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生 的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年 学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。题干中，在放学路上，小明和其找的外 校学生对小梁进行殴打致使其入院，由小明的监护人依法承担相应的赔偿责任。B项正 确。A、D两项：均不符合学生伤害处理办法第四章第二十八条的规定。与题干不符，排 除。C项：学生伤害处理办法第二章第十三条规定：”下列情形下发生的造成学生人身损害 后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者 其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的：（二）在学 生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间 以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生 的。题干中，该事故是在放学路上发生的，学校不承担事故责任。与题干不符，排除。 故正确答案为B。考点学生伤害处理办法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第25题统计正确率94.9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记26.单选题下列情形中，不属于学校无责任的是（）。A小邢的妈妈未告诉学校小邢有心脏病，体育课上因跑步致使小邢心脏病发作入院B因下大雨线路阻断导致学校突然停电，晚自习下课正在下楼的潇潇不慎摔下楼C小葵因父母经常吵架闹离婚，小葵想不开在学校里吃过量安眠药导致昏迷入院D明知塑胶跑道上有不明石子等障碍物，老师仍组织学生在跑道上进行800米体育竞赛活动 导致小王不慎摔伤正确答案是：D收起解析本题考查学生伤害处理办法的相关规定。学生伤害处理办法第二章第九条规定： “因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（一）学校的校 舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；D项中，明知跑道上有石子等障碍 物，老师仍组织学生在跑道上进行800米体育竞赛活动，导致小王不慎摔伤，学校应承担 相应责任。因此，D项的表述不属于学校无责任的情形，与题干相符，当选。A项：学生伤害处理办法第二章第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（三）学生有特异体质、特 定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；选项中，小邢的妈妈未告诉学校 小邢有心脏病，体育课上因跑步导致其心脏病发，学校无需承担责任。与题干不符，排 除。B项：学生伤害处理办法第二章第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（二）来自学校外部的突发 性、偶发性侵害造成的；选项中，因下大雨线路阻断导致学校突然停电，属于来自学校外 部的突发性因素造成，晚自习下课正在下楼的潇潇不慎摔下楼，学校无需承担责任。与题 干不符，排除。C项：学生伤害处理办法第二章第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（四）学生自杀、自伤的； 选项中，小葵因父母经常吵架闹离婚而想不开，在学校里吃过量安眠药导致昏迷入院，学 校无需承担责任。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点学军伤害处理办法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第26题 统计 正确率70.4%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 27.单选题下列不属于第二次鸦片战争中签订的条约的是（）。A马关条约B天津条约C北京条约D谖洋条约正确答案是：A收起解析本题考查中国近代史常识。第二次鸦片战争又称英法联军之役。1856年，英国、法国联合 入侵中国。在第二次鸦片战争中，清政府被迫与列强先后签订了天津条约北京条 约和度库条约等条约，列强的侵略更加深入。中国因此丧失了东北及西北共150多 万平方千米的领土。其间英法联军抢劫并火烧圆明园，俄国成为侵占我国领土最多的国 家。中日甲午战争是1894年日本侵略中国和朝鲜的战争。在中日甲午战争中，中国北洋 水师全军覆没，这标志着洋务运动的破产。1895年，中国被迫与日本签订了马关条 约o因此，马关条约是甲午中日战争时期签订的，A项表述错误，为正确选项。B、C、D三项：均为第二次鸦片战争时期签订的条约。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。考点中亩近代史来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第27题 统计正确率48.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记28.单选题下列事件与时间对应错误的是（）。A第一次鸦片战争1839年B第二次鸦片战争1856年C中日甲午战争1894年D戊戌变法1911年正确答案是：D收起解析本题考查中国近代史常识。戊戌变法是指1898年（农历戊戌年）以康有为、梁启超等为 首的维新派人士通过光绪皇帝进行的资产阶级政治改良运动。这次运动遭到以慈禧太后为 首的守旧派的强烈反对，最终变法失败，历时仅一百零三天，因此戊戌变法也叫百日维 新。因此，戊戌变法是1898年，而非1911年。D项描述错误，为正确选项。A项：第一次鸦片战争爆发的根本原因是英国企图打开中国市场，倾销产品、掠夺原料， 把中国变为其殖民地。导火索是1839年6月的林则徐虎门销烟事件。林则徐被称为“近 代中国开眼看世界第一人。与题干不符，排除。B项：第二次鸦片战争又称英法联军之役。1856年，英国、法国联合入侵中国在第二次 鸦片战争中，清政府被迫与列强先后签订了天津条约北京条约和瑞辉条约等 条约，列强的侵略更加深入。中国因此丧失了东北及西北共150多万平方千米的领土。其 间英法联军抢劫并火烧圆明园，俄国成为侵占我国领土最多的国家。与题干不符，排除。 C项：中日甲午战争是1894年日本侵略中国和朝鲜的战争。在中日甲午战争中，中国北 洋水师全军覆没，这标志着洋务运动的破产。1895年，中国被迫与日本签订了马关条 约。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点中百近代史来源2021.年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第28题 统计 正确率36.6%答题时间0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 29.单选题下列选项中不属于第一次科技革命的是（）。A瓦特改良蒸汽机B富尔顿发明蒸汽轮船C达尔文提出了 “进化论”学说D牛顿提出牛顿三大运动定律正确答案是：D收起 解析本题考查第一次科技革命。第一次科技革命的成就包括：（1）瓦特改良蒸汽机（第一次工 业革命的重要标志）；（2）富尔顿发明蒸汽轮船；（3）史蒂芬森发明火车（英国是世界 上第一个修筑铁路的国家）；（4）法拉第发现电磁感应现象；（5）达尔文提出了“进化 论学说，发表物种起源；（6）孟德尔发现遗传定律；（7）卢瑟福根据a粒子散射 实验现象提出原子核式结构模型；（8）布朗发现布朗运动；（9）焦耳发现焦耳定律；（10）卡罗瑟斯发明尼龙。而牛顿提出牛顿三大运动定律属于文艺复兴时期的科技成就。 因此，D项描述错误，为正确选项。A、B、C三项：均为第一次科技革命的成就。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点世界科技常识来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第29题统计正确率47.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记30.单选题当光照射到物体（金属）表面时，物体发射电子的现象叫（）。A光电效应B温室效应C电流的热效应D超导效应正确答案是：A收起解析本题考查的是生活中的科学常识。当光照射到物体（金属）表面时，物体发射电子的现象 叫光电效应。因此，A项正确。B项：随着现代工业的飞速发展，空气中的二氧化碳、甲烷等气体含量不断增加。由于二 氧化碳、甲烷等气体均能让太阳发出的热顺利到达地球，却阻碍地表反射的热散失到大气 层外，这就相当于起到了玻璃温室一样的保暖作用，故称温室效应。与题干不符，排除。 C项：当有电流经过导体时，导体发热的现象称为电流的热效应。与题干不符，排除。D项：超导效应指将某些物质降低到一定温度时，其电阻会下降为零。与题干不符，排 除。故正确答案为Ao考点生禧中的科学来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第30题统计正确率83.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记31.单选题2021年8月7日是立秋，这个节气到来表示我们已经进入秋季。下列节气中，不在秋季的 是（）。A处暑B白露C霜降D小暑正确答案是：D收起解析本题考查二卜四节气。古人根据太阳在一年内的位置变化及其所引起的地面气候的演变次 序，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四 季、气温、物候等变化情况，这就是二十四节气。二十四节气的名称和顺序如下：（1）春 季：立春、雨水（二月）：惊蛰、春分（三月）：清明、谷雨（四月）。（2）夏季：立 夏、小满（五月）；芒种、夏至（六月）；小暑、大暑（七月）。（3）秋季：立秋、处暑 （八月）；白露、秋分（九月）；寒露、霜降（十月）。（4）冬季：立冬、小雪（十一 月）；大雪、冬至（十二月）；小寒、大寒（一月）。D项中，小暑在夏季。因此，D项 表述错误，为正确选项。A、B、（:三项：均在秋季。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点天至历法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第31题统计正确率75.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记32.单选题在我们国家的传统节日中，关于祭祖的有四个，分别是（）。A春节、清明节、中元节、端午节B清明节、中元节、重阳节、除夕C清明节、中元节、重阳节、中秋节D除夕、清明节、中元节、端午节正确答案是：B收起 解析本题考查传统节日。中国四大祭祖节日分别是清明节、中元节、重阳节和除夕。B项正 确。A、C、D三项：春节、端午节和中秋节属于四大传统节日，而非祭祖节日。与题干不符， 排除。故正确答案为B。考点古4传统节日 来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第32题 统计 正确率46.7%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 33. 单选题 下列历史故事中，与诸葛亮无关的是（）.A鞠躬尽瘁B七擒七纵C三顾茅庐D割须弃袍正确答案是：D收起解析本题考查成语典故。D项中，“割须弃袍意思是形容战败落魄狼狈的样子。“割须弃袍”出自 三国演义第五十八回：操在乱军中，只听得西凉军大叫：”穿红袍的是曹操！操就马 上急脱下红袍。又听得大叫：长髯者是曹操！“操惊慌，掣所佩刀断其髯。超遂令人叫孥 短髯者是曹操。操闻之，即扯旗角包颈而逃。因此，“割须弃袍”描写的是曹操，而非诸葛 亮。D项表述错误，为正确选项。A项：“鞠躬尽瘁最早出自三国蜀诸葛亮后出师表。该成语比喻不辞劳苦、奋斗终 生、大公无私的高贵品质。该成语的典故是东汉末，刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。此 后，诸葛亮全力帮助刘备建立蜀国，形成三国鼎立的局面。不久，刘备病逝，儿子刘禅继 位。诸葛亮为了帮助刘禅统一天下，他一面与东吴结好；一面南征孟获，清除后患；一面 充实军务，准备伐魏。在出兵前，诸葛亮写了出师表给后主，详细分析了当时的敌我 形势，说明蜀汉和魏国势不两立，最后还表示：自己一定“鞠躬尽瘁，死而后已。因此， “鞠躬尽瘁”描写的是诸葛亮。与题干不符，排除。B项：“七擒七纵的意思是三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七 次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。出自三国志蜀志诸葛亮 传o因此，“七擒七纵”描写的是诸葛亮。与题干不符，排除。C项：三顾茅庐典出三国志蜀志诸葛亮传。公元206年冬至公元207年春，当时屯 兵新野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事。因此，三顾茅庐”描写的是 诸葛亮。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点成福典故来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第33题统计正确率81.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记34.单选题我国佛教四大名山中，普贤菩萨的道场位于（）。A安徽九华山B山西五台山C四川峨眉山D浙江普陀山正确答案是：C收起解析本题考查佛教四大名山。峨眉山位于北纬30。附近，四川省西南部，四川盆地的西南边 缘，是中国四大佛教名山”之一。峨眉山是普贤菩萨的道场，宗教文化特别是佛教文化构 成了峨眉山历史文化的主体，所有的建筑、造像、法器以及礼仪、音乐、绘画等都展示出 宗教文化的浓郁气息。C项正确。A项：九华山古称陵阳山、九子山，为“中国佛教四大名山之一，位于安徽省池州市青阳 县境内，素有“东南第一山之称，传说因唐朝李白望九华赠青阳韦仲堪诗：昔在九江 上，遥望九华峰。天河挂绿水，秀出九芙蓉。而更名为九华山。相传为地藏菩萨应化的 道场，佛教认为地藏菩萨是大孝和大愿的象征。与题干不符，排除。B项：五台山，位于山西省忻州市，是中国佛教四大名山之一，是文殊菩萨的道场。与题 干不符，排除。D项：普陀山，位于浙江省舟山市普陀区，相传是观世音菩萨教化众生的道场。与题干不 符，排除。故正确答案为C。考点其加来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第34题统计正确率32.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记35.单选题下列历史类散文中，最早运用国别体方式撰写的是（）。A春秋B左传C国语D战国策正确答案是：C收起解析本题考查中国古代历史散文的撰写方式。国语相传是春秋时期左丘明所撰的一部国别 体著作。他的编纂方法是以国分类，以语为主，故名国语。国语中包括各国贵族间 朝聘、宴飨、讽谏、辩说、应对之辞以及部分历史事件与传说。国语是我国第一部国 别体史书。C项正确。A项：春秋是我国古代史类文学作品.又称春秋经麟经或麟史等。春 秋用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔 法、微言大义。它是中国古代儒家典籍六经之一，是我国第一部编年体史书，也是周 朝时期鲁国的国史，现存版本据传是由孔子修订而成。与题干不符，排除。B项：左传，相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散 文著作的代表。作品原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传、春秋内传、 左氏，汉朝以后多称左传。它是儒家重要经典之一，与公羊传谷梁传合 称“春秋三传。与题干不符，排除。D项：战国策又称国策，为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为 非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。原来的书名 不确定，书中文章作者大多不知是谁，刘向进行整理后，删去其中明显荒诞不经的内容， 按照国别，重新编排体例，定名为战国策。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点中盲古代文学来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第35题统计正确率33.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记36.单选题下列作品中，属于新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家的作品是（）。A骆驼祥子B星空C孔乙己D林家铺子正确答案是：A收起解析本题考查当代的文学作品及其作者。老舍原名舒庆春，是新中国第一位获得“人民艺术家 称号的作家。其主要作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂（惶惑偷生饥 荒），剧本龙须沟茶馆等。A项正确。B项：星空是郭沫若的作品。与题干不符，排除。C项：孔乙己是鲁迅的作品。与题干不符，排除。D项：林家铺子是茅盾的作品。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点中而现当代文学来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第36题统计正确率69.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记37.单选题但丁的作品（），利用中世纪特有的梦幻文学形式，描写了一个幻游地狱、炼狱、天堂三 界的故事。A伊索寓言B荷马史诗C巨人传D神曲正确答案是：D收起解析本题考查文艺复兴时期的文学作品。但丁的神曲分为三部：地狱炼狱天 堂。诗人采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱、天堂三界的 故事。D项正确。A项：伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传的讽刺寓言故事集，农夫和蛇狐狸 和葡萄狼和小羊龟兔赛跑乌鸦喝水牧童和狼农夫和他的孩子们 蚊子和狮子北风与太阳等都是出自伊索寓言。与题干不符，排除。B项：荷马史诗相传是由古希腊的盲人诗人荷马创作的，由两部长篇史诗伊利亚 特和奥德赛组成。与题干不符，排除。C项：巨人传是法国人拉伯雷的作品，他被恩格斯誉为“多才多艺和学识渊博的巨人时 代的巨人。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点外Si古典文学来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第37题 统计 正确率77.7%答题时间。秒易错项B笔记添加笔记 38.单选题我们经常会用“葛朗台”来形容一个人非常的吝啬，这是因为“葛朗台”这个角色源于（）作 品，刻画了一个贪婪、狡诈、吝啬的商人，金钱是他唯一崇拜的上帝。A雨果B巴尔扎克C普希金D大仲马正确答案是：B收起解析本题考查外国近代浪漫主义文学。巴尔扎克，法国批判现实主义文学大师。其代表作有 人间喜剧（名篇：高老头欧也妮葛朗台）。葛朗台是小说欧也妮葛朗台 着力刻画的人物。他贪婪、狡诈、吝啬，金钱是他唯一崇拜的上帝，独自观摩金子成了他 的癖好，临终前也不忘吩咐女儿看住金子。他做起生意来是个行家里手，常装口吃耳聋， 诱使对方上当受骗而自己稳操胜券。他家财万贯，但开销节省，每顿饭的食物，每天点的 蜡烛，他都亲自定量分发。为了钱他六亲不认，克扣妻子的费用：幽禁女儿时，只给她吃 冷水和面包；弟弟破产他无动于衷；侄儿求他，他置之不理。作者笔下的这一形象刻画得 极为生动，成为世界文学史上四大吝啬鬼形象之一，贪婪和吝啬是葛朗台的主要性格特 征。B项正确。A项：雨果是法国浪漫主义文学运动的主将和领袖。其代表作有海上劳工巴黎圣母 院悲惨世界等。与题干不符，排除。c项：普希金是俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国 文学之父”俄国诗歌的太阳。其代表作有诗歌茨冈和中篇小说上尉的女儿等。与 题干不符，排除。D项：大仲马是法国浪漫主义作家。基督山伯爵三个火枪手是其代表作。与题干 不符，排除。故正确答案为Bo考点外山近现代文学来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第38题统计正确率50%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记39.单选题下列电影中，演绎了一段汉藏儿女生死相依的爱情故事和并肩抗战的英雄传奇的是（）.A阿诗玛B红河谷C定军山D刘三姐正确答案是：B收起解析本题考查中国电影常识。红河谷是1996年拍摄的一部中国大陆电影，反映了 1904年 英国侵藏战争中江孜战役等历史事件。该作品获得了华表奖、金鸡奖和百花奖等奖项。影 片以20世纪初的西藏为背景，演绎了一段汉藏儿女生死相依的爱情故事和并肩抗战的英 雄传奇。B项正确A项：阿诗玛根据彝族撒尼人的同名民间叙事长诗改编，讲述了美丽的姑娘阿诗玛与 勇敢的青年阿黑不畏金钱权势，勇敢追求爱情的故事。与题干不符，排除。C项：定军山取材于三国演义第70和71回，是讲三国时期蜀魏用兵的故事。著 名京剧老生表演艺术家谭鑫培在镜头前表演了自己最拿手的几个片段。片子随后被拿到前 门大观楼熙攘的人群中放映，万人空巷。与题干不符，排除。D项：刘三姐讲述了刘三姐以歌声为武器与封建统治阶级作斗争的故事。与题干不除-LU-2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第39题 统计正确率25.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记40.单选题格尔尼卡是以法西斯纳粹轰炸西班牙北部巴斯克的重镇格尔尼卡、暴杀害无辜的事件 创作。它的作者是世界著名画家（）。A莫奈B梵高C毕加索D列宾正确答案是：C收起解析本题考查现代艺术常识。格尔尼卡是西班牙立体主义画家帕勃洛鲁伊斯毕加索于20 世纪30年创作的一幅巨型油画。该画是以法西斯纳粹轰炸西班牙北部巴斯克的重镇格尔 尼卡、暴杀害无辜的事件创作的一幅画，采用了写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三 色营造出低沉悲凉的氛围，渲染了悲剧性色彩，表现了法西斯战争给人类的灾难。C项正 确。A项：莫奈是法国画家，出生于法国巴黎，被誉为印象派领导者，是印象派代表人物和 创始人之一。与题干不符，排除。B项：梵高是荷兰后印象派画家，表现主义的先驱。有星夜向日葵有乌鸦的麦 田等作品，对后来的野兽派和表现派都有极大影响。与题干不符，排除。D项：列宾是俄国杰出的批判现实主义画家。他创作了大量的历史画、风俗画和肖像画， 表现了人民的贫穷苦难及对美好生活的渴望，代表作品有伏尔加河上的纤夫宣传者 被捕意外归来等.与题干不符，排除。故正确答案为Co考点绘面艺术来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第40题统计正确率56.7%答题时间。秒易错项D笔记添加笔记41.单选题石窟艺术是一种宗教文化，取材于佛教故事，兴于魏晋，盛于隋唐。在中国的著名石窟 中，被誉为“东方雕塑馆”的是（）。A龙门石窟B莫高窟C云冈石窟D麦积山石窟正确答案是：D收起解析本题考查中国的石窟艺术。天水麦积山石窟，位于甘肃省天水市麦积区，是麦积山风景名 胜区重要景点，是国家5A级旅游景区，是中国四大石窟之一，被誉为“东方雕塑馆。D项 正确。A项：龙门石窟别称伊阙，位于河南省洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门山与香山上，密布于 伊水东西两山的峭壁上，南北长达1公里，龙门石窟是世界上造像最多、规模最大的石刻 艺术宝库，被联合国科教文组织评为“中国石刻艺术的最高峰，位居中国各大石窟之首。 与题干不符，排除。B项：莫高窟俗称千佛洞，位于河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经 十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735 个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺 术地。与题干不符，排除。C项：云冈石窟位于山西省大同市以西16公里处的武周山南麓，依山开凿，规模恢弘、气 势雄浑，东西绵延约1公里，窟区自东而西依自然山势分为东、中、西三区。现存主要洞 窟45个，附属洞窟209个，雕刻面积达18000余平方米。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点雕塑来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第41题统计正确率13.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记42.单选题天仙配讲述七仙女不顾天规，私自下凡与董永结为伉俪，憧憬美好生活，最终被玉帝 生生拆散了的爱情故事。天仙配在剧种上属于（）。A昆曲B京剧C黄梅戏D豫剧正确答案是：C收起解析本题考查中国主要戏曲种类。黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，代表作有天仙配。2006年 5月20日，经国务院批准，黄梅戏被列入第一批“国家级非物质文化遗产名录”。天仙 配又名七仙女下凡、董永卖身，是黄梅戏早期积累的“三十六大本之一、黄梅 戏的保留剧目之一，是首部以电影方式出现的黄梅戏，讲述七仙女不顾天规，私自下凡与 董永结为伉俪，憧憬美好生活，最终被玉帝生生拆散了的爱情故事。C项正确。A项：昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系。2001年5月18日，被联合 国教科文组织列入第一批“人类口头和非物质遗产代表作名录。与题干不符，排除。B项：京剧是在北京形成的戏曲剧种之一。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质 文化遗产代表作名录。与题干不符，排除。D项：豫剧是在河南梆子的基础上改革和创新发展起来的，是我国最大的地方剧种。与题 干不符，排除。故正确答案为Co考点戏剧来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第42题统计正确率71.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记43.单选题在编辑Word文本时，在不查看某一文本格式的情况下，要想快速将后面所有内容都延用 之前出现的段落或文本，可以通过（）工具按钮。ABCD正确答案是：B收起解析本题考查Word的基本操作。在Word中，格式刷可以快速将指定段落或文本的格式延用 到其他段落或文本。首先，选取好需要复制的格式，然后再单击常用工具栏上的“格式刷 按钮，并拖动鼠标选中目标文本或段落，即可实现格式的复制粘贴。如果需要多次粘贴格 式，则需双击格式刷按钮。题干中，快速将后面所有内容都延用之前出现的段落或文 本，可以使用格式刷。B项正确。A项：为居中按钮，使用该按钮可以将文字居中对齐。与题干不符，排除。c项：为“突出颜色按钮，使用该按钮可以使文字看上去像是用了荧光笔做了标记一样。 与题干不符，排除。D项：为“底纹按钮，使用该按钮可以设置文字或者段落添加背景色。与题干不符，排 除。故正确答案为Bo考点Word的应用来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第43题统计正确率78.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记44.单选题王老师在Word写了一篇1万字的学术论文，写完后发现论文中所有的“才”字都打成了财 字.为了能够快速替换掉所有的错别字，王老师应用到的快捷键是（）。ACtrl+GBCtrl+HCCtrl+UDCtrl+I正确答案是：B收起解析本题考查快捷键的使用。Word中进行替换文本操作步骤为，在查找和替换”对话框选择 “替换”选项卡，在“查找内容”框中输入要被替换的目标文本，在“替换为框中输入用来替换 的新文本，也可以使用快捷键Ctrl + H。B项正确。A项：Ctrl+G是打开查找和替换”对话框的定位栏的快捷键。与题干不符，排除。C项：Ctrl + U是底线的快捷键。与题干不符，排除。D项：Ctrl+I”是斜体的快捷键。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点Word的应用来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第44题统计正确率61%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记45.单选题由于Excel方便快捷的特点，王老师经常会使用Excel统计学生成绩，在统计不同分数时， 可以输入对应的函数公式：求平均分输入()函数，求所有成绩的总和输入()函数。ASUM、MAXBMIN、AVERAGECAVERAGE. SUMDMAX、MIN正确答案是：C收起解析本题考查Excel插入函数的使用方法。插入函数是电子表格关于数据计算的最重要的功能 之一，正确地输入函数公式，可以大大提高用户的工作效率。在输入函数时，同样必须以 =开头。常见的函数有：(1)求平均函数AVERAGE； (2)求和函数SUM； (3)求最 大值函数MAX； (4)最小值函数MIN； (5)统计函数COUNT； (6)排序函数 RANK。其中，AVERAGE函数的主要功能是求出参数的算术平均值。使用格式是 AVERAGE (Numberl, Number2, .) ,需要注意的是“Number!, Number2, .代表 需要求平均值的数值或引用单元格(区域)，参数不超过30个。题干中，如果想求平均 分可以通过使用AVERAGE函数来实现；求所有成绩的总和输入SUM函数。C项正确。 A项：SUM函数的主要功能是计算所有参数数值的和 MAX函数的主要功能是求最大 值。与题干不符，排除。B项：MIN函数的主要功能是求出一组数中的最小值。AVERAGE函数的主要功能是求出参 数的算术平均值。与题干不符，排除。D项：MAX函数的主要功能是求出一组数中的最大值。MIN函数的主要功能是求出一组 数中的最小值。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点Excel的应用来源2021年下半年教师资格证模考大赛(中学)第二季第45题 统计正确率92.7%答题时间0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 46.单选题张老师为了能够呈现生动有趣的课堂，通过PowerPoint编辑了很多动画效果，为了检验动 画效果、以及从学生角度整体的观看效果，张老师可以通过幻灯片()实现。A普通视图B浏览视图C放映视图D检查视图正确答案是：C收起解析本题考查PowerPoint的应用。PowerPoint界面左下角给出了 3种主要视图，分别表示普 通视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图。其中，幻灯片放映视图占据整个计算机屏 幕，在这种全屏幕视图中，用户所看到的演示文稿就是将来播放幻灯片时观众看到的。用 户可以看到图形、时间、影片、动画等元素，以及幻灯片的切换效果。题干中，张老师如 果为了检验动画效果、以及从学生角度整体的观看效果，可以通过幻灯片放映视图实现。 C项正确。A项：普通视图是主要的编辑视图，可用于撰写或设计演示文稿，也是PowerPoint的默认 视图方式。与题干不符，排除。B项：浏览视图是以缩略图形式整齐排列显示幻灯片的视图，可方便地查看全局。其特点 是可以实现在一个窗口中同时查看多张幻灯片，幻灯片的编号位于右下角的位置。与题干 不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点Powerpoint 的应用来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第46题统计正确率82.1%答题时间。秒易错项B笔记添加笔记47.单选题下列选项中，与面包一食物”的逻辑关系相同的是（）。A西瓜一南瓜B“共青团员一中学生C筷子一餐具”D话筒一麦克风正确答案是：C收起解析本题考查概念间的关系。概念间的关系包括全同关系、包含关系、交叉关系和全异关系。 其中，包含关系是指对于任意两个概念A、B,如果A概念的外延包含着B概念的全部外 延，则A概念就包含B概念。A概念对于B概念的这种关系即为包含关系。题干中，面 包一食物”是真包含于关系，面包属于食物的一种。C项中，筷子一餐具也是真包含于关 系，筷子属于餐具的一种。（:项正确。A项：全异关系是指对于任意两个概念A、B,如果A的外延与B的外延完全不相同（即 所有的A不是B,所有的B不是A）,就称A和B之间是全异关系。选项中，西瓜一南 瓜属于全异关系。与题干不符，排除。B项：交叉关系是指对于任意两个概念A、B,如果A的部分外延与B的部分外延相同，A 的部分外延与B的外延不相同，B的部分外延与A的外延也不相同（即有的A是B,有的 B不是A）,就称A和B之间是交叉关系。选项中，共青团员一中学生“属于全异关系。 与题干不符，排除。D项：全同关系是指对于任意两个概念A、B,如果它们的外延完全相同，就称A和B之 间是全同关系。选项中，“话筒一麦克风”属于全同关系。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点概念来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第47题统计正确率97.5%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记 48. 单选题 有同学举报小白、小青和小新三个人中，有一个人考试作弊。张老师问是谁作弊。 小白说：”是小青作弊。 小青说：“不是我干的。 小新说：“不是我干的。已知这三个学生中只有一个人说了真话，则作弊的人是（）。A小白B小新C小青D无法判断正确答案是：B收起解析本题考查真假话问题。真假话问题的命题方法：给出几个人说的几句话，然后告知这些话 里有几个为真、几个为假，由此判断选项的真假。题干中，小白和小青之间为矛盾关系， 两人的话必有一真和一假。小白、小青和小新三人只有一人说了真话，所以小青的话为 真，小白、小新的话为假，则作弊的是小新。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点命题及命题推理来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第48题 统计 正确率62.1% 答题时间 。秒 易错项 C 笔记 添加笔记 49. 单选题 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入2, 6, 12, 20, （ ） , 42空缺处，符合该组数字排列规律的是（）。A 26 B 30 C 38 D 40 正确答案是：B收起 解析本题考查数字推理。观察题干数列可知也就是从第一项起，第项。空格处为第项，第项。对第六项进行验证，第项。因此，符合该组数字排列规律的是。B项正确。 A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为B。 考点 经逻辑推理 来源 2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第49题 统计 正确率 90.9% 答题时间 0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 50. 单选题小张、小李、小林是校话剧团的三名演员，三人分别来自山东、湖南、上海，在学校学习 计算机、英语、汉语言。已知：（1）小李来自上海：（2）学汉语言的是山东人；（3） 学计算机不是湖南人；（4）小张不学计算机，小林不学汉语言。下列选项中推断正确的是 （）OA小张是山东人，学习英语B小张是湖南人，学习计算机C小林是山东人，学习汉语言D小林是湖南人，学习英语正确答案是：D收起解析本题考查朴素逻辑推理。根据（1）小李来自上海；（2）学汉语言的是山东人，可知小李是上海人，且不学汉语言。结合（4）小林不学汉语言，可知学习汉语言的是小张，同时小 张为山东人。由此可知，小张是山东人学习汉语言。根据（3）学计算机的不是湖南人，（2）学汉语言的是山东人；可知学计算机的是上海人，同时小李来自上海。由此可知，小 李来自上海学习计算机，则小林来自湖南学习英语。因此，D项正确。A、B两项：小张是山东人，学习汉语言。与题干不符，排除。C项：小林是湖南人，学习英语。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点朴策逻辑推理来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第50题统计正确率77.6%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记51.单选题下列属于教育的是（）。A小范偶然学会了玩英雄联盟B饲养员教熊猫如何下树C主人教小狗学会游泳D教练教跳水运动员跳水技巧正确答案是：D收起解析本题考查教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他 事物现象的根本特征，是教育的本质属性，即教育的质的规定性。D项中，”教练教跳水运 动员跳水技巧”是有目的地培养人的社会活动，属于教育。D项正确。A项：为偶然发生的行为，不属于教育。与题干不符，排除。B、C两项：均为培养动物的行为，不属于教育。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教看概述来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第51题统计正确率97.5%答题时间。秒易错项A笔记添加笔记52.单选题西方中世纪时期，骑士学校的教育内容是（）。A六艺B七艺C七技D军事体育正确答案是：C收起解析本题考查古代社会的教育。西方中世纪时期，骑士学校的教育内容是七技，分别为骑马、 游泳、投枪、击剑、打猎、下棋和吟诗。C项正确。A项：六艺属于夏、商和西周时期的教育内容。与题干不符，排除。B项：七艺属于教会学校的教育内容。与题干不符，排除。D项：军事体育属于斯巴达的教育内容，分别为斗拳、击剑、角力、格斗和竞走。与题干 不符，排除。故正确答案为C。考点教着的起源与发展来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第52题统计正确率54.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记53.单选题下列古语中，体现了孔子教育思想中启发诱导的是（）。A杂施而不孙，则坏乱而不修B学而不思则罔，思而不学则殆C视其所以，观其所由，察其所安D启，谓开其意；发，谓达其辞正确答案是：D收起解析本题考查孔子的教育思想。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著论语中。 其观点主要包括：（1）教育功能：教育的社会功能：庶、富、教教育和经济的关 系；教育的个体功能：性相近，习相远；（2）办学方针：有教无类；（3）教学方法： 学思结合：学而不思则罔，思而不学则殆；启发诱导：不愤不启，不俳不发；因材 施教：视其所以，观其所由，察其所安。D项中，启，谓开其意；发，谓达其辞”的意思 是开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟、明白这件事的意义。这体现的是启发 诱导的教育思想。D项正确。A项：杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使 学生头脑混乱不知所措。这体现的是循序渐进的教育思想。与题干不符，排除。B项：学而不思则罔，思而不学则殆的意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理 解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去 进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考 结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。这体现的是学思结合的教育思 想。与题干不符，排除。C项：视其所以，观其所由，察其所安的意思是要了解一个人，应看他言行的动机，观 察达到目的所采取的手段，考察他安心干什么。这体现的是因材施教的教育思想。与题干 不符，排除。故正确答案为D。考点教誉学的发展来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第53题统计正确率71.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记54.单选题现代教育学之父的著作（）标志着教育学成为独立规范学科的正式诞生。A大教学论B普通教育学C民主主义与教育D教育漫话正确答案是：B收起解析本题考查创立阶段代表人物的著作识记。赫尔巴特是现代教育学之父、科学教育学之父和 传统教育代表人物。其著作普通教育学（1806）标志着教育学作为一门独立、规范的 学科正式诞生，也是现代第一本教育学著作。B项正确。A项：夸美纽斯是教育学之父，其著作大教学论（1632）是教育学成为一门独立学科 的标志，是近代第一本教育学著作。与题干不符，排除。C项：杜威是实用主义哲学创始人、进步教育运动代表人物和现代教育代表人物，其著作 是民主主义与教育。与题干不符，排除。D项：洛克的著作是教育漫话。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点教善学的发展来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第54题统计正确率48.1%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记55.单选题某校每一年都会将自编教材进行更新，取教材之“精华，去教材之糟粕。这体现了教育具 有（）。A传递和保存文化的作用B传播和交流文化的作用C选择和提升文化的作用D更新和创造文化的作用正确答案是：C收起解析本题考查教育的文化功能。教育的文化功能包括：（1）教育具有传递和保存文化的作用； （2）教育具有传播和交流文化的作用；（3）教育具有选择、提升文化的作用；（4）教 育具有更新和创造文化的作用。其中，教育具有选择和提升文化的作用是指教育对文化进 行筛选，把经过滤”了的文化传递给下一代，以促进文化的进步和发展。教育对文化的选 择，意味着价值的取舍和认知意向的改变，也是为了文化自身的发展与进步。题干中，某 校每一年都会将自编教材进行更新，取教材之“精华，去教材之糟粕”。这说明把经“过滤” 了的文化传递给下一代，以促进文化的进步和发展，体现了教育具有选择和提升文化的作 用。C项正确。A项：教育具有传递和保存文化的作用是指教育传递着文化，它使新一代能迅捷、经济、 高效地继承人类创造的精神文化财富的精华，迅速成长为具有鉴赏、创造文化能力的文化 人。与此同时:教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富，从而使教育有了保存 文化的功能。与题干不符，排除。B项：教育具有传播和交流文化的作用是指教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化 相互交流、相互交融，促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相 互补充，使得各民族文化精华汇合、交融起来，逐渐形成全人类的共同文化财富，这是民 族文化融入全球文明的进程。与题干不符，排除。D项：教育具有更新和创造文化的作用是指教育通过创造新的思想与观念、发展社会科学 技术，以及培养富有创新精神的人，对社会文化进行创造与更新。教育不仅直接生产新的 文化，包括新的作品、新的思想和新的科学技术，还培养创造性人才，并把他们输送到社 会的各行各业，使他们直接从事文化创造活动。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 文应与教育的关系 来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第55题 统计 正确率75.7% 答题时间 0秒 易错项 D 笔记 添加笔记 56. 单选题 弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的根本动因。由此推测，在 个体身心发展的动因中，弗洛伊德的观点更倾向于（）。A内发论B外银论C能力说D塑造说正确答案是：A收起解析本题考查个体身心发展的动因。个体身心发展的动因包括内发论和外银论。内发论认为人 的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定 的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起的作用只是为人的发展创造条 件，但不能改变和决定人的发展。其代表人物主要包括孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛 尔、霍尔和高尔登等。其中，弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发 展的根本动因。因此，弗洛伊德的观点更倾向于内发论。A项正确。B、D两项：外卷论也称为塑造说，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要 求、他人的影响和学校的教育等。由于外银论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的 价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐 观的态度.他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样才能有效地学习。其代表人物包 括荀子、洛克、华生。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A0考点个加身心发展的动因来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第56题 统计 正确率92.3% 答题时间 0秒 易错项 B 笔记 添加笔记 57. 单选题 在我国诸多学制中，承袭了日本的学制，规定男女不许同校，轻视女子教育的学制是 （）。A壬戌学制B癸卯学制C壬寅学制D壬子癸丑学制正确答案是：B收起解析本题考查我国学制沿革。癸卯学制由清政府于1904年颁布。该学制主要承袭了日本的学 制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教育。该学制最 大的特点是修业年限长，从小学堂至大学堂要21年。癸卯学制是中国正式实施的第一个 学制，也是实行新学制的开端。因此，在我国诸多学制中，承袭了日本的学制，规定男女 不许同校，轻视女子教育的学制是癸卯学制。B项正确。A项：壬戌学制由北洋政府于1922年颁布，该学制以美国学制为蓝本，规定小学六年， 初中三年，高中三年。主要特点有：（1）缩短小学修业年限，延长中学修业年限；（2） 注意根据地方实际需要，不作硬性规定；（3）重视学生的职业训练和补习教育；（4）课 程和教材内容侧重实用；（5）实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。与 题干不符，排除。C项：壬寅学制由清政府于1902年颁布，该学制由管学大臣张百熙起草，是中国颁布的 第一个学制，但是只颁布而没有实施。与题干不符，排除。D项：壬子癸丑学制由南京临时政府于1912年至1913年颁布，该学制的特点有：（1） 学制分为三段四级：初等教育、中等教育、高等教育；（2）师范教育和实业教育两系统； （3）设补习科、专修科、讲习所；（4）它第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然 科学的内容，并将学堂改为学校。壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质 的学制。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点我国学制沿革来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第57题统计正确率52.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 58.单选题“教育作为国家的事业，要从国家、社会发展的需要出发，培养合格公民。”与上述观点相 一致的理论是（）。A宗教本位论B个人本位论C社会本位论D教育无目的论正确答案是：C收起解析本题考查有关教育目的的理论。有关教育目的的理论包括宗教本位论、社会本位论、个体 本位论和教育无目的论。其中，社会本位论的代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔 干等。其观点是指从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合 格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。 题干中，与教育作为国家的事业，要从国家、社会发展的需要出发，培养合格公民。观 点相一致的理论是社会本位论。C项正确。A项：宗教本位论的代表人物有奥古斯丁、托马斯阿奎那等。宗教本位论主张使人在宗教 的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。与题干不符，排除。 B项：个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。个人本位论是 指从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人 的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我 实现。与题干不符，排除。D项：教育无目的论的代表人物是杜威。杜威否定教育的一般的、抽象的目的，强调的是 教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。与题干 不符，排除。故正确答案为Co考点教育目的理论来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第58题统计正确率95.7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记59.单选题教师依据一定计划和目标，在自然条件下，对学生进行系统的连续的观察，并做出准确、 具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况。此时，教师采用的研究方法是 ()。A观察法B调查法C教育行动研究D教育叙事研究正确答案是：A收起解析本题考查教育科学研究常用的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查 法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定 的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和 详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科 学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。题干中，教师依据一定计划和目标，在自然条 件下，对学生进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确 地掌握所要研究情况。此时，教师采用的研究方法是观察法。A项正确。B项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目 的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结 论的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：教育行动研究亦称“教师行动研究“，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思 性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教 师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。D项：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校 园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、 事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价 值意义。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教着科学研究的基本方法来源2021年下半年教师资格证模考大赛(中学)第二季第59题统计正确率76%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记60.单选题在影响人身心发展的因素中，（）为人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。A环境B学校教育C个体主观能动性D遗传正确答案是：D收起解析本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个 体主观能动性。其中，遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、 形态、感官和神经系统等的特点。这些遗传的生理特点也叫遗传素质，主要指人的感知觉 的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。遗传素质在人的发展中的作用 包括：（1）遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性：（2）遗传素质 的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征。（3）遗传素质的差异性对人的发展有一定的 影响；（4）遗传素质具有可塑性。因此，在影响人身心发展的因素中，遗传素质为人的发 展的生理前提，为人的发展提供了可能性。D项正确。A项：环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环 境。自然环境是人与动物共同赖以存在和发展的客观条件，是由天然存在的自然界构成 的。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的 总和。与题干不符，排除。B项：学校教育在人的发展中起主导作用。与题干不符，排除。C项：个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是 人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。个体主观能动性的最高层次表现为 创造性。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点影响人身心发展的因素来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第60题 统计 正确率72.2%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 61.单选题现在的大学要求学生在每个课程类型上都需要得到一定的学分。学校每学期都会安排学生 根据自己的兴趣进行自主选课，以拓宽学生知识面，增强其社会适应能力。这类课程属于 （）。A必修课程B活动课程C选修课程D学科课程正确答案是：C收起解析本题考查课程的类型。根据实施要求，课程类型可以分为必修课程和选修课程。其中，选 修课程是指满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性，学生可以在一定范围内有选 择地学习的课程。题干中，大学每学期要求学生根据自己的兴趣自主选课，以拓宽学生知 识面，增强其社会适应能力，这类课程属于选修课程。（：项正确。A项：必修课程是指培养和发展学生共性，为保证所有学生的基本学力而开设的，所有学 生必须修习的课程。与题干不符，排除。B项：活动课程也叫经验课程，主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心设计课 程。与题干不符，排除。D项：学科课程主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学 科，分科组织教学。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点课程类型来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第61题统计正确率94.3%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记62.单选题某新任教师想要知道所教学科的教学目的，教学要点以及要求学生在学习方面应达到的水 平，他应该仔细阅读的文件是（）。A教材B课程计划C课程标准D教学计划正确答案是：C收起解析本题考查课程内容的文本表现形式。课程内容的设计包括课程计划、课程标准、教材三个 层次其中，课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定 的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深 度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考 试命题的依据，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量的重要标 准，是国家管理评价课程的基础。题干中，某新任教师想要知道所教学科的教学目的，教 学要点以及要求学生在学习方面应达到的水平，他应该仔细阅读的文件是课程标准。C项 正确。A项：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考 书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把 教科书与讲义简称为教材。与题干不符，排除。B、D项：课程计划也叫教学计划，它是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国 家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规 划。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点课葵内容来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第62题统计正确率58.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记63.单选题新一轮基础教育课程改革中，所倡导的发展性评价的基本内涵不包括（）。A评价内容综合化B关注终结性评价结果C关注被评价者之间的差异性和不同发展需求D可邀请家长、社区、管理者参与评价正确答案是：B收起解析本题考查新课程改革背景下的评价观。新课程改革所倡导的评价是发展性评价。发展性评 价的基本内涵包括以下七个方面：（1）评价的根本目的在于促进发展；（2）体现最新的 教育观念和课程评价发展的趋势；（3）评价内容综合化；（4）评价标准分层化；（5） 评价方式多样化；（6）评价主体多元化；（7）关注发展过程。其中，新课改的评价观注 重将形成性评价与终结性评价有机结合，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价 的组成部分。而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进入被 评价者发展的进程之中。因此，关于新课改的评价观不能简单表述为只关注终结性评价结 果。B项表述错误，当选。A项：评价内容的综合化是指新课标重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探 究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求。与题干不符，排除。C项：评价标准的分层化是指新课改关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进 其在原有水平上的提高和发展的独特性。与题干不符，排除。D项：评价主体多元化是指新课改的评价从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强调 被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参 与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。与题干不符，排 除。本题为选非题，故正确答案为B。考点新课改下的评价观来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第63题 统计 正确率79.5%答题时间0秒 易错项 D 笔记 添加笔记 64. 单选题 关于教学的表述，下列说法正确的是（）。A课堂教学是培养学生智力发展的唯一途径B只要是学生在课堂中完成了学习活动都可以称之为教学C洛克可能会支持教学主要是为了把知识运用于生活”这一观点D学校教育工作必须坚持以教学为主 正确答案是：D收起 解析本题考查对教学概念的认识。教学的作用和意义包括：（1）教学是传播系统知识、促进学 生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段；（2）教 学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实 践，是培养学生个性全面发展的重要环节；（3）教学是学校教育的中心工作，学校教育工 作必须坚持以教学为主。D项正确。A项：教学是智育的主要途径，但不是唯一途径。智育也需要通过课外活动等途径来全面 实现；教学要完成智育任务，也要完成其他各育的任务，这是它们之间的区别。因此，课 堂教学不是培养学生智力发展的唯一途径。与题干不符，排除。B项：教学是指在教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学必 须包括教师的教和学生的学，是一种双边活动。学生在课堂中完成了学习活动可以是学生 自学，这里面可能不包含教师的教，因此不能把只要是学生在课堂中完成了学习活动简 单认为是教学。与题干不符，排除。C项：形式教育形成于17世纪，代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛 齐。形式教育论认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学 等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的，形式教育以官能心理 学为基础。而实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于 学生的智力则无须进行特别的培养和训练。教学主要是为了把知识运用于生活”这一观点 属于实质教育论的观点，洛克不可能支持实质教育论。与题干不符，排除。 故正确答案为D。考点教学的概念及意义来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第64题 统计正确率53.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记65.单选题在化学实验课上，李老师提出问题后让学生四人一小组自主讨论，积极探索并设计实验来 解决问题，充当课堂的小主人，同时李老师对于存在困惑的小组也能进行适时点拨。这体 现出教学过程中（）的规律。A直接经验与间接经验相统一B掌握知识与发展能力相统一C教师主导与学生主体相统一D传授知识与思想教育相统一正确答案是：C收起解析本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律包括：（1）直接经验与间接经验相统 一的规律；（2）掌握知识与发展能力相统一的规律；（3）教师主导与学生主体相统一的 规律；（4）传授知识与思想教育相统一的规律。其中，教师主导与学生主体相统一的规律 包括：教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；学生在教 学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；建立合作、友爱、民 主、平等的师生交往关系。题干中，李老师让学生以小组自主讨论，积极探索设计实验来 解决问题，充当课堂的小主人，体现学生的主体地位。同时，李老师对于存在困惑的小组 也能进行适时点拨，体现了教师的主导作用。因此，这体现出教学过程中教师主导与学生 主体相统一的规律。（：项正确。A项：直接经验与间接经验相统一的规律包括：（1）学生以学习间接经验为主.教学中学 生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。这样能使学生用最短的时间、最高效率地 掌握大量的系统的科学文化基础知识；（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础。要使 人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的 感性经验，充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教 学的顺利进行。与题干不符，排除。B项：掌握知识与发展能力相统一的规律包括：（1）掌握知识是发展能力的基础。知识为 智力活动提供了广阔的领域，只有具备某一方面的知识，才有可能去从事某方面的思维活 动。离开了知识，智力就是无源之水、无本之木。高分低能现象就说明了掌握知识和发 展能力之间的不均衡性；（2）能力发展是掌握知识的必要条件。掌握知识的速度与质量， 依赖于一定的智力。智力水平高，知识就学得快、学得好。与题干不符，排除。D项：传授知识与思想教育相统一的规律包括：（1）知识是思想品德形成的基础。培养学 生科学的世界观和正确的人生观，需要有一定的科学文化知识作为基础；（2）学生思想品 德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础。学生掌握科学文化知识的过程是能动的认 识过程，他们的思想状况、学习动机、目的与态度，对他们的学习起着十分重要的作用；（3）传授知识和思想品德教育有机结合。教学中既要避免单纯传授知识、忽视思想教育的 偏向，又要避免脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教学过程的规律来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第65题 统计 正确率82.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记66.单选题在教学中，老师不仅要教授学生知识，也要在教学中提高学生的积极性，引导学生独立思 考，提高学生分析、解决问题的能力。这说明教学要遵循的原则是（）。A思想性和科学性相统一教学原则B理论联系实际教学原则C启发性教学原则D因材施教教学原则正确答案是：C收起解析本题考查我国中小学常用的教学原则。我国中小学常用的教学原则包括思想性和科学性相 统一教学原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教 学原则、巩固性教学原则、量力性教学原则和因材施教教学原则。其中，启发性教学原则 是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立 思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能 力。题干中，老师不仅要教授学生知识，也要在教学中提高学生的积极性，引导学生独立 思考，提高学生分析、解决问题的能力，这说明教学应遵循启发性原则。C项正确。A项：思想性和科学性相统一教学原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传 授给学生，同时也要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道 德品质教育。与题干不符，排除。B项：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理 解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。与题干 不符，排除。D项：因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行 教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点教学原则来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第66题 统计正确率70.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记67.单选题英语老师为了让学生们记住语法知识，会先向同学们讲一遍，然后让已经理解的同学再讲 给其他同学听。这属于教学组织形式的（）。A设计教学法B特朗普制C贝尔兰卡斯特制D文纳特卡制正确答案是：C收起解析本题考查教学组织形式。教学组织形式包括个别教学制、班级授课制、分组教学、设计教 学法、道尔顿制、特朗普制、贝尔兰卡斯特制和文纳特卡制。其中，贝尔兰卡斯特制 也称导生制，它产生于19世纪初的英国。在工场手工业向大机器生产过渡时期，为了满 足生产需要并榨取工人更多的剩余价值，资本家只给工人以最初级的教育，即由教师教年 龄大的学生，再由其中的佼佼者导生去教年幼或学习差的学生。因由教师贝尔和教师兰 卡斯特创制，故称为“贝尔-兰卡斯特制。题干中，英语老师为了让学生们记住语法知识， 会先向同学们讲一遍，然后让已经理解的同学再讲给其他同学听，这属于贝尔兰卡斯特 制。C项正确。A项：设计教学法又叫单元教学法，主张废除班级授课制，打破学科界限，摒弃传统的教 科书，由学生自发地决定自己的学习目的和内容，学生在自己设计、自己实行的单元活动 中获得有关的知识并形成解决实际问题的能力。它强调教师的责任在于利用环境去激发学 生的学习动机，并帮助学生选择活动所需要的材料。与题干不符，排除。B项：特朗普制又称灵活的课程表，是美国教育学教授劳伊德特朗普于20世纪50年代 提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式 结合起来。与题干不符，排除。D项：文纳特卡制是指由美籍华人华虚朋于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实 行的教学组织形式。它把课程分成两个部分：一部分是按学科进行，由学生个人自学读、 写、算以及历史、地理方面的知识和技能；另一部分是通过音乐、艺术、运动等来培养学 生的“社会意识。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点教学组织形式来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第67题 统计正确率52.1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记68.单选题老师在要求学生背诵古诗时，都会用通俗易懂的语言进行分析。这属于讲授法中的（）。A讲述B讲解C讲读D讲演正确答案是：B收起解析本题考查教学方法。讲授法主要包括讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种方式。其中，讲 解是指教师运用通俗易懂的语言对教材内容进行解释、说明、论证的一种讲授方式。题干 中，老师在要求学生背诵古诗时，都会用通俗易懂的语言进行分析，这属于讲解。B项正 确。A项：讲述是指教师运用具体生动的语言对教学内容做系统叙述和形象描绘的一种讲授方 式。与题干不符，排除。C项：讲读是指教师把讲述、讲解同阅读教材有机结合，将讲、读、练、思结合起来的一 种讲授方式。与题干不符，排除。D项：讲演是指以教师做学说或报告的形式在较长的时间里系统地讲授教材内容，条分缕 析，广征博引，科学论证，从而得出科学结论的一种讲授方式。与题干不符，排除。 故正确答案为B。考点教裁方法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第68题统计正确率87.3%答题时间。秒易错项A笔记添加笔记69.单选题数学老师为了让学生们更好的理解长方体，让学生们回家后找出家里是长方体的物品。这 属于（）。A实物直观B模像直观C言语直观D视觉直观正确答案是：A收起解析本题考查直观教学的种类。直观教学的种类包括实物直观、模像直观和言语直观。其中， 实物直观即直接感知要学习的实际事物的一种直观方式，包括各种实物、标本、实验、参 观。题干中，数学老师为了让学生们更好的理解长方体，让学生们回家后找出家里是长方 体的物品，这属于实物直观。A项正确。B项：模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式，包括各种图片、图 标、模型、幻灯片、录像带、电视和电影等。与题干不符，排除。C项：言语直观是在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的 感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。与题干不符，排除。D项：直观教学的种类不包括视觉直观。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教至原则来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第69题统计正确率87.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记70.单选题小明是班里的后进生，老师为了提高小明的成绩，和家长沟通后，决定，每天放学给小明 补课半小时。这属于教学工作基本环节的（）。A课外作业的布置与批改B课外辅导C学生学业成绩的评价D上课正确答案是：B收起解析本题考查教学工作的基本环节。教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与 批改、课外辅导、学生学业成绩的评价。其中，课外辅导是指在课堂教学规定的时间以 外，教师对学生的辅导。课外辅导是上课必要的补充。其形式一般有个别辅导、小组辅导 和集体辅导三种。题干中，老师为了提高小明的成绩，和家长沟通后，决定，每天放学给 小明补课半小时，这属于课外辅导。B项正确。A项：课外作业形式主要包括阅读教科书和参考书、各种口头作业和口头问答、各种书面 作业、各种实践作业。与题干不符，排除。C项：学生学业成绩的评价实质上就是判断学生是否达到或在何种程度上达到了教学目标 的要求。学校通过对学生学业成绩的评价，检查教学的完成情况，从中获得反馈信息，指 导和调节教学过程和学习过程，从而改善和提高教学质量。与题干不符，排除。D项：课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作 业。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点教攀工作的基本环节来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第70题 统计 正确率96.4%答题时间0秒 易错项 A 笔记 添加笔记71.单选题教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验。引导学生通过观察获得感性认识的教 学方法是（）。A实验法B演示法C参观法D实习作业法正确答案是：B收起解析本题考查教学方法。演示法是指通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代 化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。B项正确。A项：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些 事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。与题干不符，排除。 C项：参观法是指教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而 在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类：准备性参观、并行 参观、总结性参观。与题干不符，排除。D项：实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一 定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方 法。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点 教裁方法来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第71题统计正确率85.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记72.单选题新学期一开始，赵老师为了根据学生的实际情况开展分层教学，安排学生进行了统一的测 试。根据实施功能不同的分类，这种教学评价属于（）。A诊断性评价B形成性评价C相对性评价D总结性评价正确答案是：A收起解析本题考查教学评价的分类。根据实施功能不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性 评价。其中，诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水 平、能力发展的评价。例如，在新学期开始时的摸底考试。题干中，新学期一开始，赵老 师为了根据学生的实际情况开展分层教学，安排学生进行了统一的测试。这属于诊断性评 价。A项正确。B项：形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测 评与反馈。例如，某课的教学中老师对学生的口头提问和随堂测验。与题干不符，排除。 C项：相对性评价又称常模参照性评价，是指运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行 的评价。与题干不符，排除。D项：总结性评价是指在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的 成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。例如，一个学期结束后 进行的期末考试。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教学评价的概念及分类来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第72题统计正确率79.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记73.单选题在教学中，李老师能够同时关注到全班24位学生的情绪变化。这体现李老师在哪种注 意品质上有优势？（）A注意的转移B注意的分配C注意的广度D注意的稳定性正确答案是：C收起解析本题考查注意的品质。注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的 转移。其中，注意的广度也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的 对象的数目。题干中，李老师能够同时关注到全班24位学生的情绪变化，这体现了李老 师的注意范围广，在注意的广度上存在优势。（：项正确。A项：注意的转移是指主体根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或 由一种活动转移到另一种活动的现象。与题干不符，排除。B项：注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象，即将注 意分配到不同活动中。与题干不符，排除.D项：注意的稳定性是指注意在一定的时间内相对稳定地保持在某种事物或某种活动上。 与题干不符，排除。故正确答案为C。考点注意来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第73题统计正确率74.2%答题时间0秒易错独B笔记添加笔记74.单选题董老师在制作课件的时候，会把重点用红色标出来。董老师的做法是利用了知觉的（）。A恒常性B整体性C理解性D选择性正确答案是：D收起解析本题考查知觉的基本特征。知觉的基本特征包括选择性、整体性、理解性和恒常性。其 中，选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特 性。题干中，董老师会把重点用红色标出来，这是利用了知觉的选择性。D项正确。A项：恒常性是指在不同的物理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体 时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所 改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性。与题干不符，排除。B项：整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整 体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。与题干不符，排除。C项：理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象， 并用语言来描述它，使它具有一定的意义。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点知觉来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第74题统计正确率91%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记75.单选题刘老师发现小米这学期学习很用功，而且每次的课堂测验成绩也很好，从而刘老师推测出 这次期中考试小米一定会进步。这体现了思维的（）。A概括性B间接性C灵活性D敏捷性正确答案是：B收起解析本题考查思维的特征。思维的特征包括间接性和概括性。其中，间接性是指人借助于已有 的知识经验，来理解和认识另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之间 的联系以及事物发展的进程。题干中，刘老师通过小米这学期学习很用功和课堂测验成 绩，推测出小米的期中考试会进步。这体现了思维的间接性。B项正确。A项：思维的概括性包含的意思有：（1）把同类事物的共同本质特征抽取出来加以概括； （2）将事物之间的联系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。与题干不符，排 除。C项：思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，是指善于根据具体情况的变化，机智灵 活地考虑问题，应对变化。与题干不符，排除。D项：思维的敏捷性反映了思维的速度，是指能单刀直入地指向问题核心，迅速把握事物 的本质与规律，能在短时间内提出解决问题的正确方案。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点思维来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第乃题统计正确率32.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记76.单选题下列表述中，属于学习的是（）。A学生每天做广播体操B江边的野鸭子浮在水面C亮亮跟着视频练习滑板D运动员服用兴奋剂成绩提高正确答案是：C收起解析本题考查的是学习的实质。学习是指个体在特定的情境下由于经验和反复练习而产生的行 为或行为潜能比较持久的改变。C项中，亮亮跟着视频练习滑板，这个过程是反复练习而 产生的，行为从不会到会，说明发生了学习。（:项正确。A项：学生每天做广播体操并没有明显的行为变化，不属于学习。与题干不符，排除。B项：野鸭子可以浮在水面，这是一种本能行为，不属于学习。与题干不符，排除。D项：运动员服用兴奋剂成绩提高，是一种短暂变化的行为，不属于学习。与题干不符， 排除。故正确答案为C。考点学习的内涵来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第76题统计正确率96.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记77.单选题洋洋从小对物理知识特别感兴趣，在学习了物理知识后，能准确回答出水、冰、霜、雾之 间变化存在的物理现象。这种学习属于（）。A态度BS 1口伯尼、C智慧技能D动作技能正确答案是：B收起解析本题考查学习的分类。从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为言语信息、智慧技能、 认知策略、态度和动作技能。其中，言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习 结果是以言语信息的形式表现出来的，帮助学生解决是什么的问题。比如“北京是中国的 首都。题干中，洋洋在学习了物理知识后，能准确回答出“水、冰、霜、雾之间变化存在 的物理现象”说明是以言语信息的形式表现出来的，是解决是什么”的问题。因此，这种学 习属于言语信息。B项正确。A项：态度是指对人、事物及事件所采取的行动，包括对家庭、社会关系的认识，对某种 活动产生的情感等等。与题干不符，排除。C项：智慧技能的学习是指帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行 处理加工。比如“怎样把分数转换为小数”。与题干不符，排除。D项：动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。与 题干不符，排除。故正确答案为Bo考点学.的分类来源2021.年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第77题统计正确率37.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记78.单选题小青学习完物理变化和化学变化的概念后，可以准确的将石蜡融化，衣服晾干归为物理变 化；而酒精燃烧，火药爆炸归为化学变化。这种学习属于（）。A上位学习B下位学习C总括学习D组合学习正确答案是：B收起解析本题考查知识学习的种类。根据新知识与原有认知结构的关系，可分为下位学习、上位学 习和组合学习。其中，下位学习也称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念 或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之卜，从而 获得新概念或新命题的意义。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内 容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来 的；另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并 使其精确化。题干中，小青先知道物理变化和化学变化的概念，然后将不同的现象归于物 理变化或者化学变化之下，这属于下位学习。B项正确。A、C两项：上位学习也称总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括 水平。这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学 生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。D项：组合学习是指当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关 系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的 学习就是组合学习。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点知识的学习来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第78题统计正确率30.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记79.单选题光明中学举办了一场演讲比赛，其中小红的演讲给大家留下了深刻的印象。当主持人问小 红如此成功演讲的秘诀是什么？小红说：其实我就是对着镜子一遍又一遍的练习，争取让 自己满意。这说明小红运用了（）。A准备律B练习律C效果律D刺激律正确答案是：B收起解析本题考查桑代克的尝试一错误说。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过 程，联结是通过“盲目尝试一逐步减少错误一再尝试”而形成的。因此他把自己的观点称为 尝试一错误说，简称为试误说。试误说的基本规律包括准备律、练习律和效果律。其中， 练习律是指对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这 种联结。题干中，小红出色的演讲是需要不断的练习才可以完成的。这运用了练习律。B 项正确。A项：准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的 预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。例如，不能 突击考试、不能临时换课。与题干不符，排除。C项：效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习 者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。与题干不符，排除。D项：刺激律不属于试误说的基本规律，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点行为主义学习理论来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第79题统计正确率88.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记 80.单选题为了调动豆豆学习的积极性，妈妈总是能想到各种方法，比如：豆豆完成试卷，就允许他 去打篮球。或者豆豆期末考试排名前三，就带他去旅游。妈妈的做法运用了（）。A正强化B负强化C惩罚D消退正确答案是：A收起解析本题考查操作性条件作用的基本规律。操作性条件作用的基本规律包括正强化、负强化、 惩罚和消退。其中，正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。例如， 当学生表现不错时，受到学校或教师的表扬和鼓励，这就是一种正强化。题干中，妈妈总 是能想到各种方法，比如：豆豆完成试卷，就允许他去打篮球。或者豆豆期末考试排名前 三，就带他去旅游。这些都是给与孩子一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。属于 正强化。A项正确。B项：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。例如，不爱劳动的小 明，考试考了第一名，家长不让其做家务，这就是一种负强化。与题干不符，排除。C项：惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等）或者减少 一个喜欢刺激，以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符，排除。D项：消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相 伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点行为主义学习理论来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第80题统计正确率96.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记81.单选题自从妈妈带着悦悦去天文博物馆后，悦悦便爱上浩瀚的宇宙，渴望了解更多的天文学知 识，每天放学后都会去图书馆学习天文学知识。根据奥苏贝尔的相关理论，悦悦的这种动 机属于是（）。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D成就内驱力正确答案是：A收起解析本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三 方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，认知内驱力是指一 种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱 力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。题干中，悦悦是渴望了解更多天文学 知识，才去学习相关的内容。因此，根据奥苏贝尔的相关理论，悦悦的这种动机属于认知 内驱力。A项正确。B项：附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。 它是一种外部的动机。与题干不符，排除。C项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的 愿望。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动 机。与题干不符，排除。D项：成就内驱力不属于奥苏贝尔的成就动机分类。与题干不符，排除。故正确答案为A0考点学习动机来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第81题统计正确率63.8%答题时间0秒易错项c笔记添加笔记82.单选题浩浩在复习历史知识的时候，将古代的教育、科技、思想和艺术的成就通过思维导图的方 式呈现出来，方便在头脑中形成知识脉络。浩浩运用的学习策略是（）。A复述策略B组织策略C精细加工策略D资源管理策略正确答案是：B收起解析本题考查学习策略的分类。学习策略有认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略 可以分为复述策略、精细加工策略和组织策略。其中，组织策略的方法有列提纲；利用图 形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。 题干中，浩浩将古代的教育、科技、思想、艺术的成就通过思维导图的方式呈现出来，说 明利用图形来进行记忆。因此，浩浩用的学习策略是组织策略。B项正确。A项：复述策略的方法有利用无意识记和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记 忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。与题干不符，排除。C项：精细加工策略的方法有记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键 词法、视觉联想）：做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。与题干不 符，排除。D项：资源管理策略是指辅助学生管理可用的环境和资源的策略。与题干不符，排除。 故正确答案为B。考点学习策略来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第82题统计正确率53.5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记83.单选题小宇进入初中后发现，自己能够通过化学实验去验证书上的结论，并且可以写出推导的过 程。这说明小宇此刻处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案是：D收起解析本题考查认知发展阶段论。皮亚杰将认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算 阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段（11-16岁）的特征包括：（1）能够根据逻辑 推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2）能够理解符号意义、隐喻和直喻，能做定的概 括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，小宇进入初中后发现，自己能够通 过化学实验去验证书上的结论，并且可以写出推导的过程。这说明小宇此刻处于形式运算 阶段。D项正确。A项：感知运动阶段（0-2岁）仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。其认知特点 包括：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式； （3）获得了客体的永恒性（9-12个月）。与题干不符，排除。B项：前运算阶段（2-7岁）的特征包括：（1）“万物有灵论；（2） 一切以自我为中心； （3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）做出判断时只能运用一个 标准或维度。与题干不符，排除。C项：具体运算阶段（7-11岁）的特征包括：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守 恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和 规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性（儿童思维发展的最重要特 征）。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点皮亚杰的认知发展阶段理论来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第83题统计正确率44.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记84.单选题小金在遇到问题时，总是会经过深思熟虑才会发表自己的看法，虽然慢，但是准确率非常 高，尤其是在对细节的分析上，非常到位。这说明小金的认知风格偏向于（）。A冲动型B场依存型C沉思型D场独立型正确答案是：C收起解析本题考查认知风格。根据速度和成绩，认知风格分为沉思型与冲动型。其中，沉思型的学 生在作出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考，往往先评估 各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。沉思型的学生在完成需要对细节做分析的 学习任务时，学习成绩较好些。题干中，小金在遇到问题时，总是会经过深思熟虑才会发 表自己的看法，并且对细节的分析非常到位，说明小金的认知风格偏向于沉思型。C项正 确。A项：冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成 自己的看法，在回答问题时很快就做出反应。这种认知风格不利于学生在解决问题时获得 准确答案，容易给学生带来不利影响。与题干不符，排除。B项：场依存型的学生是外部定向者，对事物作出判断时倾向于以外部参照（身外的客 观事物）作为信息加工的依据，容易受周围的人特别是权威人士的影响和干扰，善于察言 观色。与题干不符，排除。D项：场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受周围环境因 素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断；行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不 善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点个另嵯异与因材施教来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第84题统计正确率88.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记85.单选题小新在得知自己没有入围书法比赛总决赛后，心情非常低落，即使有开心的事情也笑不起 来。小新的这种情绪状态属于（）。A心境B激情C应激D热情正确答案是：A收起解析本题考查情绪分类。根据情绪发生的强度、持续性和紧张度，可以把情绪状态划分为心 境、激情和应激。其中，心境是指个体的一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作 用的情绪状态。心境体验会使人的情绪在相当一段时间内染上同样的情绪色彩，它具有长 期性、弥散性的特点。题干中，小新的心情低落，在遇到开心的事情后也笑不起来，说明 小新的低落情绪带有弥散性的特点。因此，小新的这种情绪状态属于心境。A项正确。B项：激情是指个体的一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。与题干不符，排 除。C项：应激是指在一种出乎意料的、紧迫情况下所引起个体急速而高度紧张的情绪状态。 一方面，它可能提高人的激活能力，表现为急中生智、灵活应变；另一方面，它也可能使 人行为紊乱、判断失误，不能准确地做出符合当时目的的行动。与题干不符，排除。D项：热情不属于情绪的分类，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点情淆来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第85题统计正确率73.7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记86.单选题当我们想要去衡量一个人的心理是否健康时，（）是我们重要的参考指标。A人格的独特性B人格的功能性C人格的稳定性D人格的统合性正确答案是：D收起解析本题考查人格的特征。人格的特征包括独特性、稳定性、统合性、功能性、社会性和复杂 性。其中，统合性是指人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自 我意识的调控。人格的统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构各方面彼此和 谐一致时，就会呈现出健康的人格特征；否则就会使人发生心理冲突，产生各种生活适应 困难，甚至出现“分裂人格”。因此，人格的统合性是我们衡量心理是否健康重要的参考指 标。D项正确。A项：独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作用下 形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。例如，”人心不同， 各如其面。与题干不符，排除。B项：功能性是指人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命 运，因而是人生成败的根源之一。当一个人的人格具有功能性时，表现为健康而有力，支 配着一个人的生活与成败；而当人格功能失调时，就会出现软弱、无力、失控，甚至变 态。与题干不符，排除。C项：稳定性是指人格具有稳定性。在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为 人格。例如，江山易改，本性难移。与题干不符，排除.故正确答案为D。考点人格概述来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第86题统计正确率24.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记87.单选题一一回国上小学，一口流利的英语让同学很是羡慕，一一告诉同学：我上学之前被妈妈送 到国外的奶奶家，周围没有人和我说中文，都是英语，我听着听着就会说英语了。一一的 话说明（）对儿童的语言学习产生了重要影响。A先天素质B教育与教学C早期经验D主观努力正确答案是：C收起解析本题考查影响能力的因素。影响能力的因素包括先天素质、早期经验、教育与教学、社会 实践和主观努力等。其中，早期经验是指在早期阶段所获得的的经验越多，能力发展得就 越迅速，不少人把学龄期成为智力发展的一个关键期。5岁前被视为智力发展最迅速的时 期。题干中，回国上小学的一一能够说一口流利的英语是因为上学前在国外的奶奶家居 住，周围人都说英语，让一一获得了足够的经验，因此学会了说英语。由此可知，早期经 验对儿童的语言学习产生了重要影响。C项正确。A项：先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点，是能力形成和发展的自然前提和物质基 础。因此，先天素质是能力形成和发展的前提条件。与题干不符，排除。B项：能力不是天生的，教育与教学对能力的发展起着主导作用。教育与教学不但使儿童 获得前人的知识和经验，而且促进儿童心理能力的发展。与题干不符，排除。D项：一个人要想发展能力，除了必须积极地投入到实践中去，还要充分发挥自身的主观 能动性积极的个性心理特征，即理想、兴趣、勤奋和不怕困难的意志力。与题干不 符，排除。故正确答案为C考点能务的概述来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第87题统计正确率67%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记88.单选题朵朵的妈妈来找班主任聊自己女儿的事，她告诉班主任：”朵朵上了初二后，基本上回家就 是写作业，用手机和同学聊天，问她什么也不和我说，所以我今天想找您了解下孩子在学 校的情况，是不是也和在家一个样。朵朵妈妈的话表明朵朵在身心发展过程中出现了（）特点。A社会性B动荡性C独立性D闭锁性正确答案是：D收起解析本题考查中学生身心发展的特点。中学生身心发展的特点主要包括过渡性、闭锁性、社会 性、动荡性、独立性。其中，闭锁性是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是 相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。中学生的心理逐渐显示出 闭锁性的特征，即他们的内心世界逐渐复杂，他们开始不轻易地表露内心世界。由于闭锁 性的特点，中学生常常不愿对长辈诉说心里话。中学生的年龄越大，其心理发展的闭锁性 就越明显。中学生在具有闭锁性心理的同时还有一个心理特点，即容易向同龄同性别的 人，特别是知已，暴露其真正的思想。题干中，朵朵不太和父母交流，回家后用手机和同 学聊天表明朵朵出现了中学生身心发展的闭锁性。D项正确。A项：社会性是指由于社会地位的变化，中学生活动的社会性增强，他们越来越关注社会 生活。同时，随着他们与社会环境接触得越来越多，社会环境对其社会化的影响也越来越 明显中学阶段是理想、动机、兴趣、世界观乃至品德发展的重要阶段，而这些个性倾向 性和个性心理特征，正是中学生心理发展中的社会性的重要方面。与题干不符，排除。B项：动荡性是指由于受到经验、见识等条件的限制，中学生的整个心理面貌表现出很不 稳定、动荡不安的特点。如情绪容易出现起伏，思想比较敏感，容易走极端。与题干不 符，排除。C项：独立性是指随着中学生生理的急剧发展和变化，中学生开始出现一定的“成人感， 在一些行为活动、思维认识及社会交往方面表现出一定的成人模式。他们渴望他人把自己 当作成人来尊重和理解，由此增强了独立意识和独立性。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点正施处理异性交往来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第88题 统计正确率75.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记 89. 单选题 王小明在自己的日记中写到：“我就是个废物，怎么努力都没有办法把别人轻松就能搞定的 事情做好，我也没有要好的朋友，这种生活还有什么意思？从王小明的日记中可以推测， 他可能患上了（）。A焦虑症B恐怖症C抑郁症D强迫症正确答案是：C收起解析本题考查中学生常见的心理健康问题。中学生常见的心理健康问题包括抑郁症、恐怖症、 强迫症、焦虑症和网络成瘾。其中，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。表现 包括：（L）情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣；（2）消极的认识 倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，喜欢责备自己，对未来不抱太大希望：（3） 动机缺失、被动、缺少热情；（4）身体疲劳、失眠、食欲不振等。题干中，王小明在日记 中的记录表明他的情绪很消极，对自己没有信心，说明他可能患有抑郁症。C项正确。 A项：焦虑症是指个体不能达成目标或不能克服困难的威胁，致使自尊心、自信心受挫， 或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。与题干不符，排 除。B项：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。中学生中社交恐惧症较 多见，包括与异性交往的恐惧。与题干不符，排除。D项：强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的 事情；强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就 会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查（如反复检查门是否锁好）、强迫性仪 式动作是生活中常见的强迫症状。大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正 常生活时，才是神经症的表现。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点中学生常见的心理健康问题来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第89题 统计 正确率84.6%答题时间。秒易错项A笔记添加笔记 90.单选题王南在某次心理辅导测试题的填空题中，遇到了这样一道题：”学校心理辅导的一般目标包 括（）和（）。王南填了学会调试”这个答案却忘记了另一个。另一个答案应该是（）OA寻求发展B寻求健康C学会适应D学会调节正确答案是：A收起解析本题考查的心理辅导的目标。心理辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立起一种具有咨 询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长 中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我价值实现的过程。 心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点心理辅导的目标与途径来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第90题统计正确率49.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记91.单选题德育能够帮助青少年塑造完整、健全的人格，德育过程的构成要素不包括（）。A教育者B受教育者C德育内容D德育评价正确答案是：D收起解析本题考查德育过程的构成要素。德育过程的构成要素包括：（1）教育者；（2）受教育 者；（3）德育内容；（4）德育方法。题干中，“德育评价不属于德育过程的构成要素。 因此，D项表述错误，与题干相符，当选。A项：教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者， 在德育过程中起主导作用。教育者包括直接和间接的个体教育者和群体教育者。与题干不 符，排除。B项：受教育者包括受教育者个体和群体。在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又 是德育的主体。当他们作为德育对象时，是德育的客体；当他们接受德育影响，进行自我 品德教育和对其他德育对象产生影响时，又成为德育的主体。与题干不符，排除。C项：德育内容是用以影响和形成受教育者品德的社会思想、政治和道德规范，是受教育 者学习、修养和内化的客体。中学德育的基本内容是根据学校德育目标和学生品德形成发 展规律确定的，具有一定的范围和层次。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点德普过程的概述及构成要素来源2021年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第91题统计正确率86.3%答题时间0秒易错独A笔记添加笔记92.单选题“十年树木，百年树人。这说明德育过程是（）的过程。A促使学生的知、情、意、行互动发展B组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响C促进学生的思想品德内部矛盾积极转化D长期、反复、逐步提高正确答案是：D收起解析本题考查德育过程的基本规律。德育过程的基本规律包括：（1）德育过程是促使学生的 知、情、意、行互动发展的过程；（2）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教 育影响的过程；（3）德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程；（4）德 育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。其中，德育过程是一个长期、反复、逐步提 高的过程是指个体品德的发展与形成不是一蹴而就的，而是长期积累，从量变到质变的结 果。个体品德发展也不是直线上升，而是会经历一个迂回曲折，甚至暂时倒退的过程。因 此一个人的思想品德的培养不能急于求成，更不会立竿见影，应当循序渐进，坚持“百年树 人。题干中，十年树木，百年树人比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个 人成才则需要
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号