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2021
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2021年中学教师资格考试题库,2021,年中,教师资格,考试,题库
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教师资格证模考大赛（中学）第一季1.单选题期末将至，某体育老师晒出微信中语数外老师借课信息，并戏称：“体育老师连上课都没有 机会了，以后不要再说哪一科不好是体育老师教的了。“这种现象，违背了我们素质教育中 的（）要求。A以提高国民素质为根本宗旨B面向全体学生C促进学生全面发展D培养学生创新精神和实践能力为重点正确答案是：C收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗 旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实 践能力为重点的教育。其中，素质教育是促进学生全面发展的教育是指社会主义现代化建 设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的 有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中，期末将至，体育老 师无法上课，皆因课程被语数外老师借走，影响了学生在体育方面的发展，违背了素质教 育是促进学生全面发展的要求。C项正确。A项：素质教育以提高国民素质为根本宗旨是指素质教育是人才培养的基础。发展素质教 育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。因 此，素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨。与题干不符，排除。B项：素质教育是面向全体学生的教育是指素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教 育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强 调的是创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。与题干不符，排除。D项：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育是指创新是一个民族进 步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和实践能力的新一代人 才，是素质教育的时代特征。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点素质教育的实质来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第1题统计正确率96.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记2.单选题小豆和物理老师争论，“我不想做实验，那些公式我背过就能考高分。物理老师批评小豆 说“重视实验的过程才能真正的理解结论是如何产生的，不能为了考高分而学习物理老 师的做法（）。A正确，学生违背老师就应该批评B错误，老师不能够忽略学生的感受C正确，重视过程更有助于学生的学习D错误，学生背过公式能考高分就行正确答案是：C收起解析本题考查新课程改革的教学观。新课程改革的教学观提出，教学从教会学生知识转向教 学学生学习；同时教学从“重结论轻过程转向重结论的同时更重过程。题干中，小豆不 想做实验，只想背公式得高分，物理老师教育他要重视实验过程才能理解公式产生的原 理，才能更好地学习物理知识，不能单纯为了考高分而背定理。物理老师的做法是正确 的，符合新课程改革的教学观的要求，有助于学生的学习。（:项正确。A项：物理老师的做法正确，因为其符合新课程改革的教学观的要求，而不是因为学生违 背老师就应该批评。与题干不符，排除。B、D两项：物理老师的做法是正确的，符合新课程改革的教学观的要求。与题干不符，排 除。故正确答案为C。考点开展素质教育的途径和方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第2题统计正确率98.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记3.单选题作为名物理老师，李老师经常带学生们进实验室动手操作，同时会给学生布置一些不同 寻常”的作业，比如今年的寒假作业是写1篇科技小论文，或者制作1件有创意的科技小制 作、小发明。这启示我们在新课程改革背景下，教师应该是（）。A课程的建设者和开发者B教育教学的研究者C社区型的开放教师D学生学习的引导者和学生发展的促进者正确答案是：D收起解析本题考查的是新课程改革背景下的教师角色的转变。从教师与学生的关系看，新课程要求 教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者。在教学过程中，教师要注重培养学生 发现和探究的能力以及实践动手的能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习、学会合 作、学会做事、学会做人。题干中，李老师通过让学生走进实验室，布置科技论文等创新 性作业，着重培养学生的探究能力和实践动手能力，激发了学生的创造潜能。这启示我们 在新课程改革背景下，教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者。D项正确。 A项：从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。新课程要 求教师具有强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做 法。教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和 创造性地使用新课程教材的能力。与题干不符，排除。B项：从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教 师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光 审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验， 并形成规律性的认识。与题干不符，排除。C项：从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。随着社会的不 断发展，学校教育与社区生活正在走向终身教育要求的一体化”，即学校教育社区化，社 区生活教育化。新课程特别强调学校与社区的互动，重视挖掘社区的教育资源。与题干不 符，排除。故正确答案为D。考点新履程改革背景下的教师观来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第3题统计正确率65%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记4.单选题创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，因此，教师在教学方法上 也需要不断创新，适应新时期的教学任务。这体现了教师劳动的（）。A复杂性B创造性C连续性D广延性正确答案是：B收起解析本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教。 教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的 要求，采用不同的教育教学方法，使每个学生都能够得到发展；（2）教学方法上的不断更 新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使 是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不 断调整、改进、创新；（3）教师需要教育机智。教育机智是指教师能根据学生新的特别 是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解 决问题的能力。题干中，教师需要在教学方法上进行创新，体现了教师劳动的创造性。B 项正确。A项：教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：（1）教育目的的全面性。教师劳动的 目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人，而不是单方面发展的人；（2）教育任务的 多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力，提高学生的 能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康；（3）劳动对象的差异性。教 师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实 施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。与题干不符，排 除。C项：教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限，教 师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育 教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。与题干不符，排除。D项：教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、 学校内外都可能成为教师劳动的空间。学生的成长不仅受学校的影响，还受社会和家庭的 影响。教师不能只在课内、校内发挥影响力，还要走出校门，协调学校、社会、家庭的教 育影响，以便形成教育合力。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 教师职业认知1 来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第4题统计 正确率 90.5% 答题时间 0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 5. 单选题 敏敏非常喜欢画画，她长大后的梦想是成为一名画家，于是她希望能以艺术生的身份考入 中国美院，但是陈老师非常反对敏敏的想法，认为学习画画不利于以后就业，并且与敏敏 家长沟通，希望家长能够劝阻敏敏。陈老师的做法（）。A正确，体现了陈老师关爱学生B正确，陈老师有责任教育引导学生C错误，陈老师侵犯了学生的人身自由权D错误，陈老师忽视了学生是具有独立意义的人正确答案是：D收起 解析本题考查的是“以人为本”的学生观的内涵。“以人为本”的学生观包括：学生是发展的人、学 生是独特的人、学生是具有独立意义的人。其中，学生是具有独立意义的人是指：（1）每 个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。教师必须尊重学 生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要客观看待学生的成长 与成才，把学生当作不以自己的意志为转移的客观存在，当作具有独立性的人来看待，因 势利导进行教育，推动学生个体的健康成长；（2）学生是学习的主体。素质教育强调学生 在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。教育的根本目的 在于促进学生主体性的发展；（3）学生是责权的主体。学生在教育系统中既享有一定的法 律权利并承担着一定的法律责任，也享受着特定的伦理权利并承担一定的伦理责任。学校 和教师要保护学生的合法权利，引导学生学会对学习、对生活、对自己、对他人负责，学 会承担责任。题干中，陈老师认为学画画不利于以后就业，就希望敏敏能够放弃学画画， 将自己的意志强加于学生的思想之上，没有客观看待学生的成长与成才。因此，陈老师的 做法是错误的，忽视了学生是具有独立意义的人。D项正确。A、B两项：陈老师的做法是错误的，没有做到把学生作为一个独立的个体来看待，忽视了 学生是具有独立意义的人。与题干不符，排除。C项：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘 禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。学校和教师不得以任何理由随 意对学生进行搜查，不得关学生禁闭。陈老师的做法是错误的，但并没有侵犯学生的人身 自由。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点以人为本的学生观来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第5题统计正确率98.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记6.单选题对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多。因此，老师不必刻意去追求学生如何发 展，而是遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。这 句话体现了个体身心发展的（）。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性正确答案是：D收起解析本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、 互补性、个别差异性。其中，个体身心发展的个别差异性具体表现为：（1）个别差异性从 群体的角度看，主要表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带 来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；（2）个别差异表现在身心的所有构成 方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。因此，教育必须 因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得 到最大的发展。题干中，教师应当遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大 树就让它成栋梁之材，由于每个学生都有差异性，因此，教育要充分发挥每个学生的潜能 和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。D项正确。A项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连 续不断的发展过程。因此，教育工作者应按照学生身心发展的顺序进行施教，做到循序渐 进。“摆苗助长”陵节而施都是有违身心发展顺序性规律的。与题干不符，排除。B项：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段 是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身 心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。因此，个体身心发展的阶段 性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育活动，在教育教学的 要求、内容和方法的选择上，不能搞“成人化教育，还要注意各阶段间的衔接和过渡。与 题干不符，排除。C项：个体身心发展的不平衡性具体表现为：（1）同一方面的发展在不同的年龄阶段是不 均衡的；（2）不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经 达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。因此，教育 要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地 进行教育。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点“以人为本”的学生观来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第6题统计正确率78.1%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记7.单选题下列行为没有做到为人师表的是（）。A讽刺挖苦学生B对工作敷衍塞责C利用职务之便谋取私利D以分数作为评价学生的唯一标准正确答案是：C收起解析本题考查的是中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。为人师表是教师 职业的内在要求。为人师表是指教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正 派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C项中，利用职务之便谋 取私利违反了为人师表的要求。因此，C项表述错误，符合题干要求，当选。A项：关爱学生是师德的灵魂，关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康， 维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。讽刺挖苦学生没有做 到关爱学生。与题干不符，排除。B项：爱岗敬业是教师职业的本质要求，爱岗敬业是指教师要忠诚于人民教育事业，志存 高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作 业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。对工作敷衍塞责违反了爱岗敬业的要求。与题干不 符，排除。D项：教书育人是教师天职和道德核心，教师育人是指教师要遵循教育规律，实施素质教 育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生 全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。以分数作为评价学生的唯一标准违反了教 书育人的要求。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。考点中小学班主任工作规定来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第7题统计正确率 62.8% 答题时间 0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 8.单选题“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话 表明教师应当做到（）。A爱岗敬业B关爱学生C教书育人D终身学习正确答案是：D收起解析本题考查的是中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关内容。终身学习是教师 专业发展的不竭动力。终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识 视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水 平。题干中，要想学生好学，必须先生好学”体现的是教师应当具备终身学习的理念，不 断提高自己的专业素养，这样才能更好地教授学生知识.因此，教师应当做到终身学习。 D项正确。A项：爱岗敬业是教师职业的本质要求，爱岗敬业是指教师要忠诚于人民教育事业，志存 高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作 业，认真辅导学生。不得敷衍塞责对工作敷衍塞责违反了爱岗敬业的要求。与题干不 符，排除。B项：关爱学生是师德的灵魂，关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康， 维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。讽刺挖苦学生没有做 到关爱学生。与题干不符，排除。C项：教书育人是教师天职和道德核心，教师育人是指教师要遵循教育规律，实施素质教 育。循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生 全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。以分数作为评价学生的唯一标准违反了教 书育人的要求。与题干不符，排除。 故正确答案为D。 考点 中示学班主任工作规定 来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第8题 统计 正确率84.6%答题时间0秒 易错项C 笔记 添加笔记 9. 单选题 从教多年的李老师，教学过程中从不“倚老卖老，而是刻苦钻研教学方法，学习新知识， 不断提高自己的教学、教育水平。这说明李老师做到了（）。A依法执教B廉洁从教C严谨治学D团结协作正确答案是：C收起 解析本题考查中小教师职业道德规范（1997年）。严谨治学是指教师要树立优良学风，刻 苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学 和科研水平。题干中，李老师刻苦钻研教学方法，学习新知识，不断提高自己的教学、教 育水平，说明李老师做到了严谨治学。C项正确。A项：依法执教要求教师要学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社 会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法 规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言 行。与题干不符，排除。B项：廉洁从教是指教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。与题干不符，排除。D项：团结协作是指教师要谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助，维护其他教师在 学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点中小学班主任工作规定来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第9题统计正确率95%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记10.单选题根据中小学班主任工作规定，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连 续（）以上。A一学年B两学年C三学年D四学年正确答案是：A收起解析本题考查中小学班主任工作规定。中小学班主任工作规定共有七章二十二条，对 班主任的配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩进行了规定。 其中，在“配备与选聘”这一章节中对班主任的配备要求、任职条件、岗前培训等做出了明 确规定。中小学班主任工作规定明确了每个班级配备一名班主任，聘期由学校确定， 担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此，根据中小学班主任工作规 定，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。A项正确。 B、C、D三项：均不符合中小学班主任工作规定的内容，均为干扰项。与题干不符， 排除。故正确答案为Ao考点教师职业道德规范来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第10题统计正确率85.5%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记11.单选题教师在处理与学生关系时，不符合教师行为规范的是（）。A尊重、热爱学生B无条件地支持学生C了解学生D公平公正地对待学生正确答案是：B收起解析本题考查教师在教育活动中的关系处理。教师在教育活动中的关系处理主要包括教师与学 生、教师与学生家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系。其中，师生关系是教师各 类人际关系中最基本、最重要的关系。教师在处理与学生的关系时，教师应该：（1）热爱 学生；（2）尊重学生；（3） 了解学生；（4）公平公正地对待学生；（5）严格要求学 生。B项中，无条件支持学生不属于教师在处理与学生的关系时，教师行为规范的要求。 因此，B项表述错误，符合题干要求，当选。A、C、D三项：均属于教师在处理与学生的关系时，教师行为规范的要求，为干扰项。与 题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点教师职业行为来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第11题统计正确率99.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记12.单选题“活到老，学到老，要求教师坚持（）的职业道德规范。A为人师表B关爱学生C终身学习D教书育人正确答案是：C收起解析本题考查2008版职业道德的理解。“活到老，学到老意味着要不断学习，提高教师专业水 平，符合2008版职业道德终身学习的要求。终身学习是指崇尚科学精神，树立终身学习 理念，拓宽知识视野，更新知识结构.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养 和教育教学水平。（：项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。考点中示学班主任工作规定来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第12题统计正确率99.4%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 13.单选题某学校为迎接市级优秀学校评选，对学校的图书馆、实验室进行全面升级和改进，购进了 一大批崭新的图书和更为贵重的仪器，并且为了确保图书、仪器等不被损坏，学校通知学 生自今日起，任何学生不得进入图书馆阅读书刊，不得进入实验室，使用器材。该学校的 做法（）。A正确，学校的书刊和实验仪器均属于学校的私有财产，学校有权禁止学生使用B错误，违反中华人民共和国教育法中的规定C正确，该学校的做法有利于帮助本校评选市级优秀学校D错误，违反中华人民共和国未成年人保护法中的规定正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国教育法。根据中华人民共和国教育法第五章第四十三条 中的规定：受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育 教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金：（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位 证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、 财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。题 干中，某学校禁止学生使用图书资料、设备等，违反中华人民共和国教育法第五章第 第四十三条中规定的“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书 资料”的权利。B项正确。A、C两项：该学校的做法是错误的，违反了中华人民共和国教育法第五章第第四十三 条中的规定。与题干不符，排除。D项：中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年 人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，是根据宪法制定的，为干扰项。与题干 不符，排除。故正确答案为Be考点教看法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第13题统计正确率95.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记14.单选题（）是社会主义现代化建设的基础，国家保障（）事业优先发展。A政治、教育B教育、文化C文化、文化D教育、教育正确答案是：D收起解析本题考查中华人民共和国教育法根据中华人民共和国教育法第一章第四条中的 规定：”教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心 和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。“因此，教育是社会主义现代化建设的基 础，国家保障教育事业优先发展。D项正确。A、B、C三项：不符合中华人民共和国教育法第一章第四条中的规定，均为干扰项。 与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教育法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第14题统计正确率73.1%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记15.单选题某私立学校因资金周转问题，通知全校老师工资将本月工资延迟三个月后发放。学校的这 一行为（）。A侵犯了教师的权利B教师应予理解C属于正常操作D教育局应勒令学校及时发放工资正确答案是：A收起解析本题考查教师的权利。根据中华人民共和国教师法第二章第七条第（四）项规定：教 师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。”题 干中，学校因资金周转问题而延迟发放工资，侵犯了教师的报酬待遇权。A项正确。B、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教师法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第15题统计正确率90%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记16.单选题教师林某于12月1日因车祸肇事逃逸被人民法院判处有期徒刑3年。林某（）。A三年后需重新考取教师资格证B未来五年内不得从事教师职业C将永远丧失教师资格D可在私立学校从事教师职业正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国教师法。根据中华人民共和国教师法第三章第卜四条规 定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格； 己经取得教师资格的，丧失教师资格.“题干中，教师林某因车祸肇事逃逸被人民法院判处 有期徒刑，他触犯了中华人民共和国教师法的规定，因此将永远丧失教师资格。C项 正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教赢去来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第16题统计正确率92.9%答题时间0秒 易错项 B 笔记 添加笔记 17.单选题轩轩因身体情况需长期住院治疗，而他又到了入学的年纪。此时，他的父母可向（）提出 延缓入学的申请。A教育局B学校C当地乡镇人民政府D区级人民政府正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国义务教育法。根据中华人民共和国义务教育法第二章第 十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成 义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需 要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府 或者县级人民政府教育行政部门批准。”题干中，轩轩因身体情况需长期住院治疗，而他又 到了入学的年纪，说明轩轩已年满六周岁。因此，他的父母可向当地乡镇人民政府提出延 缓入学的申请。C项正确.A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点义2教育法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第17题统计正确率60.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记18.单选题13岁的小凡多次参与赌博打架，学校多次教育后无果，小凡的父母也无能为力，小凡的行 为变本加厉。根据中华人民共和国义务教育法的规定，可将小凡送到（）进行义务教 育。A特殊学校B专门学校C公立学校D私立学校正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国义务教育法。根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法 第四章第三十四条第（七）项规定：参与赌博，屡教不改属于严重不良行为。”根据中 华人民共和国义务教育法第三章第二十条规定：“县级以上地方人民政府根据需要，为具 有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。题 干中，小凡参与赌博且屡教不改，这属于严重不良行为.因此，可将小凡送到专门学校进 行义务教育。B项正确。A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点义务教育法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第18题统计正确率79.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记19.单选题17岁的刘刚在和社会人员交往中学会了抽烟，一日放学后在学校附近的超市买了两条烟。 学校附近的超市的做法（）。A正确，已获得烟草许可证B正确，买卖是主动行为C错误，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒D错误，学校附近的任何经营场所不得出售烟酒正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012年修正本）。中华人民共和国 预防未成年人犯罪法（2012年修正本）第三章第十五条规定：”未成年人的父母或者其 他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟 酒。”题干中，刘刚年满17岁，属于未成年人，学校附近的超市不得向刘刚出售烟。C项 正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为Co特殊说明：本题考查的是中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012年修正本）的规 定。关于禁止向未成年人出售烟酒，中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修 订本）已无相关规定。但中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）第五十 九条第一款规定，学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销 售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年 人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证 件。考点预茁未成年人犯罪法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第19题统计正确率94.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记20.单选题近日，苗苗回到家后就把自己关在屋子里。父母询问后才得知，有高年级同学胁迫苗苗一 起在学校外的小胡同里抢劫低年级同学的零花钱，如果苗苗不从就会挨打。对于此情况， 苗苗的父母应该立即向（）报告。A学校B公安局C教育局D社区居委会正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修订本）。根据中华人民共 和国预防未成年人犯罪法（2020年修订本）第三十九条规定，未成年人的父母或者其他 监护人、学校、居民委员会、村民委员会发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人实施严重不 良行为的，应当立即向公安机关报告。公安机关接到报告或者发现有上述情形的，应当及 时依法查处：对人身安全受到威胁的未成年人，应当立即采取有效保护措施。苗苗受到高 年级同学胁迫进行抢劫，属于被人胁迫进行违法犯罪。因此，苗苗的父母应该立即向公安 局报告。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点预防未成年人犯罪法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第20题统计正确率52.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记21.单选题下列不属于保护未成年人需要遵守的原则的是（）。A尊重未成年人的人格尊严B保护未成年人不受法律制裁C适应未成年人身心发展的规律和特点D教育与保护相结合正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）。根据中华人民共和国 未成年人保护法（2012年修正本）第一章第五条规定：保护未成年人的工作，应当遵 循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特 点；（三）教育与保护相结合。因此，B项不属于保护未成年人工作的原则，符合题干要 求，当选。A、C、D三项：均为保护未成年人工作的原则。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。特殊说明：本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的规定。 关于“保护未成年人工作应遵循的原则，中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订 本）第四条规定，保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年 人事项，应当符合下列要求：（-）给予未成年人特殊、优先保护；（二）尊重未成年人 人格尊严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的 规律和特点；（五）听取未成年人的意见；（六）保护与教育相结合。考点未箴年人保护法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第21题统计正确率91.7%答题时间0秒易错项c笔记添加笔记22.单选题中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年 人活动的场所。这属于对未成年人的（）。A家庭保护B学校保护C社会保护D活动保护正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）。中华人民共和国未成 年人保护法（2020年修订本）第四章社会保护第五十八条规定，学校、幼儿园周边不 得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营 者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外， 不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明 是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点未最年人保护法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第22题统计正确率95.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记23.单选题某校为了维护学校安全稳定，促进和谐校园建设，要求班主任在未经过同学们允许的情况 下，搜查学生书包，搜查出携带违禁物品统一没收，并告知家长到学校取走违禁物品。学 校的做法侵犯了学生的（）。A生命健康权B受教育权C人格尊严权D隐私权正确答案是：D收起解析本题考查学生的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。 与学生密切相关的人身权包括生命健康权、隐私权、人身自由权和人格尊严权。其中，隐 私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权 利。隐私权与生俱来，是一种典型的私权，学生同样依法享有维护自身合法隐私的权利， 不能因为缺乏某种权利意识，成人就有剥夺他此项权利的理由。题干中，学校要求班主任 私自搜查学生书包，侵犯了学生的隐私权。D项正确。A项：生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的 内容。我国民法通则第九十八条规定：”公民享有生命健康权。学生的生命健康权受 到法律的保护。与题干不符，排除。B项：受教育权是学生最主要的权利。在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯 或剥夺学生参加学习活动，不得开除学生。与题干不符，排除。C项：人格尊严权是学生人身权的基本权利。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生 实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点学金的公民权来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第23题统计正确率96.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记24.单选题在学校期间，王强和李明由于打篮球发生了冲突，体育老师及时制止并做了思想教育。王 强觉得心有不甘，于是周末将李明约到校门口实施报复，致使李明手臂骨折。在此次伤害 事故中承担主要责任的是（）。A当地教育局B王强C学校D班主任正确答案是：B收起解析本题考查学生伤害事故处理办法o根据学生伤害事故处理办法第二章第十条规 定：”学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依 法承担相应的责任：（1）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章 制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；（2）学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的； （3）学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的； （4）未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知， 但未履行相应监护职责的；（5）学生或者未成年学生监护人有其他过错的。“题干中，王 强不听劝阻、拒不改正，私自约架。因此，王强应该承担主要责任。B项正确。A项：当地教育局无明显过错，不承担责任。与题干不符，排除。C项：根据学生伤害事故处理办法第二章第十三条规定：下列情形下发生的造成学生 人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律 法规或者其他有关规定认定：（1）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（2）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（3）在放学后、节假日或者假期等学校 工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（4）其他在学校管理职责范围外 发生的。题干中，学校行为并无不当。与题干不符，排除。D项：班主任具有管理的义务，但不承担主要责任。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点学次伤害处理办法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第24题统计正确率96.7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记25.单选题下列情形造成学生伤害事故，不应由学校承担责任的是（）。A年久失修滑梯学校仍在使用B暴雨引发山体滑坡学生受伤C学校食堂提供的“僵尸肉”致学生中毒D夏令营时，学校未告知学生安全注意事项正确答案是：B收起解析本题考查的是学生伤害事故处理办法的相关内容。学生伤害事故处理办法第二章 第十二条规定：”因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校己履行了相应职责，行为并无 不当的，无法律责任：（1）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（2） 来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（3）学生有特异体质、特定疾病或者异常心 理状态，学校不知道或者难于知道的；（4）学生自杀、自伤的；（5）在对抗性或者具有 风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（6）其他意外因素造成的。B项中，暴雨造 成校园内树木折断伤害学生，暴雨属于不可抗的自然因素，此时造成的伤害事故不应由学 校承担责任。因此，B项表述错误，符合题干要求，当选。A项：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校应当依法承担相应的责任：学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给 学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全 因素的。选项中，年久失修滑梯学校仍在使用就会出现不安全的因素，学校没有及时维修 仍在使用，造成学生伤害事故应由学校依法承担相应的责任。与题干不符，排除。C项：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校应当依法承担相的责任：学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或 者行业的有关标准、要求的。选项中，学校给学生提供“僵尸肉，不符合卫生行业的标 准，造成学生食物中毒事故应由学校依法承担相应的责任。与题干不符，排除。D项：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：”因下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校应当依法承担相的责任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学 生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”选项中，夏令营 时，学校未告知学生安全注意事项，如果发生学生伤害事故，学校应承担责任。与题干不 符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点学生伤害处理办法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第25题统计正确率99.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记26.单选题某学校阳台一段栏杆螺丝松动，导致午休期间在阳台上玩耍的两名男性高一学生意外坠 楼，一名学生当场死亡，另一名学生受伤已送医院抢救。应该负主要责任的（）。A当地教育局B孩子的监护人C学校D班主任正确答案是：C收起解析本题考查学生伤害事故处理办法。根据学生伤害事故处理办法第二章第九条规 定：（1）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教 学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；（2）学校的安全 保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐 患，而未及时采取措施的。题干中，两名孩子受伤是因为学校护栏设施松动，存在安全隐 患导致的，应由学校负主要责任。C项正确。A项：当地教育局无明显过错，不承担责任。与题干不符，排除。B、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为配考点学弟伤害处理办法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第26题统计正确率99.4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记27.单选题下列表述中，对我国公民权利认识错误的是（）。A患有精神病的公民有选择人民代表的权利B国家依法保护公民的继承权C受教育权是公民的基本权利也是公民的基本义务D公民在遭受自然灾害时，有从国家和社会获得物质帮助的权利正确答案是：D收起解析本题考查的是中华人民共和国宪法。中华人民共和国宪法第四十五条规定：中华 人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助 的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国 家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、 聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。”由此可知，遭受自然灾害不属于获得物 质帮助权的条件。因此，D项表述错误，符合题干要求，当选。A项：中华人民共和国宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民， 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限， 都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。与题干不符，排除。B项：中华人民共和国宪法第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依 照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规 定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。”与题干不符，排除。C项：中华人民共和国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和 义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。与题干不符，排 除。本题为选非题，故正确答案为D。考点教.法律法规来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第27题统计正确率11.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记28.单选题我国宪法的解释权属于（）。A全国人民代表大会B全国人民代表大会常务委员会C国务院D中华人民共和国主席正确答案是：B收起解析本题考查的是中华人民共和国宪法。中华人民共和国宪法第六十七条规定：全国 人民代表大会常务委员会行使下列职权：（一）解释宪法，监督宪法的实施；（二）制定 和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；（三）在全国人民代表大 会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的 基本原则相抵触；（四）解释法律。“因此，我国宪法的解释权属于全国人民代表大会常务 委员会。B项正确。A项：中华人民共和国宪法第六十二条规定：全国人民代表大会行使下列职权：（-）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和 其他的基本法律；（四）选举中华人民共和国主席、副主席。与题干不符，排除。C项：中华人民共和国宪法第八十九条规定：国务院行使下列职权：（一）根据宪法 和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令；（二）向全国人民代表大会或 者全国人民代表大会常务委员会提出议案；（三）规定各部和各委员会的任务和职责，统 一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作。”与 题干不符，排除。D项：中华人民共和国宪法第八十条规定：“中华人民共和国主席根据全国人民代表大 会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、 国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发 布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。与题干不符，排除。 故正确答案为Be 考点 教着法律法规 来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第28题统计正确率41.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记29.单选题“数九”是中国民间一种计算寒天与春暖花开日期的方法。数九”是从二十四节气中的哪一个 节气开始算起？（）A立冬B冬至C小雪D小寒正确答案是：B收起解析本题考查节气。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一 年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、 物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段，月首叫“节气，月中叫中气。二十四节 气的名称和顺序为：春季：立春、雨水（正月）；惊蛰、春分（二月）；清明、谷雨（三 月）；夏季：立夏、小满（四月）；芒种、夏至（五月）；小暑、大暑（六月）；秋季： 立秋、处暑（七月）；白露、秋分（八月）；寒露、霜降（九月）；冬季：立冬、小雪（十月）；大雪、冬至（十一月）；小寒、大寒（十二月）。其中，“数九”是从二十四节 气中的“冬至开始算起，每九天算一九，依此类推。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点文化常识来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第29题统计正确率39.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记30.单选题下列诗句与节日对应错误的是（）。A昨夜斗回北，今朝岁起东春节B西北望乡何处是，东南见月几回圆中秋节C尘世难逢开口笑，菊花须插满头归中元节D月上柳梢头，人约黄昏后元宵节正确答案是：C收起解析本题考查传统节日.中元节是四大祭祖节日之一，中元节时间在农历七月十五日，部分在 七月十四日，俗称七月半。道教称为中元节，佛教称为盂兰盆节，民间旧称鬼节。中元节 习俗主要是上坟扫墓，祭祀祖先。重阳节是四大祭祖节日之一。农历九月初九为“重阳”， 有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗，现定为老人节。尘世难逢开口笑，菊 花须插满头归。”出自唐朝诗人杜牧，意思是尘世烦扰平生难逢让人开口一笑的事，满山盛 开的菊花我定要插满头才归。描述的是重阳节。因此，C项表述错误，符合题干要求，当 选。A项：春节是中国民间最隆重的传统节日，在农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年新 年。春节习俗有蒸年糕、贴春联、贴年画和拜年等。昨夜斗回北，今朝岁起东。”出自唐 朝诗人孟浩然，意思是昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨一年又开始了。描述的 是春节。与题干不符，排除。B项：中秋节是我国民间传统节日，又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八 月之中，故称中秋。中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。“西北望乡何处 是，东南见月几回圆。出自唐朝诗人白居易，意思是向着西北怎么才能看到故乡在哪里， 向着东南方向看见月亮又圆了好几次。描述的是中秋节。与题干不符，排除。D项：元宵节是我国民间传统节日，又称正月半、上元节、灯节、元夕、元夜。元宵节习 俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵（汤圆）的习俗。“月 上柳梢头，人约黄昏后。”出自宋朝诗人欧阳修，意思是佳人相约，在月上柳梢头之时，黄 昏之后。描述的是元宵节。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案C。考点文应常识来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第30题统计正确率 51.9% 答题时间 0秒 易错项 D 笔记 添加笔记 31. 单选题 元曲是我国文学史上一座重要的里程碑，和唐诗宋词明清小说鼎足并举。下列古代人物中 不属于元曲四大家的是（）。A元好问 B 马致远 C 郑光祖 D 白朴 正确答案是：A收起 解析本题考查元代文学。关汉卿、郑光祖、白朴、马致远是元杂剧的代表作家，被后世称为“元 曲四大家。元好问是宋金对峙时期北方文学的主要代表、文坛盟主，又是金元之际在文学 上承前启后的桥梁，被尊为“北方文雄、一代文宗。因此，A项表述错误，符合题干要 求，当选。B项：马致远，号东篱，大都人，元代戏曲家，代表作是汉宫秋。与题干不符，排 除。C项：郑光祖，字德辉，汉族，平阳襄陵人，元代著名杂剧家、散曲家。代表作主要是 倩女离魂。与题干不符，排除。D项：白朴原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷，是元代著名的杂剧作家。代表 作主要是墙头马上。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。考点 文,常识 来源 2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第31题 统计正确率66.7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记32.单选题在老舍的作品中，作者为我们构筑了一个丰富而独具特色的“市民世界，下列不属于老舍 的“市民世界”中的人物的是（）。A 祥子 B 王利发 C 钱默吟 D 祥林嫂 正确答案是：D收起 解析本题考查中国现当代文学。老舍（18991966）有“人民艺术家”之称。其主要作品有：长 篇小说骆驼祥子四世同堂（第一部惶惑；第二部偷生；第三部饥 荒）；剧本龙须沟茶馆等祥子是老舍的作品骆驼祥子里的主人公。祥子 是旧社会劳苦大众的代表人物。王利发是老舍名著话剧茶馆中主要人物之一。祁瑞 宣，老舍作品四世同堂中主人公，是“四世同堂”的祁家第三代。祥林嫂是鲁迅短篇小 说祝福中虚构的人物。是旧中国农村劳动妇女的典型。因此，祥林嫂不属于老舍的市 民世界中的人物。因此，D项表述错误，符合题干要求，当选。A、B、C三项：均属于老舍的“市民世界”中的人物。与题干不符，排除。 故正确答案为D。考点 文裁常识 来源 2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第32题 统计正确率 59.9% 答题时间 0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 33. 单选题 在中国历史上，为曹操统一北方奠定基础的战争是（）。A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D夷陵之战正确答案是：B收起解析本题考查三国两晋南北朝历史。官渡之战是曹操军与袁绍军在官渡展开的战略决战，以曹 操获胜告终。是东汉末年三大战役之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。 官渡之战后，袁曹双方力量发生转变，奠定了曹操统一中国北方的基础。B项正确。A项：巨鹿之战是秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战），同秦名 将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（今河北平乡）进行的一场重大决战性战役，也 是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于 八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。与题干 不符，排除。C项：赤壁之战是孙权、刘备联军在长江赤壁一带对抗曹操大军的战役，最终孙刘联军以 火攻大破曹军，取得胜利。此次战役是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一。 作为三国时期三大战役”中最为著名的一场，它奠定了三国鼎立的基础。与题干不符，排 除。D项：夷陵之战又称彝陵之战、虢亭之战，是发生于三国时期的一场由蜀汉昭烈帝刘备对 东吴发动的大规模战役，是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例，也是三国 三大战役”的最后一场。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点文化常识来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第33题统计正确率51.7%答题时间0秒 易错项 C 笔记 添加笔记34.单选题明末清初，激烈反对君主专制制度，提出“天下为主，君为客”的思想家是（）。A李贽B王夫之C黄宗羲D顾炎武正确答案是：C收起解析本题考查明清的思想。黄宗羲是明末清初经学家、史学家、思想家、地理学家、天文历算 学家、教育家。黄宗羲激烈反对君主专制制度，提出了“天下为主，君为客”主张；反对重 农抑商政策，提出了“工商皆本”的思想。（：项正确。A项：李贽是明代官员、思想家、文学家，泰州学派的一代宗师。李贽反对“以孔子之是非 为是非，反对把儒家经典看作是真理的标准，对理学进行了激烈的批判，强调人的正当私 欲。与题干不符，排除。B项：王夫之是明末清初著名的思想家、哲学家、史学家、文学家、美学家。王夫之提出 “循天下之公”，猛烈抨击孤秦陋宋，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。 与题干不符，排除。D项：顾炎武是明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家。顾炎武主张经 世致用，注重实学，提出天下兴亡，匹夫有责这一口号。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点文后常识来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第34题统计正确率33.4%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记35.单选题1919年五月四日，五四运动爆发，标志着中国从旧民主主义革命迈向新民主主义革命。以 下选项中属于五四运动爆发的直接原因的是（）。A卖国二十一条的签订B凡尔赛条约正式生效C巴黎和会上中国外交的失败D俄国发生十月革命正确答案是：C收起解析本题考查文化素养。五四运动是1919年5月4日发生于北京的以青年学生为主的学生运 动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢 课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中 国外交的失败。C项正确。A项：二十一条是日本帝国主义妄图灭亡中国的秘密条款。日本帝国主义以威胁利诱 的手段，历时五个月交涉，企图迫使袁世凯政府签订把中国的领土、政治、军事及财政等 都置于日本的控制之下的二十一条无理要求，这些条款被称为中日二十一条。与题干不 符，排除。B项：凡尔赛条约是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）的和 约，其主要目的是削弱德国的势力。1920年1月10日，巴黎和会宣布凡尔赛条约正 式生效，国际联盟宣告成立。与题干不符，排除。D项：十月革命是发生在俄国的一场无产阶级社会主义革命，俄国十月革命标志着苏联高 度集中的经济政治体制的形成，人类历史进入了新纪元。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点中窗近代史来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第35题统计正确率74.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记36.单选题为了巩固清朝的统治，19世纪60年代，洋务派后期以求富为目标，创办/民用企业，下 列不属于当时所创办的民用企业的是（）。A汉阳铁厂B江南制造总局C开平矿务局D轮船招商局正确答案是：B收起解析本题考查文化素养。为了巩固清朝统治，洋务派以自强为前期目标，创办了军事企业，著 名的有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；70年代又以求富为后期目标创办了民 用企业，著名的有轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂，这些企业具有资产阶级性质。因 此，B项表述错误，符合题干要求，当选。A、C、D三项：均属于当时以求富为目标创办的民用企业。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点中国近代史来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第36题统计正确率38.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记37.单选题华佗是东汉时期杰出的医学家，他兼通数经，晓养性之术。下列不属于他的医学成就的 是（）。A五禽戏B麻沸散C刮骨疗伤D四诊法正确答案是：D收起解析本题考查文化素养。华佗是东汉末医学家，与董奉、张仲景并称为“建安三神医。麻醉药 剂“麻沸散、刮骨疗伤、五禽戏等是东汉“神医”华佗的成就。他医术全面，尤其擅长外科， 精于手术，并精通内、妇、儿、针灸各科。晚年他因遭曹操怀疑，下狱被拷问致死。华佗 被后人称为“外科圣手外科鼻祖。四诊法是中国古代战国时期的名医扁鹊根据民间流传的 经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问 诊和切诊，总称“四诊，古称诊法。因此，D项表述错误，符合题干要求，当选。A、B、C三项：均属于华佗的医学成就。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点中窗古代科技成就来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第37题统计正确率62.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记38.单选题随着现代人寿命的增长，患上老年病的风险也在增加。而逆转衰老的一个关键就是细胞重 编程的研究。细胞重编程主要通过引入4种转录因子，将成体细胞转化为（） A多能造血干细胞B胚胎干细胞C诱导多能干细胞D免疫细胞正确答案是：C收起解析本题考查文化素养。细胞重新编程是指通过植入新的基因，改变细胞的发育记忆”，使其 回到最原始的胚胎发育状态，就能像胚胎干细胞那样进行分化，这样的细胞被称作诱导式 多能干细胞。因此，细胞重编程通过引入4种转录因子，将成体细胞转化为诱导多能干细 胞。（:项正确。A项：多能造血干细胞为骨髓中原始的造血干细胞，干细胞是一类具有自我复制能力的多 潜能细胞。在一定条件下，它可以分化成多种功能的APSC多能细胞。所以多能造血干细 胞是具有自我更新和分化为各种谱系造血细胞的能力。与题干不符，排除。B项：胚胎干细胞（简称ES、EK或ESC细胞）是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺 中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。无论在 体外还是体内环境，ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。与题干不符，排 除。D项：免疫细胞是指参与免疫应答或与免疫应答相关的细胞。包括淋巴细胞、树突状细 胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞等。免疫细胞可以分为多种，在人体中各种免疫细 胞担任着重要的角色。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点生蓄中的科学来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第38题统计正确率27.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记39.单选题以下画家中，最善于创作花鸟虫鱼画的是（）。A齐白石B张大千C徐悲鸿D张择端正确答案是：A收起解析本题考查中国绘画的代表人物。齐白石是世界文化名人，善于画花鸟虫鱼，代表作品有 虾蟹牡丹等。题干中，最善于创作花鸟鱼虫画的是齐白石。A项正确。B项：张大千是20世纪中国画坛最为传奇的国画大师。张大千在山水画方面卓有成就，代 表作有振衣千仞冈来人吴中三隐石涛山水等。与题干不符，排除。C项：徐悲鸿是江苏宜兴市肥亭镇人，现代画家、美术教育家，以画马著称，代表作有 八骏图愚公移山等。与题干不符，排除。D项：张择端字正道，东武（今属山东）人，所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细 致，界画精确，豆人寸马，形象如生。故宫博物院所藏清明上河图是其传世名作。另 外，天津博物馆藏有署名张择端”的小幅金明池争标图，系伪托之作。与题干不符， 排除。故正确答案为A。考点绘画艺术来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第39题统计正确率65.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记40.单选题创作下方这幅名画的画家以描绘圣母形象著称，他是（）。A达芬奇B米开朗琪罗C拉斐尔D大卫正确答案是：C收起解析本题考查外国绘画的代表人物。拉斐尔的作品优雅、秀美，笔下人物具有温和高贵的气 质，尤其以描绘圣母形象著称。代表作有：西斯廷圣母雅典学派大公爵的圣 母。题干中，该画作的名称为西斯廷圣母，西斯廷圣母是意大利画家拉斐尔桑 西于1513年到1514年间为纪念教皇西克斯特二世而重建的罗马西斯廷教堂内的礼拜堂而 创作的一幅油画，现收藏于德国德累斯顿茨温格博物馆古代艺术大师馆。C项正确。A项：达芬奇是文艺复兴时期最具天才的艺术家。代表作有最后的晚餐岩间圣母 蒙娜丽莎。与题干不符，排除。B项：米开朗琪罗的作品充满英雄主义、被压抑的力量与悲壮的激情，充分发挥了人体表 现力。代表作有创世记最后的审判。与题干不符，排除。D项：大卫是古典主义代表人物，擅长历史题材和人物肖像画。代表作有荷加斯兄弟宣 誓拿破仑翻越阿尔卑斯山。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点绘画艺术来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第40题统计正确率68.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记41.单选题下图中的作品被誉为“天下第三行书”，其作者和作品名称为（）。A王羲之兰亭序B颜真卿祭侄文稿C怀素自叙帖D苏轼寒食帖正确答案是：D收起解析本题考查文字和书法。行书介于楷书和草书之间，是雅俗共赏、最具实用价值的书体。苏 轼的寒食帖被誉为“天下第三行书。题干中，该作品即苏轼的寒食帖。D项正 确。A项：王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书。与题干不符，排除。B项：颜真卿的祭侄文稿被誉为“天下第二行书。与题干不符，排除。C项：怀素的自叙帖被誉为“天下第一草书。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点文多和书法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第41题统计正确率56.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记42.单选题“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。该诗句所描绘的乐器为（），这种乐器属于（）OA马头琴弹拨乐器B马头琴拉弦乐器C琵琶弹拨乐器D琵琶拉弦乐器正确答案是：C收起解析本题考查中国乐器。我国民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四类。 其中，弹拨乐器主要包括琵琶、筝、月琴、七弦琴（古琴）、热瓦普（维吾尔族、乌孜别 克族传统乐器）、冬不拉（哈萨克族传统乐器）、阮、柳琴、三弦和弹布尔（维吾尔族、 乌孜别克族传统乐器）。题干中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”出自白居易的琵 琶行，意思是“大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语”。该诗句 所描绘的乐器为琵琶，属于弹拨乐器。C项正确。A、B两项：拉弦乐器主要包括二胡、板胡、革胡、马头琴（蒙古族传统乐器）、艾捷克 （维吾尔族、乌孜别克族和塔吉克族传统乐器）、京胡、中胡和高胡。该诗句描绘的乐器 为琵琶，而非马头琴。与题干不符，排除。D项：琵琶为弹拨乐器，而非拉弦乐器。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点音乐来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第42题统计正确率90.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记43.单选题下列选项中，与“佩奇和乔治是兄妹”判断类型相同的一项是（）。A冰莹和小臻是律师B俊杰和杰伦是歌手C悠悠和敏敏是朋友D吴磊和李现是演员正确答案是：C收起解析本题考查对直言命题的理解。直言命题是断定事物是否具有某种性质的简单命题，又称性 质命题。直言命题一般表示为所有A是B所有A不是B有些A是B有些A不是B。 其判断依据是直言命题在结构上不能再分解出其他的命题。题干中，佩奇和乔治是兄妹 在结构上不能再分解除其他命题。C项中，悠悠和敏敏是朋友与题干例子类型相同。（:项 正确。A、B、D三项：复言命题是由两个或两个以上的简单命题通过一定的逻辑联结词结合而成 的命题。选项中，“冰莹和小臻是律师”俊杰和杰伦是歌手“吴磊和李现是演员”均是由两个 简单命题通过逻辑联系词结合而成的命题，属于复言命题。与题干不符，排除。 故正确答案为C。考点逻就思维能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第43题统计正确率90.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 44.单选题妈妈下班回家后，发现家里的电视机发热，猜想一定有人看了电视。于是，询问四兄妹， 四兄妹这么说：大哥：我没有看电视。二姐：我做作业时，发现三弟在看电视。三弟：“我没有看电视。”四妹：肯定是二姐看过电视。”四兄妹中只有一个人说了真话，那么是谁看了电视？（）A大哥B二姐C三弟D四妹正确答案是：A收起解析本题考查的是逻辑思维能力中的矛盾关系。矛盾关系是指在同一思维过程中两个相互矛盾 或反对的判断不能同时为真，至少有一个是假的。矛盾律的公式是并非（A而且非 A）公式中的A表示任一命题，非A表示与A具有矛盾关系或反对关系的命题。因 此，”并非（A而且非A）”是说A和非A这两个命题不能同真，亦即其中必有一个命题是 假的。从题干可知：第一步：二姐和三弟说的话是存在矛盾的，可见必为一真一假。第二步：而这四人只有一人说了真话，可见大哥和四妹都说了假话，所以大哥说自己没有 看电视为假。因此，是大哥看了电视。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点逻就思维能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第44题统计正确率58.5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记45.单选题下列选项中，与“歌手演员”逻辑关系相同的是（）。A叮当猫哆啦A梦B小学生少先队员C土豆马铃薯D尼罗河一世界第一大河流正确答案是：B收起解析本题考查逻辑推理能力。交叉关系是指对于任意两个概念A、B,如果A的部分外延与B 的部分外延相同，A的部分外延与B的外延不相同，B的部分外延与A的外延也不相同（即有的A是B,有的B不是A）,就称A和B之间是交叉关系。题干中，歌手演 员属于交叉关系。B项中，小学生少先队员也属于交叉关系。B项正确。A、B、D三项：均属于全同关系。与题干不符，排除。故正确答案为瓦考点逻族思维能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第45题统计正确率88.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记46.单选题找规律填空：5、11、23、（）、95、191.A45B43C46D47正确答案是：D收起解析本题考查对积数列变式的理解。积数列的变式是指数列相邻两项或三项的乘积所形成的新 数列构成一个基础数列或特殊数列，并且有明显的规律。观察题干中数列可发现，第一项 2+1=第二项,第二项、2+1=第三项，第三项x2+l=第四项.即5x2+1=11,11x2 + 1=23那么，23x2+1=47, D 项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点逻矗思维能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第46题统计正确率89.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记47.单选题在Word2010中，按住键盘的“Ctrl加上字母A可以（）。A实现文档内容全选B实现打开打印对话框C实现查找字符的命令D实现替换字符的命令正确答案是：A收起解析本题考查Word2010的基本操作。在Word2010中，同时按住Ctrl+A可以实现对全部内 容进行全选。因此，在Word2010中，按住键盘的Ctrl加上字母A可以在Word2010文 档中，实现文档内容“全选。A项正确。B项：在Word2010中，要想实现打开打印对话框，可以使用“Ctrl + P。与题干不符,排 除。C项：在Word2010中，要想实现可以实现查找字符的命令，可以使用Ctrl+F。与题干 不符，排除。D项：在Word2010中，要想实现可以实现替换字符的命令，可以使用Ctrl+H。与题干 不符，排除。故正确答案为A。考点信息处理能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第47题统计正确率86.6%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记48.单选题在Word2010中，各级标题层次分明的视图是（）。A页面视图BWeb版式视图C草稿视图D大纲视图正确答案是：D收起解析本题考查Word2010的基本知识。在Word2010中，视图方式有普通视图、页面视图、大 纲视图、Web版式视图和阅读版式。其中，大纲视图是指用缩进文档标题的形式代表标题 在文档结构中的级别。在Word2010中，大纲视图主要用于设置Word文档的设置和显示 标题的层级结构，并可以方便地折叠和展开各种层级的文档。大纲视图广泛用于 Word2010长文档的快速浏览和设置中，文章的各级标题都能层次分明地显示。D项正 确。A项：页面视图用于显示文档所有内容在整个页面的分布状况和整个文档在每一页上的位 置，并可对其进行编辑操作，具有真正的“所见即所得”的显示效果。与题干不符，排除。 B项：Web版式视图专为浏览和编辑Web网页而设计，它能够模仿Web浏览器来显示 Word文档。在Web版式视图方式下，用户可以看到背景和为适应窗口而换行显示的文 本，且图形位置与在Web浏览器中的位置一致。与题干不符，排除。C项：草稿视图是Word2010中的一种视图方式，草稿视图取消了页面边距、分栏、页眉 页脚和图片等元素，仅显示标题和正文，是最节省计算机系统硬件资源的视图方式。与题 干不符，排除。故正确答案为D。考点信应处理能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第48题统计 正确率 70.2% 答题时间 0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 49. 单选题岑Excel中，当单元格的宽度不够时，无法显示数值，系统将以（）或科学计数法来表 ZjoA *B#c“0000000DAAAAAAA正确答案是：B收起解析本题考查Excel的基本操作。在Excel的单元格输入数据时，若单元格的宽度不够时，无法 显示数值，这时候Excel系统将以“#或科学计数法来表示数据。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为Be考点信息处理能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第49题统计正确率78.3% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记 50. 单选题 小红正准备PPT展示比赛，赛前如果想观看自己制作幻灯片中元素与设置的各种动画效果 和实际放映效果，可以通过（）。A幻灯片普通视图B幻灯片浏览视图C幻灯片放映视图D幻灯片默认视图正确答案是：C收起解析本题考查PowerPoint的基本操作。幻灯片的视图主要有普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯 片放映视图。其中，幻灯片放映视图占据整个计算机屏幕，在此视图中，显示的幻灯片元 素与设置的各种动画效果和实际放映一致，以动态形式显示最后效果。题干中，小红可以 通过幻灯片放映视图观看实际效果。C项正确。A、D两项：幻灯片的普通视图是其默认视图，这是编辑演示文稿时常用的视图，可添 加、删除、移动、复制幻灯片，改变幻灯片的顺序。用户可以在幻灯片窗格中编辑幻灯 片，在大纲（幻灯片）窗格中修改幻灯片中的文字，在备注窗格中输入备注文字。与题干 不符，排除。B项：幻灯片的浏览视图是以幻灯片的缩略图形式按顺序排列显示在主窗口的，可同时观 察多张幻灯片，使重新排列、添加或删除幻灯片及预览幻灯片切换效果等许多操作都变得 容易且直观。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点信点处理能力来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第50题统计正确率80%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记51.单选题马克思主义虽然是社会主义的核心价值观，但是它的教育思想却产生于资本主义社会，这 说明教育具有（）。A相对独立性B永恒性C历史性D长期性正确答案是：A收起解析本题考查教育的社会属性。教育的相对独立性是指教育虽然会受到政治经济的影响，但是 也有其自身发展的规律。教育的相对独立性主要表现在：（1）教育是一种转化活动的过 程；（2）教育具有历史继承性；（3）教育与政治经济制度和生产力发展不平衡。这种不 平衡主要表现在两方面：一方面，教育落后于一定的政治经济发展水平，即当社会政治经 济发生了改变，某些教育思想、内容、方法还能存在相当长的时间，这时教育对新的政治 经济起着阻碍作用；另一方面，教育超前于一定的政治经济发展水平，这时教育对新的政 治经济起着催生作用。题干中，马克思主义虽然是社会主义的核心价值观，但是它的教育 思想却产生于资本主义社会，体现出教育与政治经济制度和生产力发展不平衡，这说明教 育具有相对独立性。A项正确。B项：永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，是一个永恒的范畴。只要人类社会存 在，就存在着教育。与题干不符，排除。C项：历史性是指教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，在人类 社会的不同时期，由于生产力发展水平不同、生产关系和政治制度不同，教育也就具有不 同的性质和特点、内容和形式。与题干不符，排除。D项：长期性是指无论是从一个教育活动完成的，还是从一个个体的教育生长的角度，其 时间周期都比较长。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育概述来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第51题统计正确率68.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记 52.单选题所谓“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了古代教育 （）。A脱离生产劳动B具有等级性C重视生产劳动D形式简单正确答案是：A收起解析本题考查古代教育的特征。古代教育的总体特征包括：（1）古代产生了学校，教育成为社 会专门职能，教育成为统治阶级的工具；（2）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生 产性；（3）古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具 有等级性；（4）古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性 和象征性。题干中，“君子忧道不忧贫”是指君子只忧愁自己的为人，不忧愁是否贫穷。所 以孔子看不起樊迟种田种菜。孔子处于奴隶社会末期，在奴隶社会，教育已经从社会活动 中分化出来，成为独立的形态。这一时期教育的特征之一是学校教育与生产劳动相脱离。 A项正确。B项：古代封建社会的学校具有等级性，但是题干未涉及等级性。与题干不符，排除。C项：古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。因此，重视生产劳动不属于古代 教育的特征。与题干不符，排除。D项：原始社会的教育内容简单，教育方法单一。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教善的起源与发展来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第52题统计正确率74.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记53.单选题下列关于作品的表述，错误的是（）。A论演说家的教育是西方最早的教育学专著B大教学论标志着教育学作为一门独立、规范的学科正式诞生C教育漫话中提出“白板说和绅士教育D理想国的作者是柏拉图正确答案是：B收起解析本题考查教育学创立阶段的教育著作。夸美纽斯是捷克著名教育家，其1632年出版的 大教学论是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著 作。赫尔巴特是19世纪德国著名的教育家，于1806年出版了普通教育学，这本书标 志着教育学作为一门独立、规范的学科正式诞生。因此，B项表述错误，符合题干要求， 当选。A项：论演说家的教育又称雄辩术原理，是古罗马教育法大师昆体良的著作，是 西方最早的教育著作，被誉为古代西方的第一部教育法著作。与题干不符，排除。C项：教育漫话是英国哲学家洛克的著作，洛克在该作品中提出了“白板说”和绅士教 育。与题干不符，排除。D项：理想国是古希腊著名哲学家柏拉图重要的对话体著作之一。与题干不符，排 除。本题为选非题，故正确答案为B。考点教看学的发展来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第53题统计正确率51.1%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记54.单选题某教育家提出“人是被整个社会教育着的，教育的根本力量在集体。集体既是教育的对 象，又是教育的手段和依靠。该教育家可能是（）。A巴班斯基B凯洛夫C赞可夫D马卡连柯正确答案是：D收起解析本题考查教育学发展阶段人物与观点的对应。马卡连柯是苏联杰出的教育家、作家，他的 集体主义教育（平行教育）是其教育思想体系的重要方面，通过集体、在集体中和为了集 体”的教育，是集体教育理论的核心思想。题干中，强调教育的根本力量在集体。集体既是 教育的对象，又是教育的手段和依靠。这属于集体主义教育的思想，其提出者是马卡连 柯。D项正确。A项：巴班斯基是苏联教育家，著有教学过程最优化-书，提出了教学过程最优化理 论。与题干不符，排除。B项：凯洛夫是苏联著名教育家，他的教育学被公认为世界上第一部马克思主义的教 育学著作，对新中国成立后乃至现在的教育都产生了很大的影响。与题干不符，排除。C项：赞可夫是苏联著名教育家、心理学家，著有教学与发展，他提出发展性教学理 论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使 所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教着学的发展来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第54题统计正确率45.8%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记55.单选题有关研究表明，教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这体现了教育的（）。A经济功能B政治功能C文化功能D人口功能正确答案是：A收起解析本题考查教育的经济功能。教育的经济功能包括：（1）教育是劳动力再生产的重要手段；（2）教育是科学知识再生产的手段；（3）教育是发展科学的一个重要手段。题干中，教 育对当代国民收入增长的贡献率显著提高，这体现了教育的经济功能。A项正确。B项：教育的政治功能包括：（1）教育培养出政治经济制度所需要的人才；（2）教育促 进政治民主化；（3）教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服 务；（4）教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年青一代的政治社会化。与题干不 符，排除。C项：教育的文化功能包括：（1）传递和保存文化的功能（即教育的文化传承功能）；（2）传播、交流与丰富文化的功能；（3）选择、提升文化的功能；（4）更新、创造文 化的功能。与题干不符，排除。D项：教育的人口功能包括：（1）教育可减少人口数量，是控制人口增长的重要手段；（2）教育是提高人口素质的重要手段；（3）教育能够改善人口结构、调整人才构成和促 进人口流动合理化。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点生强力与教育的关系来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第55题统计正确率98.1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记56.单选题学校教育工作要因材施教，是由学生身心发展的（）决定的。A顺序性B不平衡性C互补性D个别差异性正确答案是：D收起解析本题考查个体身心发展的一般规律。个体身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平 衡性、互补性和个别差异性。其中，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首 先，表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括性别带来的生理机能和社 会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些 是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。个体身心发展个别差异性的教学 启示是教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学， 使每个学生都得到最大的发展。题干中，学校教育工作要因材施教，是由学生身心发展的 个别差异性决定的。D项正确。A项：顺序性是指一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过 程。个体身心发展顺序性的教学启示是教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序 渐进。与题干不符，排除。B项：不平衡性的具体表现包括：（1）同一机能在发展的不同时期有不同的发展速率； （2）不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的，即有的方面在较早的年 龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。 个体身心发展不平衡性的教学启示是教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教， 即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。与题干不符，排除。C项：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面，机体某一方面的机能 受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于 心理机能和生理机能之间。个体身心发展互补性的教学启示是教育应结合学生实际，扬长 避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。与题干不符，排除。 故正确答案为D。考点个在身心发展的一般规律来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第56题 统计 正确率95.3% 答题时间 0秒 易错项 B 笔记 添加笔记 57. 单选题 为了使甜甜得到良好的发展，甜甜妈妈将他转学到一所学风好的学校。这说明甜甜妈妈重 视下列哪一因素对人的发展的影响？（）A学校教育B环境C 遗传D个体的主观能动性 正确答案是：B收起 解析本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个 体的主观能动性。其中，环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自 然环境和社会环境。环境在人的发展中的作用：（1）环境为个体的发展提供了多种可能， 包括机遇、条件和对象；（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的 发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分：（3）人在接受环境影 响和作用时具有主观能动性。题干中，为了使甜甜得到良好的发展，甜甜妈妈将他转学到 一所学风好的学校。这说明甜甜妈妈重视环境因素对人发展的影响。B项正确。A项：学校教育在人的发展中起主导作用。与题干不符，排除。C项：遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神 经系统等的特点。与题干不符，排除.D项：个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是 人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。与题干不符，排除。故正确答案为Be考点影庙人身心发展的因素来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第57题统计正确率87.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记58.单选题我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。A壬戌学制B壬子癸丑学制C壬寅学制D癸卯学制正确答案是：B收起解析本题考查我国学制沿革。壬子癸丑学制是于19121913年由南京临时政府颁布的。该学 制是第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。这是 我国教育史上第一个资产阶级性质的学制。B项正确。A项：壬戌学制又称“1922年学制新学制或六三三制，是于1922年由北洋政府颁布 的。该学制以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。与题干不符，排 除。C项：壬寅学制又称钦定学堂章程，是于1902年由清政府颁布，其特点是女子教育 没有受到应有的重视。这是中国颁布的第一个学制，但只颁布而没有实施。与题干不符， 排除。D项：癸卯学制又称奏定学堂章程，是于1904年由清政府颁布的，该学制主要承袭 了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教 育。这是中国正式实施的第一个学制或实行新学制的开端。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点我国学制沿革来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第58题统计正确率 52.2% 答题时间 0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 59. 单选题 福禄贝尔认为教育的目的在于使人的本性得到最完善的发展，除此之外，教育没有其他的 目的。这种教育目的的价值取向属于（）。A宗教本位论B个人本位论C社会本位论D教育无目的论正确答案是：B收起 解析本题考查教育目的理论。个人本位论是指从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长 规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人 的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福 禄贝尔、裴斯泰洛齐等。题干中，福禄贝尔强调教育的目的在于使人的本性得到最完善的 发展，促进个人自我实现，属于个人本位论的价值取向。B项正确。A项：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚 的宗教人士。宗教本位论的代表人物有奥古斯丁、托马斯阿奎那等。与题干不符，排除。 C项：社会本位论是指从社会发展需要出发，注重教育的社会价值：主张教育的目的是培 养合格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指 标。社会本位论的代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。与题干不符，排除。 D项：杜威否定教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教 育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。教育无目的论的代表人物是杜威。与题干 不符，排除。故正确答案为Be考点教育目的理论 来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第59题 统计 正确率84.6% 答题时间 0秒 易错项 D 笔记 添加笔记 60.单选题在教育科学研究中，广泛使用的、最基本的方法是（）。A实验法B历史法C调查法D观察法正确答案是：D收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历 史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定的目的 和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的 记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究 中广泛使用的、最基本的研究方法。D项正确。A项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而 验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排 除。B项：历史法是以历史研究法来研究教育科学，通过搜集某种教育现象发生、发展和演变 的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不 符，排除。C项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目 的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结 论的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教看科学研究的基本方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第60题统计正确率61.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记61.单选题关于课程的表述，下列说法错误的是（）。A在我国，课程一词最早出现在唐朝B斯宾塞最早把“课程”作为一个专门的研究术语C学校教育的核心是课程D狭义的课程指的是各门学科和课外活动正确答案是：D收起解析本题考查课程概述。广义的课程是指为实现学校目的而选择的教育内容的总和及进程安 排。课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。它包括各门学科 和课外活动，因此，广义的课程指的是各门学科和课外活动。因此，D项表述错误，符合 题干要求，当选。A项：在我国，课程”一词最早出现在唐朝。用课程一词指寝庙，其寓意为伟业，含义 远远超出了学校教育的范围。与题干不符，排除。B项：在西方，课程一词最早源于英国教育家斯宾塞，他最早把课程”作为一个专门的研 究术语。与题干不符，排除。C项：课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。与题干不符， 排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点课程概念来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第61题统计正确率30.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记62.单选题为了让学生感受到中国古代陶艺的精湛技术，振华中学专门开发和设置了“陶艺课”。该课 程属于（）。A国家课程B地方课程C校本课程D特色课程正确答案是：C收起解析本题考查课程的分类。校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过 程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制订、 实施和评价活动。校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。题干 中，振华中学开设“陶艺课”，让学生感受中国古代陶艺的精湛技术，属于校本课程。C项 正确。A项：国家课程是指体现国家的教育的意志的课程。与题干不符，排除。B项：地方课程是指通过课程满足地方发展的现实需要。与题干不符，排除。D项：课程分类中没有特色课程的说法，为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为C。考点课葵类型来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第62题统计正确率72%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 63.单选题对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排的是（）。A课程计划B培养目标C课程标准D教学大纲正确答案是：A收起解析本题考查课程计划的相关知识。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由 国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体 规划。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。A项正确。B项：培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定 的各级各类教育的培养要求。与题干不符，排除。C项：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关 学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结 构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题 的依据，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量的重要标准，是 国家管理评价课程的基础。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点 课3内容 来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第63题统计正确率64.5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记64.单选题我国基础教育课程改革纲要（试行）规定，在课程设置上，初中阶段设置（）的课 程。A以综合课程为主B以分科课程为主C以实践活动课程为主D分科与综合相结合正确答案是：D收起解析本题考查新课程改革的课程结构。国家规定：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分 科与综合相结合的课程。D项正确。A项：选修课程是指满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性，学生可以在一定范 围内有选择地学习的课程。与题干不符，排除。B项：高中阶段以分科课程为主，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程，积极试行 学分制管理。与题干不符，排除。C项：从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程，其内容包括信息技术教育、 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点新履程改革的课程结构来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第64题统计正确率75.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记65.单选题下列关于教学与教育关系的说法中，表述错误的是（）.A教学与教育是部分与整体的关系B教学是学校进行教育的唯一途径C教学是学校教育的中心工作D学校教育工作必须坚持以教学为主正确答案是：B收起解析本题考查教学与教育的关系。教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体的 关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。教学工作是学校教育工作的 一个组成部分，是学校教育的中心工作。学校教育工作必须坚持以教学为主。B项中，教 学是学校进行教育的一个基本途径，而不是唯一途径。因此，B项表述错误，符合题干要 求，当选。A、C、D三项：均是关于教学与教育关系的正确表述。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点教的概念及意义来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第65题统计正确率89.2%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 66.单选题历史老师在讲授“新中国的建立一课时，给学生播放了电影建国大业的片段。这种直 观教学方式属于（）.A实物直观B模象直观C言语直观D影像直观正确答案是：B收起解析本题考查直观教学的种类。直观教学的种类包括：（1）实物直观；（2）模象直观；（3）言语直观。其中，模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式，包括 观看各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影等。题干中，历史老师讲课时 给学生播放电影片段，这种直观教学方式属于模象直观。B项正确。A项：实物直观即直接感知要学习的实际事物的一种直观方式，包括观察各种实物及标 本、演示实验、进行参观。与题干不符，排除。C项：言语直观是指在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形） 的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。与题干不符，排除。D项：影像直观不属于直观教学的方式，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教学原则来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第66题统计正确率18.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记67.单选题语文老师每天早读都会组织学生对前一天学过的知识进行复习，以加深记忆。这体现了 （）。A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D量力性原则正确答案是：C收起解析本题考查教学原则。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基 本技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干 中，语文老师组织学生复习学过的知识，以加深记忆，这体现了巩固性原则。C项正确。 A项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动 性，引导他们独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题 和解决问题的能力。与题干不符，排除。B项：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生 系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。与题干不符，排除。D项：量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能 够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。与 题干不符，排除。故正确答案为C。考点教学原则来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第67题统计正确率98%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记 68.单选题语文老师在讲授南京长江大桥一课时，组织学生到南京长江大桥纪念馆感受大桥的魅 力。这体现的教学方法是（）。A演示法B参观法C实验法D实习作业法正确答案是：B收起解析本题考查中小学常用的教学方法。参观法又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组 织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方 法。题干中，该教师组织学生到南京市长江大桥纪念馆参观，感受长江大桥的魅力，运用 了参观法。B项正确。A项：演示法是通过展示实物、直观教具进行示范性的实验，或采取现代化视听手段等指 导学生获得知识或巩固知识的方法。与题干不符，排除.C项：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些 事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。该方法常用于物理、 化学、生物等自然学科的教学。与题干不符，排除。D项：实习作业法是指根据教学任务要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际 操作，将知识运用于实践的教学方法。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点教基方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第68题统计正确率96.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记69.单选题化学课上，王老师很少让学生做实验。他认为，学生掌握好书本知识即可，去实验室只是 浪费时间。王老师的做法违背了教学过程中（）。A直接经验与间接经验相统一的规律B掌握知识与发展能力相统一的规律C教师主导与学生主体相统一的规律D传授知识与思想教育相统一的规律正确答案是：A收起解析本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律有：（1）直接经验与间接经验相统一 的规律；（2）掌握知识与发展能力相统一的规律；（3）教师主导与学生主体相统一的规 律；（4）传授知识与思想教育相统一的规律。其中，直接经验与间接经验相统一的规律是 指直接经验就是学生通过亲自活动，探索获得的经验；间接经验指他人的认识成果，主要 指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识，此外还包括以各种现代技术形式表 现的知识与信息，如磁带、录像带、电视和电影片等。二者在教学过程中的关系是：学 生以学习间接经验为主；学生学习间接经验要以直接经验为基础。题干中，书本知识是 间接经验，化学实验是直接经验。化学课上，王老师很少让学生做实验。他认为，学生掌 握好书本知识即可，去实验室只是浪费时间违背了教学过程直接经验与间接经验相统一的 规律。A项正确。B项：掌握知识与发展能力相统一的规律是指在教学过程中既要重视知识的传授，又要重 视能力的发展，并将二者辩证统一于教学活动之中。与题干不符，排除。C项：教师主导与学生主体相统一的规律是指教学过程中既要充分注重教师的教，也要充 分调动学生学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学 效果。与题干不符，排除。D项：传授知识与思想教育相统一的规律是指在教学过程中，教师在传授知识的同时，一 定要注重对学生进行思想品德教育，并使二者有机结合起来，使学生在知识能力和思想品 德等方面获得理想的发展与进步。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教拿过程的规律来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第69题统计正确率55.8%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记 70. 单选题 如果一份测试卷的材料内容难度较大，无法准确测出学生的实际学习水平，那么这个测验 （）OA难度低B信度低C效度低D区分度低正确答案是：C收起解析本题考查测验的指标衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。其中， 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。就一个测验的 优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标。题干中，如果一份测试卷的材料内容难度 较大，无法准确测出学生的实际学习水平，这说明这张测试卷的效度低。C项正确。A项：难度是指测验包含的试题难易程度。与题干不符，排除。B项：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳 定、一致程度。与题干不符，排除。D项：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能 力。与题干不符，排除。故正确答案为C考点教营工作的基本环节来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第70题统计正确率54.1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记71.单选题将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、 研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（）。A特朗普制B班级授课制C复式教学D分组教学法正确答案是：A收起解析本题考查常见的教学组织形式。特朗普制是由美国教育学教授劳伊德特朗普于20世纪50 年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学 形式结合起来。大班上课是把两个以上的平行班合在一起上课，讲课时应用现代化教学手 段，由出类拔萃的教师担任。小班研究，即将大班的学生分为20人左右的小组，由教师 或优秀生领导，研究和讨论大班授课材料。个别教学则是由学生独立做作业，其中部分作 业是教师指定的，部分作业是学生自主选择的。A项正确。B项：班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定 的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。与题干不 符，排除。C项：复式教学属于班级授课的特殊形式，是指把两个年级以上的儿童编在一个教室里， 由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。与题干不符，排 除。D项：分组教学制是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。与题 干不符，排除。故正确答案为A。考点教学组织形式来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第71题统计正确率62.7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记72.单选题教学过程的中心环节为（）。A激发动机B领会知识C巩固知识D检查知识正确答案是：B收起解析本题考查教学过程的基本阶段。教学过程的基本阶段包括：（1）激发学习动机；（2）领 会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查知识。其中，领会知识是教学过程 的中心环节。B项正确。A项：激发学习动机是指学习兴趣和求知欲望是直接推动学生学习的动力。具有浓厚的学 习兴趣和较好的学习愿望是进行学习的基本条件和心理起点。与题干不符，排除。C项：巩固知识是教学过程的一个必要环节。与题干不符，排除。D项：检查知识是指教师通过作业、提问、测验等方式对学生的学习效果进行考查的过 程。与题干不符，排除。故正确答案为Be考点教与工作的基本环节来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第72题统计正确率83.9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记73.单选题到了周末，盈盈既想和家人一起出去郊游，又怕郊游会耽误写作业，这种冲突属于（）。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突正确答案是：C收起解析本题考查动机冲突。动机冲突包括双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。其 中，趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避 从而引起的冲突。题干中，盈盈既想去郊游，又怕耽误写作业，体现了趋避冲突。C项正 确。A项：双趋冲突是指并存的两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但主体只能 选择其中之一时所产生的动机冲突。与题干不符，排除。B项：双避冲突是指主体同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一时所产生的 冲突。与题干不符，排除。D项：多重趋避冲突即主体对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲 突。与题干不符，排除。故正确答案为Co考点意志来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第73题统计正确率72.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记74.单选题我们站在高楼上，看到楼下的汽车像火柴盒一样大小，但不会真的认为是汽车变小了。这 体现了知觉的（）.A选择性B整体性C恒常性D理解性正确答案是：C收起解析本题考查知觉的基本特征。知觉的基本特征包括选择性、整体性、理解性和恒常性。其 中，恒常性是指在不同的物理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所 改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性。C项正确。A项：选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特 性。与题干不符，排除。B项：整体性是指把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反 映。与题干不符，排除。D项：理解性是指根据已有的知识经验来理解当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它 具有一定的意义。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点知觉来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第74题统计正确率63.4%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记75.单选题一提起圣诞节，小智就想起去年圣诞节的水果圣诞树和草莓款圣诞老人，这种记忆属于 （）。A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D动作记忆正确答案是：A收起解析本题考查的是记忆的类型。根据记忆内容和经验对象划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记 忆和动作记忆。其中，形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。题干中，小智对圣 诞节的记忆为水果圣诞树和草莓款圣诞老人，这两个都属于具体的实物，是对具体实物的 记忆。因此，小智对圣诞节的记忆属于形象记忆。A项正确。B项：逻辑记忆是用词语概括的各种有组织的知识的记忆。与题干不符，排除。C项：情绪记忆是指以个体曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。与题干不符，排除。D项：动作记忆是对身体的运动状态和动作机能的记忆。与题干不符，排除。故正确答案为A。点忆源考记来2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第75题 统计正确率83%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记76.单选题在讲解服装搭配时，老师出示了黑色的连衣裙，让学生尽可能多地选择合适的服饰为其搭 配，老师的做法体现了（）。A形象思维B辐合思维C直觉思维D发散思维正确答案是：D收起解析本题考查的是思维的分类。根据思维的指向划分，可分为发散思维和辐合思维。其中，发 散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思 维的核心。题干中，老师让学生尽可能的选择合适的服饰去搭配黑色的连衣裙，这时没有 限制方向，学生可以从不同的方向去思考搭配，体现了发散思维。D项正确。A项：具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。与题干不符，排除。B项：辐合思维也叫聚合思维，是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决 方案的思维形式。不是创造性思维的核心。与题干不符，排除。C项：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思 维。与题干不符，排除。故正确答案为D。考思来点维源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第76题 统计正确率75.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记77.单选题下列表述中，属于学习的是（）。A膝跳反射B小鸭子出生没多久就会下水嬉戏C菲菲跟着视频反复练习学会了手指舞D小曲因为疲惫造成期末考试不及格正确答案是：C收起解析本题考查的是学习的实质。学习是个体在特定的情境下由于经验和反复练习而产生的行为 或行为潜能比较持久的改变。C项中，菲菲根据视频学会了手指舞，这个过程是反复练习 而产生的，行为从不会到会，说明发生了学习。因此，菲菲跟着视频反复练习学会了手指 舞”属于学习。C项正确。A项：本能行为不属于学习。与题干不符，排除。B项：小鸭子出生没多久就会下水嬉戏，这是一种本能行为，不属于学习。与题干不符， 排除。D项：小曲期末考试成绩不及格是因为疲惫造成的，因为一种短暂变化的行为，不属于学 习。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点学习的内涵来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第77题统计正确率98.4%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记 78.单选题炎炎先学习了厨余垃圾的概念，又学习了剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 属于厨余垃圾。这种知识学习属于（）。A组合学习B上位学习C下位学习D并列学习正确答案是：C收起解析本题考查的是知识学习的种类。根据新知识与原有认知结构的关系，可分为下位学习、上 位学习和组合学习.其中，下位学习也称为类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的 新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之 下，从而获得新概念或新命题的意义。题干中，剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品 类废物属于厨余垃圾，因此，炎炎是先学习了概括程度高的概念，再把后学习的概括范围 低的概念归到概括高的概念中，属于下位学习。C项正确。A、D两项：并列组合学习是指当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产 生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理 解意义的学习就是组合学习。与题干不符，排除。B项：上位学习也称为总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水 平。这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生 认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点知识的学习来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第78题统计正确率70.1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记79.单选题在树林中玩真人CS时，小杰分不清面对的是树丛还是穿着迷彩服的对手，该过程属于刺 激的（）。A获得B消退C泛化D分化正确答案是：C收起解析本题考查经典性条件作用的主要规律。经典性条件作用的主要规律包括获得和消退、泛化 和分化。其中，泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后， 其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干中，在树林中玩真人CS时， 小杰分不清面对的是树丛还是穿着迷彩服的对手，该过程属于刺激的泛化。C项正确。A项：获得是指条件反射的获得是指条件刺激（如铃声）反复与无条件刺激（如食物）相 匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。与题干不符，排除。B项：消退是指条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没 有无条件刺激的强化，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。与题干不符，排除。D项：分化指的是有机体只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应。与题 干不符，排除。故正确答案为C。考点行为主义学习理论来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第79题统计正确率77.4%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记80.单选题范若若对范思辙说：”如果今天读完了诗经，明天就可以玩你最喜欢的牌九。这运用了 （）。A正强化B负强化C惩罚D消退正确答案是：A收起解析本题考查操作性条件作用的基本规律。操作性条件作用的基本规律包括正强化、负强化、 惩罚和消退。其中，正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。例如， 当学生表现不错时，受到学校或教师的表扬和鼓励，这就是一种正强化。题干中，范若若 对范思辙说：如果今天读完了诗经，明天就可以玩最喜欢的牌九。这说明牌九对于范思 辙来说一个愉快的刺激，属于正强化。A项正确。B项：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。例如，不爱劳动的小 明，考试考了第一名，家长不让其做家务，这就是一种负强化。与题干不符，排除。C项：惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等）或者 减少一个喜欢刺激，以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符，排除。D项：消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相 伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点行为主义学习理论来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第80题统计正确率91.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记81.单选题在令人心动的offer节目中，实习律师李某为了赢得课题一的第一名而认真努力地分析 课题内容。可见，李某此时的动机属于（）。A认知内驱力B生理内驱力C附属内驱力D自我提高内驱力正确答案是：D收起解析本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔（或译为奥苏伯尔）认为，学校情境中的成 就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其 中，自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿 望。自我提高内驱力把成就看作赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。例 如，为了改变在班级的排名而努力学习。题干中，实习律师李某为了赢得课题一的第一名 而认真努力地分析课题内容，这说明他是为了赢得地位而产生的外部动机，属于自我提高 内驱力。D项正确。A项：认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识，以及系统地阐述问题并解 决问题的倾向。与题干不符，排除。B项：生理内驱力不属于奥苏贝尔成就动机的分类，为干扰项。与题干不符，排除。C项：附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。 它是一种外部的动机。例如，为了获得老师的赞许而努力学习。与题干不符，排除。 故正确答案为D。考点学习动机来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第81题统计正确率58.5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记82.单选题学生在学习了水、火、土后对学习淼、疑、在“产生的影响属于（）。A一般迁移B具体迁移C垂直迁移D水平迁移正确答案是：B收起解析本题考查迁移的分类。根据迁移内容的不同，迁移分为一般迁移和具体迁移。其中，具体 迁移也称“特殊迁移，是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习 中。题干中，学生在学习了”水、火、土后对学习”淼、温、存产生的影响属于具体迁移。 B项正确。A项：一般迁移也称非特殊迁移普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、方 法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响。与题干不符，排除。C项：垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习 内容与后继学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。与题干不符，排除。D项：水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在难度、 复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生 的影响。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点学习迁移来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第82题统计正确率47.6%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记83.单选题每次考试前，雯雯总是食欲不振、紧张不安，考试的时候注意力不能集中，大脑常常一片 空白。雯雯面临的心理障碍问题可能是（）。A抑郁症B强迫症C恐惧症D焦虑症正确答案是：D收起解析本题考查的是中学生常见的心理健康问题。中学生最常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现 是随着考试临近，心情极度紧张；考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，出 现慌乱，无法发挥正常水平；考试后又持久地不能松弛下来。题干中，雯雯的症状属于焦 虑症。D项正确。A项：抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。与题干不符，排除。B项：强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的 事情；强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会 感到极端焦虑。与题干不符，排除。C项：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。与题干不符，排除。 故正确答案为D。考点中拿生常见的心理健康问题来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第83题统计正确率85%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记84.单选题下列属于学校心理辅导目标的是（）。A学会调适和寻求发展B学会调节和学会适应C学会调适和寻求健康D适应学习和适应社会正确答案是：A收起解析本题考查的心理辅导的目标。心理辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立起一种具有咨 询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长 中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我价值实现的过程。 心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点心理辅导的目标与途径来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第84题统计正确率61.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记85.单选题小红看完抖音上下雪天志愿者为环卫工人送热水”的视频后，不禁眼角湿润，被志愿者展 示出来的（）所感动。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为正确答案是：D收起解析本题考查品德的心理结构。品德的心理结构包括：道德认知、道德情感、道德意志和道德 行为四种基本心理成分。其中，道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行 为是衡量品德的重要标志。题干中，小红被这些志愿者感动是因为志愿者在下雪天，不畏 惧严寒，为环卫工人送去热水，送去温暖的行为，这属于道德行为。D项正确。A项：道德认知亦称道德观念。道德认知是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个 体品德中的核心部分。与题干不符，排除。B项：道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。它与道德认知 一起，是推动人产生道德行为或抑制不道德行为的内在动力。与题干不符，排除。C项：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。与 题干不符，排除。故正确答案为D。考点品德概述来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第85题统计正确率78.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记86.单选题最近一部由小说改编的电视剧庆余年引起了广泛关注，在不知道主角和剧情的情 况下，悦悦也随大流开始看这部剧。这种行为属于（）。A认同B内化C从众D服从正确答案是：C收起解析本题考查品德形成的一般过程。一般认为，品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶 段。其中，从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行 动的现象。题干中，悦悦不了解电视剧的内容，不了解主演，就随大流开始看这部剧，这 属于从众。C项正确。A项：认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为 与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段 的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。与题干不符，排除。B项：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的 观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自 觉性和主动性，并具有坚定性，表现为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此时， 稳定的品德即形成了。与题干不符，排除。D项：服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大 多数人一致的行为。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点品德概述来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第86题统计正确率94%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记87.单选题张老师问同学们：在对偶故事中，亨利为了偷吃巧克力打碎了两个盘子，而汤姆为了帮 助妈妈收拾桌子，不小心打碎了 10个盘子。哪一个小朋友的错误更大呢？”默默抢答说： “肯定是亨利的错误大，因为亨利是为了偷吃巧克力而打碎了盘子。上述材料中，默默可 能处于（）。A前道德阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段正确答案是：C收起解析本题考查皮亚杰道德发展阶段论。儿童的道德发展具体表现为以下几个阶段，分别是：（1）前道德阶段；（2）权威阶段；（3）可逆性阶段；（4）公正阶段。其中，可逆性阶 段又称自律道德阶段，该时期的儿童既不单纯服从权威，也不机械遵守规则，要求平等， 而是根据行为的动机来判断对错。题干中，默默认为偷吃巧克力的小孩错误大，说明默默 开始从行为的动机进行道德判断。因此，默默是处于可逆性阶段。C项正确。A项：前道德阶段又称自我中心阶段，该时期的儿童还不能把自己同外在环境区别开来， 而把外在环境看作他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。与题干不符，排除。B项：权威阶段又称他律道德阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范， 把人们规定的准则看作固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。与题干不 符，排除。D项：公正阶段时期的儿童开始倾向于主持公正、平等，体验到公正、平等应该符合每个 人的特殊情况。公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据个人的具体情况进行。与题干不 符，排除。故正确答案为C。考点皮亚杰道德发展阶段理论来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第87题统计正确率27.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记88.单选题转入到新学校的范闲，做任何事情都会考虑自己的行为是不是会得到老师和同学们的认 可，希望可以成为大家眼中的好学生。范闲可能处于（）oA遵守法规和秩序的定向阶段B寻求认可定向阶段C相对功利道德定向阶段D社会契约水平阶段正确答案是：B收起解析本题考查科尔伯格道德发展阶段论。科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事 法”，让儿童对道德两难问题做出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括 两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。其中，寻求认可定向阶段也称“好孩子定 向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统要求， 符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并 总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。题干中， 范闲总是考虑到老师和学生对好学生的要求，做任何事情都会考虑是否符合大家的意见。 这说明范闲处于寻求认可定向阶段。B项正确。A项：处于遵守法规和秩序的定向阶段的儿童，其道德价值以服从权威为导向，他们服从 社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。与题干不 符，排除。C项：处于相对功利道德定向阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规 则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。与题干不 符,排除。D项：处于社会契约水平阶段的人认为法律和规范是大家约定的，是一种社会契约。他们 看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝 对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识 到个人应尽义务和责任的重要性。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点科公伯格道德发展阶段理论来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第88题统计正确率95.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记89.单选题下列不属于学生思想品德素质内容的是（）。A政治教育B思想教育C道德品质教育D生命教育正确答案是：D收起解析本题考查德育的基本内容。新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德 和民主法制四个方面。生命教育不属于学生思想品德素质教育的内容。因此，D项表述错 误，符合题干要求，当选。A项：政治素质主要包括正确的立场、观点、态度、信念、理想等要素。政治教育是方 向。与题干不符，排除。B项：思想素质主要指思想认识和思想方法，包括科学的世界观、正确的人生观、健康的 价值观以及现代公民意识（主体意识、群体意识、竞争意识、合作意识、信息意识、环保 意识、创新意识和法制意识）。与题干不符，排除。C项：道德素质现是指现阶段我国对青少年的道德素质要求是以为人民服务为核心，以集 体主义为原则，以宪法规定的“五爱为基本，包括家庭伦理道德、社会公德、职业道德及 传统美德。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点德育工作的含义、基本内容来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第89题统计正确率89.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记 90.单选题豆豆妈对班主任老师说：“老师，你和豆豆谈一次话，铁定能扭转他不良的思想，拜托你 了，他只听你的话。豆豆妈的这番话表明她没有认识到（）。A德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程B德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程D德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程正确答案是：D收起解析本题考查德育过程的规律。德育过程的基本规律包括：（1）德育过程是促使学生的知、 情、意、行互动发展的过程；（2）德育过程是组织学生的活动和交往，统-多方面教育影 响的过程；（3）德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程；（4）德育过 程是一个长期、反复、逐步提高的过程。题干中，豆豆妈希望通过班主任老师的一次谈话 扭转豆豆的思想，说明她没有认识到德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。D项 正确。A项：德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程体现在学生的思想品德是 知、情、意、行的统一体；德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发 展。与题干不符，排除。B项：德育过程是组织学生的活动和交往，统-多方面教育影响的过程体现在活动和交往是 德育过程的基础；学生在活动和交往中受到多方面的影响。与题干不符，排除。C项：德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程体现在德育过程具有一系 列复杂的矛盾。这些矛盾的斗争、转化与发展，便推动了德育过程的进展，推动了青少年 学生品德的成长。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点德.过程的基本规律来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第90题统计正确率68%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记91.单选题开学初，级部主任叮嘱班主任老师道：“希望你们能够严格地要求每一个孩子，但是严格要 求他们的同时注意方法，不要伤害孩子的自尊心。这体现的德育原则是（）。A疏导原则B导向原则C尊重学生与严格要求相结合原则D知行统一原则正确答案是：C收起解析本题考查德育原则。我国中小学主要的德育原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严 格要求相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因 素，克服消极因素的原则（长善救失原则）、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教 原则。其中，尊重学生与严格要求相结合的原则是指既要尊重信任学生，又要对学生提出 严格的要求，把严和爱有机结合起来。题干中，级部主任要求老师们既要严格要求学生又 要尊重学生，不能伤害学生的自尊心，符合尊重学生与严格要求相结合的原则。C项正 确。A项：疏导原则是指教育者进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调 动学生的主动性，使他们积极向上。与题干不符，排除。B项：导向性原则是指教育者进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确 的方向发展。与题干不符，排除。D项：知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻 炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如-。与题干不符，排 除。故正确答案为Co考点德育原则来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第91题统计正确率 97.7% 答题时间 0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 92. 单选题 班主任在课上介绍了感动中国十大人
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