内容简介：: 2一、如何制定中小企业的毕业生培养计划？（一）人才选拔上，目标院校很重要。选择合适的人才是第一步。选择合适的人才是第一步。（二）制定应届生培训计划制定应届生培训计划。包括：培训课程的开发，培训实施及培训管理及考核。1培训课程的开发培训课程的开发。通常包括：公用课程、专业课程。公用课程包括：企业文化，制度和流程，礼仪，及企业应知应会知识。专业课程是根据岗位特点编制出来的。2培训实施安排培训实施安排。包括：培训形式和培训安排及培训课时。培训形式包括：线下授课，线上课程，实训等。培训安排包括：培训场地，培训师资，培训组织及培训课时。3培训管理和考核。培训管理和考核。包括：培训制度，培训考核，班级管理。培训制度包括：培训考勤制度，培训考核制度，培训奖惩制度、培训档案制度及培训班级管理制度。培训考核规定了考核的频次，考核要求，考核知识点，考核奖惩。考核可分为：优秀、合格和不合格。在构建晋升体系时，建议使用双轨制晋升体系，通过职位晋升和薪资晋级体现。也需要进行正激励和负激励。正激励包括：提前转正、晋级、晋升；负激励包括：延长实习期、试用期、甚至淘汰。4职涯规划。职涯规划。可安排轮岗实习，在轮岗实习上，一来就是熟悉业务流程，二来就是让学生自己寻找自己的兴趣点。同时，在学生体验的过程中，结合他们的表现，用人部门给出建议和指导。可通过 SWOT 分析工具或因素分析法对应届大学生量身定做职涯规划分析，因人而异确定人员发展方向。（三）制定导师选拔计划。（三）制定导师选拔计划。1在导师选拔上，要建立一整套流程和规范，在导师选拔上，要建立一整套流程和规范，可以采取内部推荐和自我推荐的方式，由公司领导、人力资源部门领导及各部门负责人组成导师选拔委员会，采用试讲和 PK 相结合的方法，优选导师。2对导师团队伍进行培训。对导师团队伍进行培训。通常采用内外相结合的方式培训导师。在对导师进行培训时，逐步积累经验，形成标准教案，方法，固化流程，形成复制机制。33导师考核和奖惩。导师考核和奖惩。建立导师档案，对导师的每一堂课进行评估，包括效果评估。具体可采用打分法，效评法。结合课程效果和学员成长进行评估。对老师进行奖惩，奖励有：课时费、年终评做评先、职位晋升。对表现欠缺的导师也可进行降级惩处，保证导师队伍的优秀和竞争性。注意：注意：1应届大学生刚进公司，会对师傅产生严重的依赖，此时，作为师傅的教师傅的教导方式就尤为重要导方式就尤为重要。师傅在工作中的言行和作风都会对徒弟产生很深的影响和感染。所以，作为师傅应该注意自己的言行，为徒弟做出楷模；徒弟当有选择地学习，取精去糟，做到“学为我所用”。2扎实的理论难掩操作能力的欠缺，工作中遇到的问题要在师傅的帮助下积极主动地处理，在实践中丰富自己的本领在实践中丰富自己的本领。3师带徒这种模式容易形成固定的工作思路，培训效果也易受师傅水平的影响。只有提高师

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