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应用微积分上册教材教学课件刘春凤

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应用 微积分 上册 教材 教学 课件 刘春凤
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中值定理与导数的应用,第 4 章,主讲教师,第 4 章 中值定理与导数的应用,中值定理,洛必达法则,函数的单调性与凹凸性,函数的极值与最值,函数图形的描绘,4.4 函数的极值与最值,1,2,3,函数的极值及其判别条件,求函数极值的步骤,闭区间上连续函数最值的求法,4,最值问题举例,观察函数,的图形,当,和,时,曲线的最低点,但与,和,附近的函数值,分别是最高点和最低点。也就是说,分别是当,和,值和最小值。为了描述这种点的性质,引进函数极值,既不是曲线的最高点,也不是,相比,附近的最大,的概念,设函数,在点,的一个邻域,内有定义,如果对任意,总有,则称,为函数,的极大值,称为函数,的极大值点;如果对任意,总有,则称,为函数,的极小值,称为函数,的极小值点,极大值与极小值统称为极值,极大值点与极小值点,和,函数的极大值点和极小值点,统称为极值点。如图4.11所示,分别为,1)极值是一个局部性的概念,在整个区间上极大值未必是最大值,极小值未必是最小值; 2)极大值未必大于极小值。 现在的问题是如何求函数的极值点,如何判定极值点是极大值点还是极小值点?为此我们先介绍极值点的必要条件,注,极值点的必要条件,是函数,值点,则,必为函数,若,不存在,则,为一阶可疑点;若,不妨设,为极大值,则,又,所以,即,注意到,是,所以一阶可疑点未必是极值点,若,的一阶可疑点,反之不然,存在,为驻点,的驻点,但不是极值点,的极,证,极值的第一充分条件,设函数,在点,的某邻域,内连续,且在,两侧可导。 (1)如果当,时,而当,时,则,2)如果当,时,而当,时,则,3)如果,在,两侧不变号,则,在,处无极值,为极大值,为极小值,1)当,时,则,所以,当,时,则,所以,从而对任意,总有,所以,是,2)同理可证。 (3)如果,在,两侧不变号,那么,在,的两侧均单调增加或单调减少,从而,下图明示了该定理的内涵,的极大值,不是极值点,证,4)用一阶可疑点把定义域分开后列表判定,2)求,3)求一阶可疑点,5)求出极值,求函数,的极值,1)定义域为,2,3,无解,时,4)把所求得的信息列表如下,不存在,解,已知函数,在,处有极值,求,的值,若,处函数有极值,则应有,所以,即,当函数,在驻点处的二阶导数存在且不为零时,也,可以利用下列定理来判定,在驻点处取得极大值还是极,小值,解,极值的第二充分条件,二阶导数 , 且,则 在点 取极大值,则 在点 取极小值,1,存在,由第一判别法知,2) 同理可证,证,注,当,时,在,大值,也可能有极小值,也可能没有极值。例如,这三个函数在,处就分别属于这3种情况.因此,当,时,定理4.9失效,需用定理4.8判定,处可能有极,求函数,的极值,定义域为,令,得驻点,解,某种糕点商生产某种糕点的收入函数,与成本,函数,分别是,千元,千元,的单位是百公斤.问他应生产多少公斤糕点才,不赔钱,利润函数,只有当,时才不赔钱,时会赚钱,当,百公斤)时才不赔钱,时,赔钱,时赚钱,解,而,它恒大于0.边际利润大于0 ,表明多生产可以提高总利润,包含减少亏损的含义),本题中,当,公斤时,多生,产可以减少亏损,因为这时的总利润小于零.直到900公斤,后,才能真正赚钱,是接受能力的一种度量,通过研究一组学生的学习行为,心理学家发现,接受能力(即学生掌握一个概念的能力)依赖于在概念引入,之前老师提出和描述问题所用的时间。讲座开始时,学生,的兴趣激增,但随着时间的延长,学生的注意力开始分散,分析结果表明,学生掌握概念的能力由下式给出,其中,是提出概念所用的时间,单位:min,a,为何值时,学生接受能力增强或降低,b) 第10分钟时,学生的兴趣是增长还是注意力下降,c) 最难的概念应该在何时讲授,授吗,d) 一个概念需要55的接受能力,它适于对这组学生讲,a,解,提出问题后的第13分钟讲授,于最大接受能力,所以可以对这组学生讲授该概念,设函数,且在,内只有,有限个一阶可疑点,则其最大值,可疑点值,可疑点值,求函数,在,上的,最大值与最小值,而,所以最大值,最小值,解,5)求一阶可疑点,2)设未知量,列出函数表达式,解最值应用题的步骤,1)审题,寻找题目中的等量关系,3)根据实际意义写出定义域,4)求,一般只有一个, 多的点应是不合题意的,磁盘是带有磁性介质的圆盘,并有操作系统将其格式化成磁道和扇区,本存储单元,根据其磁化与否可分别记,录数据0和1,这个基本单元通常被称为,如图所示:磁道上的定长弧段可作为基,比特(bit).为了保障磁盘的分辨率,磁道宽度必须大于,每比特所占的磁道长度不得小于,为了检索数据,便利,磁盘格式化时要求所有磁道要具有相同的比特数,现有一张半径为,的磁盘,它的存储区是半径介于,与,之间的环形区域,试确定,使磁盘具有最大存储量,已知存储量磁道数,每磁道的比特数,因为存储区是半径介于,与,之间,故磁道数最多可达,由于每条磁道上的比特数相同,为获得最大存储量, 最内一条磁道必须装满,即每条磁道上的比特数可 达到,所以,磁盘总存储量,设磁盘总存储量为,解,我们的问题是求,的极值。为此先求,令,解得,又,故在,处,取得极大值,是惟一驻点,所以当,有最大存储量,注意到,时,磁盘具,鱼群渔船一种可再生资源,若目前鱼群,公斤,经过一年的成长与繁殖,第二年鱼,公斤,反映,与,之间相互关系的曲线,设鱼群的自然生长率为,一般可以认为,但是由于自然资源的限制,当鱼群的数量过大时,其 生长环境就会恶化,导致鱼群生长率降低。为此我们 乘上一个修正因子,其中N是自然环境所能负荷,的总数为,群的总数变为,称为再生产曲线,记为,的最大鱼群数量,于是鱼群的再生产曲线为,为保障鱼群的数量维持稳定,在捕鱼时必须注意适度 捕捞,问鱼群的数量控为多大时,才能使我们获得最 大的持续捕获量,设每年的捕获量为,则第二年的鱼群总量应为,要限制鱼群总量保持在某一数值,则有,所以,现在的问题是要求,的极大值。令,解,得驻点,且,说明,是极大值点。注意到,是惟一的驻点,所
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