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应用微积分上册教材教学课件刘春凤

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积分
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应用 微积分 上册 教材 教学 课件 刘春凤
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第 6 章 定积分及其应用,定积分的概念与性质,定积分的计算,定积分的应用,定积分的分部积分法,6.1定积分的概念与性质,变限函数及其导数,1,微积分基本公式,2,定积分的换元积分法,3,4,定积分常用结论汇总,5,是 的一个函数,称为积分上限函数或变上限积分,在闭区间,上连续,则,在部分区间,上的定积分,设函数,记作,即,函数的表示方法拓广了,可用变上限积分表达函数,注,已知,求,解,若函数,在区间,上连续,则变上限积分,在区间,且它的导数等于被积函数,在上限处的函数值,即,上可导 ,并,给自变量x以增量,按导数定义,只须证,由 的定,义得对应的函数,的增量,即,根据积分中值定理知道在 与,x,之间至少存在,使,成立,即可,证,一点,又因为,在区间,上连续,所以,当,时, 有,从而有,故,该公式有时也被称为微积分第一基本公式,原函数存在定理)如果函数,在区间,上连续,则函数,就是,在区间,上的一个原函数,1)肯定了连续函数的原函数是存在的,2)初步揭示了积分学中的定积分与原函数之间的联系,定理的重要意义,已知,求,根据定理可得,如果函数,在闭区间,上连续,则,在部分区间,上的定积分,分下限函数或变下限积分,且,称为积,解,若,连续,公式可以推广为,2,3,可导,变限函数的求导,1,求导得,故,所给方程两边对,已知,求,根据式(3)可得,解,解,极限是,求极限,分析:注意到,时,所以这个,型不定式,含有,变限函数的,型不定式通常使用罗必达法则求极限,解,设,求,求函数,的极值,令,解得,因为,所以函数在,极小值,为,处取得,解,解,的函数,都是,与,习题答案,如果函数,在区间,上连续,是,在区间,上任一原函数,那么,由定理6.2知道,是,在,上的一个原函数,又由题设知,也是,在区间,上的一个原函数,由原函数的性,质知同一函数的两个不同原函数相差一个常数,证,把,代入上式中,因为,定出常数,于是得,令,代入上式中,移项,得,再把积分变量 t 换成 x,得,微积分基本公式牛顿莱布尼茨公式,即,6.2,6.1,这样(6.1)式就可写成如下形式,1)为了书写方便,可记作,或,2)该公式充分表达了定积分与原函数之间的内在联系,它把定积分的计算问题转化为求原函数问题,从而给定积分的计算提供了一个简便而有效的方法,计算,被积函数,在,上连续,是,由牛顿莱布尼兹公式,得,的一个原函数,解,计算,被积函数,在,上连续,是,由牛顿莱布尼兹公式,得,的一个原函数,解,计算,把定积分利用性质6.1分成三项之和,然后 每一项用牛顿莱布尼兹公式进行计算,解,计算,分析 化简被积函数,被积函数中出现了,由于,在两区间,和,上符号不同,必须分区间利用可加性来计算,解,设函数,计算,利用定积分对区间的可加性,得,解,导数,上单值且有连续,上变化,且,若函数,在区间,上连续,函数,在区间,当t在,或,上变化时,的值,则,6.3,定积分的换元公式,在,因为,在区间,上连续,所以它可积。设,是,的一个原函数,则由牛顿莱布尼兹,公式,得,又由不定积分换元法知,于是,证,计算,用定积分换元法,令,则,于是,解,计算,令,则,换限,于是,解,1) 换元必须同时换限,而且新的积分变量的上下积分限要与原积分变量的上下限相对应,2) 用换元法计算定积分时,求出其原函数后直接代 入新的积分限即可,不需要还原,计算,利用定积分换元法求定积分时,如果不换元则不换限, 直接求出原函数算上下限的函数值做差,解,观察,注,计算,如图,令,则有原式,I 即为圆,所围成的面积的,应的几何意义,不难看出,解,所对,设函数,在对称区间,上连续,求证,根据定积分性质,对于积分,作变换,则有,把式代入式中,得,证,当,是偶函数,即,时,得,当,是奇函数,即,时,得,此结论常用,计算,因为,为,上的奇函数,所以,计算,把原式一分为二得,解,解,因为其中第二部分的被积函数为奇函数,其值为 零,所以只要计算第一部分积分即可,注意到第一 部分被积函数为偶函数,故有,计算下列积分,2,1,证明,比较积分等式两端的被积函数,与,可作如下的变量代换,令,则,于是,证,设函数,在区间,上具有连续导数,则,6.4,由不定积分的分部积分公式,得,证,简记作,或,6.4)式称为定积分的分部积分公式,求定积分,计算,根据定积分的分部积分公式得,解,解,证明(1,2,n为正整数,1)根据三角函数关系,令,则,于是,证,特别地,当,时,n正整数,有,2) 用定积分的分部积分法,把上式看作以,为未知量的方程,解之,得,称它为递推公式。连续使用上述递推公式,可导出如下结果,当n为偶数时,有,其中,代入上式中,得,当n为奇数时,有,本例结果可直接引用,例如,请读者证明并使用下列结论,在定积分这一章,推导和联想到了一系列特殊的 定积分的结论,汇总于此,应熟练运用这些结论,1,2,3,4,5,
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